用连续的动词写句子用4个动词
1、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。
2、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
3、句子里四个动词有拉开、坐、伸懒腰、看书。
4、例如：他在跑步唱歌；我们正在吃饭聊天。
5、小明和小红相约去公园打羽毛球，小明首先发球，只见小明一手拿球，一手拿拍，他把球抛起来，看准时机猛的击出，球在空中画出一条美丽的弧线，向小红飞去。
6、看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
7、使用三个动词的句子：Shewokeup,brushedherteeth,andgotdressed.
8、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
9、使用两个动词的句子：Helovestodanceandsing.
10、我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
11、老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。
12、我拿出钥匙，打开大门，放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒就开始做作业。
13、他（走）过街，（蹲下）（系）了个鞋带，然后（站）起来，（看了看）四周。
14、他愤怒地站起来，扇了他的不争气的儿子一个耳光，又踢了他一脚，然后转身走了。
15、、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
16、我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。
17、小明走进教室，坐在座位上，安静地写起作业来。
18、小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。
19、上课了，同学们走进教室，坐在自己的座位上，翻开书认真听讲
20、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
21、用两个或以上的动词可以构成一个复合谓语。
22、上课铃响了，同学们快速跑进教室，坐好，打开书包，拿出书本摆放在课桌上，等待老师的到来。
23、小红也不甘示弱用力一扣，球又向小明飞了回来，小明快步向前把球挑了回去，你来我往，十分激烈。
24、解释:站，扇，踢，转身，是几个连续动作的动词。表达了他愤怒到了极点
25、一个连续的动词可以用来构成一个连续的动词短语，比如"isplaying"、"willbewatching"、"hasbeenstudying"。
26、今天休息，小明来到花园，拎起水桶，走到水池旁，打开水龙头接满水后，关好水龙头，就去浇花了。
27、例句如下
28、续性动词句子仿写？
29、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
30、我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。
用连续的动词写句子用4个动词
31、句子里动词有：看、乐、翻跟头、笑、叫、拍手、跺脚。
32、延伸：在英语中，这种句子也被称为"compoundverb"，常常用来描述同时或连续发生的动作，可以增强语言的表现力。
33、老师抱着书推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我，各就位，预备，跑！
34、连续动词的句子就是要求句子中有一连串的动词，首先孩子要明白哪些字是动词，并且在写句子的时候，要将这些动词添加到句子中。那做一个简单的例子:妈妈下班回到家，脱下外套，换上拖鞋，洗了一个苹果，打开电视，就坐在沙发上开始享受。这个句子中动词有:脱，换，洗，打开。
35、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
36、这种句子可以表达动作的连续性或同时性。
37、他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰,开始看书。
38、早上我穿好衣服，倒好了洗漱口的水，刷好了牙，吃好了早饭，带上红领巾和公交卡，提上饭盒，背上书包，打开了门，走了出去，来到公交站，走上公共汔车，刷了卡，座到汉二中后门下车，走过天桥，走下楼梯，走到校门口，走入学校，来到我们的教室，拿出书本，开始读书！
39、他弯下腰，用力的在地上跺着脚，终于发令枪响了，他飞奔出去，像一匹飞驰的骏马，不一会儿就第一个跑到了终点。
40、放学回家，推开家门，换上拖鞋，直接走进书房，放下书包，拿出书本，开始写作业。
41、教室里打的乌烟瘴气。刘老师气咻咻地站在门口。他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
42、我们几个也都像木头一样，钉在那里。
43、老师推开门走进教室，左手拿起着书本，右手拿着粉笔在黑板上写字。
44、老师推开门，走进教室，迈上讲台，拿起课本，开始上课。