诗句摘抄大全四年级下册
1、没有你波涛的清响？
2、《小蝌蚪》-朱自清
3、最是那一低头的温柔，
4、茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？
5、重叠在一起，
6、以下为现代诗歌摘抄四年级加作者
7、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
8、-《风筝》作者：海子
9、以下是现代诗歌的摘抄，适合四年级的阅读：
10、到处是绿的……
11、沙扬娜拉！
12、有一次我在白杨林中，
13、现代诗歌摘抄可以适合四年级的阅读水平，但需要选择适合的作品。
14、-《童年》作者：舒婷
15、有力的理由造成有力的行动。——莎士比亚
16、淡白的花儿，
17、上阕大意是：低矮的茅屋旁，一条小溪缓缓流淌，溪边青草茂密，映衬得小溪更加清澈。那是谁家的老两口啊，在屋前用吴地方言聊着天，喝酒逗乐，真是其乐融融。这四句点明了老两口的生活环境脚美，精神愉快。下阕的大意是：大儿勤劳，在溪东的豆田间锄草；二儿手巧，正在编织鸡笼；小儿最淘气可爱，在溪边剥莲蓬，自由自在。
18、哪一朵花没有香？
19、扎在大地上。
20、好句：三月桃花水呵，是春天的竖琴，每一条波纹，都是一根根轻柔的眩．
21、那一声珍重里有甜蜜的忧愁—
22、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
23、大海啊！
24、我只躲到你的怀里
25、可爱：形容猫的外貌和性格都非常惹人喜爱。
26、-《我爱这土地》作者：朱自清2.以上这些现代诗歌都是非常优秀的作品，适合四年级的阅读。
27、《蜻蜓》-沈从文
28、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
29、一步实际行动比一打纲领更重要。——马克思
30、鸟儿躲到它的巢里；
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31、淘气：形容小猫顽皮好动的特点。
32、①【繁星十】：
33、-《七夕》作者：余光中
34、在天晴了的时候，请到小径中去走走。
35、待到山花烂漫时，她在丛中笑。
36、我吃了一惊，
37、是永不漫面的回忆：
38、只有行动才能给生活增添力量。——让·保·里克特
39、②吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
40、所有的率集中起来，
41、阳光也是绿的。
42、《星空下的我和你》——席慕蓉
43、-《小石头》作者：顾城
44、大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。
45、《繁星》（一三一）
46、好问则裕，自用则小。《尚书》（喜欢提问就会变得知识渊博，自以为是会变得目光短浅。）
47、这些事—
48、静静得交叉在一起。
49、刮的风是绿的，
50、在天晴了的时候——作者戴望舒
51、风雨送春归，飞雪迎春到。
52、《沙扬娜拉》
53、《荷塘月色》——朱自清
54、母亲啊！
55、行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。——英国
56、④翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
57、俏也不争春，只把春来报。
58、——陈子昂
59、"发展你自己！"
60、辛弃疾（1140年5月28日—1207年10月3日）
诗句摘抄大全四年级下册
61、作者介绍：
62、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
63、仿佛是从天上
64、四下现代诗：
65、我们便是在这扎针的地方，
66、繁星》（一五九）
67、⑤亡赖：同“无赖日”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。
68、我们的行动就是我们的最后审判人。——欧·梅雷迪思
69、③相媚好：这里指相互逗趣、取乐。
70、人好象一只表，以行动来定其价值。——欧洲
71、这些现代诗歌的作者都是著名的诗人，他们的作品在文学界影响很大。
72、段诗三首
73、清平乐·村居
74、按着节拍飘动在一起……
75、墨绿、浅绿嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
76、嫩绿的芽儿，
77、流的水是绿的，
78、这些作品中，有的描述了童年的欢乐，有的表达了对家乡的热爱，还有的是对生活的感悟和思考。
79、给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
80、智能之士，不学不成，不问不知。——王充（有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。）
81、到哪去找这么多的绿吗：
82、扔下来的一把针，
83、下的雨是绿的，
84、"贡献你自己！"
85、再听不到呼唤的声音，
86、、绿艾青
87、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
88、《小河流》——顾城
89、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》（要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。）
90、天上的风雨来了，
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91、月明的园中，
92、绿得发黑、绿得出奇。
93、《他的呼唤》
94、除了以上推荐的作品，还可以根据孩子的兴趣爱好和阅读能力选取其他现代诗歌作品。
95、挤在一起，
96、好词：忽大忽小如雾如烟
97、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德
98、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周
99、要有所行动，然后认识你自己。——蒙田
100、有作为是“生活的最高境界”。——恩格斯
101、藤萝的叶下，
102、听到亲切的一声呼唤；
103、我热爱我所有的工作，并从中得到快乐。——普金
104、翁仲正望着我。
105、哪一颗星没有光？
106、哪一次我的思潮里，
107、好像舞蹈教练在指挥，
108、呵，地上草如茵，两岸柳如眉；三月桃花水，叫人多沉醉！
109、《梦想》-龚自珍
110、以下是现代诗《松树》的摘抄：
111、好像绿色的墨水瓶倒翻了，
112、所有的绿就整齐得
113、以下是一些适合四年级的现代诗歌及其作者：
114、交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩。——塞内加
115、四面寻找——翁仲只是对月光出神，
116、出生和生活。
117、走红运比遭厄运需要更伟大的品质。——拉罗什富科
118、其中，顾城、海子、余光中、舒婷和朱自清都是享有很高声誉的诗人，他们的作品不仅为读者带来了美的享受，也对后来的一代文学创作产生了深远的影响。
119、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
120、《风筝》——海子
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121、突然一阵风，
122、主要作品：《青玉案·元夕》《菩萨蛮·书江西造口壁》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。
123、那时月光正望着翁仲，
124、[近现代]毛泽东
125、卜算子·咏梅
126、像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
127、还有两首先略了
128、道一声珍重，道一声珍重，
129、炫耀着心里的小草，一下子洗净了尘垢。
130、清晨的阳光洒在林子上，月光化作蝴蝶飞翔，落日的余晖映照在山巅，一切都是如此美丽动人。这是四年级的学生们在课堂上学习到的现代诗歌，这些诗句来源于不同的诗人，他们分别是：关汉卿、顾城、海子、舒婷等。这些诗句无论是从语言、意境、形式等方面都传达了深刻的人生哲理，教给了孩子们如何欣赏美的方式，也给了他们启示，让他们在日常生活中懂得欣赏美，发现美，感受美。
131、古怪：形容猫的性格让人难以捉摸。
132、母亲的膝上。
133、[宋]辛弃疾
134、①清平乐：词牌名，“乐”这里读yuè。
135、《牵牛花》-沈从文
136、垂涎欲滴：形容看到美食或其他吸引人的东西时，口水直流的样子。
137、好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。——培根
138、心中的风雨来了，
139、原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。有词集《稼轩长短句》等传世。
140、《秋天的童话》——郑愁予
141、疲惫不堪：形容猫长时间玩耍或奔跑后感到疲惫的样子。
142、月光只对我冷笑。
143、真正的才华如火焰般难以收藏，总会燎原。——亦舒
144、以下是四年级适合的现代诗歌摘抄及作者：
145、《清平乐·村居》这首小令描绘了农村一个五口之家的生活画面，词人把这家老小的不同的面貌和情态描写的惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现人情之美和生活之趣，表达了作者对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。
146、和青年说：
147、《繁星》（七一）冰心
148、这只猫有一头金黄色的毛发，一双蓝色的眼睛炯炯有神，身体小巧玲珑，非常可爱。