三观的形成和发展
1、岁后,人生观又会得到发展。以后也会有所变化尤其是有重大事情发生的时候,变化就会更大。有的时候我们说三观多少岁,是指这个人的人生观是否成熟或健全。
2、小学有人生观、初中有价值观、大学有世界观
3、一个人的经验：包括他学到的书本上的知识三观，别人交给他的等等都可能被它吸收、接受、比较，最后形成属于自己的三观。
4、三观其实是在小的时候就形成了，是在人的成长过程中逐渐形成和牢固的基本形成于青春期完善于30岁左右中年以后除了特定意外事件以外基本不会再发生大的动摇。
5、到18岁。
6、一个人的欲望：如果一个人爱金钱，爱权势，且到了无所不用其极的地步，那么他的三观就会是扭曲的。相反就不会。
7、影响三观教育的因素很多，大点说是家庭、学校、社会，细致点说是生活中的所有因素都在影响一个人的三观形成。
8、三观最好从童年开始培养，青少年时候已经开始学会思考三观，青年的时候三观已经初步定型，在经过社会阅历后，逐渐趋于稳定、成熟、完善。
9、我个人认为，三观的形成，是“个人经历”+“他人经验”+“思维发展”+“个人欲望”共同作用的结果。
10、三观教育应该从小开始，一个人当他有能力对周围的事物加以观察和分析的时候开始，就会产生是非观念，意思和行为上就会产生倾向性，所以，三观教育应该从学龄前就要加以影响，但并不等于形成。形成稳定的三观基础，应该在高中时期，但三观教育要从小开始，这是一个漫长的过程。
11、基本形成于青春期牢固形成于30岁左右
12、人的思维一般从十四岁开始独立，十八岁出不成型，进去社会后，会因经济的丰富而有所改变，青少年时容易激进，有了一定阅历后趋于稳定和成熟。
13、个人经历：这里的经历，指的是人生中的事件。也许你去过西藏，看过神圣的雪山；也许你曾骑行跨过大半个中国；可能你生于村庄，对农活了如指掌；可能你长于城市，从耳濡目染，看得到现代与繁华......等等，这些事件，就像武侠小说里面的主人公的奇遇，奠定了认识世界的基础。
14、三观是一个人的灵魂
15、个人欲望：渴望安逸，因此三观偏向轻松、与世无争；渴望金钱，因此三观更重利益；渴望感情，因此可能三观倾向于家庭。仅仅作为举例，因为欲望并不是决定三观的唯一因素。
16、基本不会再发生大的动摇
17、世界观是人们对世界的基本看法和根本观点。任何人对任何事都会有所反应，这就是世界观，遇到事情没有主意也不是没有世界观。你缺乏自信和主见，要多交流，学会表达你的个人看法，无论对错，说出来就是好的，勇敢点！
18、人生观世界观价值观
19、是在人的成长过程中逐渐形成和牢固的
20、人的三观的确立年龄段是:10到18岁。但是,现实中大都是因为青少年时期经历的重大事件而确立和改变的。
21、通常来说，人的三观在青少年时期开始形成，并在成年后逐渐稳定。但是，三观的形成并非固定不变，它会随着个人的经历和认知的不断扩展而发展和调整。因此，无法准确确定人到多大年纪三观形成，因为每个人的情况都不同。
22、不同年龄阶段的人的三观也会有所不同,比如12岁之前,人生观基本没有确定,12岁到18岁是人生观逐渐形成的年龄阶段。
23、一个人的经历：个人的经历奠定了对世界认识的基础，比如他看到的是人类之间的互帮互助，那么他会认为人是善良的，世界是美好的，相反，如果他看到人们恶语相向，那么他会认为人是这样相处的，世界是靠人这样的关系在运转。
24、所以应该培养孩子的这人生观价值观，要从小教育，给予孩子更多的正能量。
25、中年以后除了特定意外事件以外
26、人的三观是指人生观，世界观以及价值观。个人认为三观的形成有以下原因：
27、思维发展：人的思维不断发展，由小时候感性的认识世界，到后来思维能力逐步完善，开始有意识或无意识的运用逻辑思维。
28、三观从童年就已经有了萌芽，青少年的时候，人已经开始学会思考三观了，青年的三观已经初步定型，在经历一定的社会阅历后会逐渐的趋于稳定，成熟。
29、人的三观是指一个人对于价值观、世界观和人生观的基本认知和态度。三观的形成是一个渐进的过程，受到个人成长环境、教育背景、社会经历等多种因素的影响。
30、他人经验：包括书本知识，他人传授，甚至包括网络上别人现成的三观，都可能被人吸收、接受。
三观的形成和发展
31、人的思维一般是从14岁后开始独立，18岁初步定型，进入社会后逐渐完善。