仿写反复的句子
1、母亲，对不起！您陪着我去打针吃药时，让您担忧了！
2、盼呀盼呀，新年终于到了，我可以收红包了。
3、三年级仿写句子出现比较多的，一般是比喻句拟人句，还有排比句经常会出现，有的时候还有加点的字造句，有的时候还有改病句这些都是非常容易出现的句式，有些孩子特别容易掌握的，我们只要给孩子稍微点拨就可以了，如果比较难的话，我们就多做一下专题训练。
4、你是否忘记昏暗的窗角闪烁的荧光，你是否忘记泛黄的旧信崭新的船票，你是否忘记码头边有泪光汽轮已声声催号，
5、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
6、反复就是让一个词语或句子多次出现，起到增强语气情感的作用
7、母亲，女儿长大了，会帮您干活的，让您不再太操劳了！
8、排比句和反复句下课,值日生在做值日,丁丁在擦黑板,冬冬在扫地,明明在擦玻璃,丽丽在擦桌子.瞧,他们打扫得多认真啊,劳动光荣啊,劳动光荣,光荣啊光荣!下课,值日生在做值日,丁丁在擦黑板,冬冬在扫地,明明在擦玻璃,丽丽在擦桌子.瞧,他们打扫得多认真啊,劳动光荣啊,劳动光荣,光荣啊光荣!
9、试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否，应是绿肥红瘦。还有就是高尔基的文章《海燕》一文中的句子，沉默啊沉默，不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。木兰诗中的“唧唧复唧唧，木兰当户织”这些都用了反复的小诗句。
10、母亲，对不起！您起早贪黑去上班时，让您辛苦了！
11、母亲，对不起！您看到我不爱学习时，让您生气了！
12、南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。
13、反复句：
14、反复句特点在于重复出现同一句话或者同一个词语两次以上。
15、盼呀盼呀，新年终于到了，我可以堆雪人了。
16、设问句就是这样，先提出问题再对所提问题做出回答。
17、修辞手法之一，指字面不同但语义相同的词语或句子重复使用。如“中国领土一定要统一，非统一不可。”“一定要统一”和“非统一不可”字面虽然不同，但意思却完全一样，构成同义反复。这种修辞手法衍生于古文语法现象“同义连文”。
18、盼呀盼呀，新年终于到了，我可以放鞭炮了。
19、成功需要合作吗？是的，成功需要合作。团队的合作，对成功起着相当重要的作用。
20、我想欣用一下李清照的词句，可以吗？
21、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
22、我的母亲……我的母亲……我的母亲我的母亲不是很高大，但在我的眼里她身形巍峨；我的母亲不是很漂亮，但在我的心里她最美丽；我的母亲不算很坚强，但是，当我遇到难以克服的困难，回头时她的怀抱是我最温暖的港湾！
23、你是否忘记你还不愿清醒离人花别襟残月只好送到天明。