村居中描写山村景色的诗句是
1、纸鸢：风筝。鸢，老鹰。
2、草长莺飞⼆⽉天，
3、词句注释
4、创作背景
5、高鼎〔清代〕
6、散学：放学。
7、白话译文
8、拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
9、能见度清晰的农田，一片片袅娜的耕地；
10、全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。
11、农村春天时的美好景色。
12、茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
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14、《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句。《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。
15、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
16、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
17、村居写的是早春二月的春景。小草刚刚发芽，露出了嫩绿的小脑袋，黄莺在空中自由自在的飞舞，欢快地唱歌。
18、村居：住在农村。
19、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
20、清平乐·村居
21、全诗简明易懂，写的是作者在仲春二月的某天看到的一个景象，遂诗兴大发，将其定格:草绿鸟飞、杨柳轻拂，一群刚放学的孩子，随风起舞的风筝……好一派。春意盎然生机勃勃的场景。
22、青松翠竹之间，一些古老的建筑矗立；
23、拂堤杨柳醉春烟，
24、⼉童散学归来早，
25、这两句的风景刻画，看似随手拈来，不费气力，实际上却很凝练概括，尽管诗中出现的仅是青草长、黄莺飞、杨柳春烟这些简单的事物，然而读来却使人似乎看到了一个生机蓬勃的春的世界，嗅到了花香袭人的春的气息。
26、宋·辛弃疾
27、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
28、”写出了早春二月乡村田野的迷人景色，“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
29、从远处望去，浓密的杨柳，仿佛笼上了一层淡淡的烟霭，是那么轻柔凄迷，骀荡多姿。句中的“醉”字，即是在摹写柳枝因风舞弄的纤柔状态，也不妨看作是诗人自身对这浓郁春意的心理感受。
30、《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句。《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。全诗如下：
村居中描写山村景色的诗句是
31、村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
32、能看到不时飞过的蝴蝶和蜂鸟；
33、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
34、诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。
35、穿越田里的曲折小路，流经田园间的溪流河沟；
36、牧场上放牧的家畜，唱着洪啸的歌谣；
37、蓝天下满园金灿灿的旱稻，在春风下婆娑；
38、河堤两岸的杨柳长出了新芽，在春风的吹拂下轻轻扫过堤岸，似乎陶醉在了春烟中。
39、莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
40、空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
41、词人描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。
42、这首词具有浓厚的农村生活气息，字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦与向往之情，客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶。
43、日夜变换的阳光和长夜；
44、忙趁东风放纸鸢。
45、瓦房和村庄之间以树林为连缀；
46、应该是【清】⾼⿍的《村居》，全诗如下:
47、《村居》描写了流水、山坡、水田、篱笆、榆钱、槿花、夕阳、寒鸦这些景物。勾勒出一幅秋日黄昏时的乡村图景，烘托出一种和平静谧的氛围，给出一种恬淡温馨的感受。
48、景物有：草、莺、湖堤、杨柳、炊烟。
49、《村居》这首诗描写了诗人闲居乡村时见到的野草丛生、黄莺高飞、柳叶轻拂堤岸、儿童放纸鸢等景象，表现了农村在早春时节的明媚与清新之美，勾勒出一幅万物复苏、生机勃勃的春景图。
50、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
51、这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。
52、农历二三月间，正是一年中最美丽的季节，万物欣欣向荣，遍地姹紫嫣红，而村野田间，尤能感受到这浪漫的春光之美。诗的前两句，诗人以轻快活泼的笔调，选取了这美丽春景中最富有特征的几项景物进行了描绘，点染出了一派美不胜收的融融春光。第一句“草长莺飞二月天”，化用了梁朝文学家丘迟《与陈伯之书》的句子“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，仅将“三月”按诗作时间的需要改成了二月”，因二、三月的风景原本很是相似的。诗人将丘迟所描写的那个优美的境界挪了过来，浓缩成七个字，既不失原句的风致神韵，又切合眼前风光，可谓妙于点化熔铸。次句写长堤垂柳，这也是一件典型的春天风物。成行的杨柳在堤岸上摇荡飘拂，它的修长柔美的枝条低低垂下，已经掠到堤岸了。
53、空中露出清纯的神秘月光；
54、注释译文
55、春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。
56、《村居》
57、在《村居》这首诗中描写乡村春天景色的诗句是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟村居作者：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
58、周边环境清幽深静，散发着村庄的恬静乡情。