关于教师的诗句古诗
1、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
3、《无题》
4、《七绝·师恩难忘》
5、唐·白居易
6、十年磨一剑——唐贾岛《剑客》
7、译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。
8、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
9、教不严，师之惰。——《三字经》
10、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
11、如切如磋，如琢如磨——《诗经卫风淇奥》
12、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——唐杜荀鹤。
13、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
14、半世东奔西忙，今又远航，
15、《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
16、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
17、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
18、唐代：李商隐
19、《赠杨德神明峰师聚教》（明代张岱）：“星星掌过到梁山，好风扶持得脱颜。数载孤琴霜夜泣，一庐清瘦自成缘。”
20、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
21、路遥山高水长。
22、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
23、为学者，心抱诚信，以师道为尊，
24、《鲁卫公赋》（战国·屈原）：“鲁君绸缪师，周公度诸侯。”
25、古人学问无遗力，少壮工夫老始成——宋陆游《冬夜读书示子聿》
26、《新竹》
27、《天净沙六首·逸仙图》
28、释义：只是教育，但不严格要求就是做老师的没有尽到责任。
29、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》清代：龚自珍
30、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
关于教师的诗句古诗
31、这些古诗向敬师和崇尚知识的传统展示了中国文化的深厚积淀。敬师之道已经在中国文化中根深蒂固，这样的文化价值被代代相传。在传统文化中，师生关系一直是至高无上的，其中敬师情感是最重要的组成部分。敬师是一种尊重知识、尊重师长的表现，让我们一起继承传统文化、重兴敬师之风，让敬师成为我们内心的深深信仰。
32、好笋出好竹，好师出好徒。
33、不是虚心岂得贤——宋王安石《诸葛武侯》
34、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
35、《勤求》晋代：葛洪
36、胸怀万里世界，放眼无限未来。
37、表达尊敬老师的古诗
38、唐·杜甫
39、野径云俱黑，江船火独明。
40、相见时难别亦难，东风无力百花残。
41、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
42、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而篇》
43、敬终身之师，尊师重道，是中华五千年文化的重要组成部分。以下是关于敬师的两首古诗：
44、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
45、唐·罗隐
46、《己亥杂诗》
47、《师说》（唐代郑虔）：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
48、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
49、谆谆如父语，殷殷似友亲。
50、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
51、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
52、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
53、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
54、清·郑燮
55、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
56、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
57、学非探其花，要自拨其根——唐杜牧《留诲曹师等诗》
58、随风潜入夜，润物细无声。
59、【关于老师的诗句】：
60、学而不厌，诲人不倦。
关于教师的诗句古诗
61、《天净沙六首·源远流长图》
62、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗句出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》，意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。现代多用来表达对师长的尊敬，赞扬老师燃烧自己，照亮别人的崇高品德。
63、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
64、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
65、师者，传道、授业、解惑也，
66、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
67、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
68、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名 《新竹》
69、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
70、以下是一些敬师的古诗：
71、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
72、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
73、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
74、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
75、好雨知时节，当春乃发生。
76、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
77、长地久有时尽，师恩绵绵无绝期
78、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
79、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
80、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
81、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
82、故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋苏轼《送安惊落第诗》
83、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
84、释义：找一个单纯教书本知识的老师很容易，找一个为人师表，以自己的实际行为教如何做人的老师很难。
85、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
86、《无题》唐代：李商隐
87、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
88、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
89、一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激；干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
90、《师说》（唐代阎真之）
关于教师的诗句古诗
91、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
92、为师者，心灵相通，以其德为范，
93、清·龚自珍
94、《送吕惠卿师赴洛阳》（唐代杜审言）：“为师情重薄将行，扶桑已报几人情。教书逐水深，长作梦相寻。”
95、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
96、唐·李商隐
97、赞美老师的古诗词
98、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
99、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
100、落红不是无情物，化作春泥更护花。
101、译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。
102、经师易遇，人师难遇。——司马光
103、《奉和令公绿野堂种花》
104、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
105、《春夜喜雨》
106、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
107、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
108、译文：“浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，“离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
109、有因为古人尊师重道，教育是非常重要的一部分，所以许多古人都写了许多关于敬师的诗句例如唐代王之涣的《登鹳雀楼》中提到了“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的名句，意思是说他愿意把五岳的山都倒过来，来表达自己对老师的敬仰之情此外，还有许许多多的古诗可以展现出古人对敬师之情，这些诗句都是我们应该学习的典范。
110、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
111、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
112、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
113、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
114、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
115、释义：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他对的方面向他学习，看到他不对的方面就对照自己改正自己的缺点。
116、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
117、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵
118、晓看红湿处，花重锦官城。
119、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
120、挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
关于教师的诗句古诗
121、释义：要学东西就一定要找个老师教，做老师的就不能不严谨对待。
122、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
123、《酬问师》唐代：刘商
124、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
125、学者必求师，从师不可不谨也。——（宋）程颐
126、释义：无论出身高贵还是贫贱，无论年长还是年少，儒家之道所在的地方，就是老师所在的地方。
127、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
128、教师的别称：园林、桃李之师。
129、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
130、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
131、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
132、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
133、释义：自古治学的人必须首先尊重他的老师。老师受到了尊重，老师所教自然就受到尊重。
134、道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。——《增广贤文·上集》