高考语文文言文重点词
1、空间词：於、乎、于、其中、彼、此等。
2、非人哉：真不是人啊！。相委而去：委：丢下，舍弃。去：离开。（丢下我走了。）
3、欣然：高兴的样子。撒盐空中差可拟：把……撒在。大致，差不多。相似。
4、劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
5、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
6、下车引之：代词，他（指元方）此独以跛之故：因为
7、观：昂首观之：看作青云白鹤观：景象
8、《岳阳楼记》
9、以上文言文内容是初中课本中常出现的，考生需要做好备考，以取得较好的文言文成绩。
10、子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”《子罕》
11、《战国策》选节
12、故：温故而知新：形容词作名词，“旧知识”新：温故而知新：形容词作名词，“新知识”
13、居数月：经过。何遽：怎么就，表示反问。
14、忽大风起，尘气莽莽然：形容词词尾，译作“……的样子”。
15、而疑邻人之父：表转折，“却”
16、③交际，交往。
17、人称代词：吾、汝、彼、孤、寡、卿等。
18、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作“被”6、其：蹲其身：代词，译作“自己的”
19、仁：仁以为己任：名词作动词，实现“仁”的理想。
20、《春秋》选节
21、《孟子》选篇
22、人皆吊之：代词，他（指丢马的人）仁以为己任：介词，“把”。
23、焉：三人行，必有我师焉：兼词，相当于“于之”，其中“于”为介词，“之”为代词，指“在这几个同行的人中间”。
24、《唐诗三百首》选篇
25、时间词：夙、昔、曩、兹、斯、乃、方、矣等。
26、智：其家甚智其子：形容词的意动用法：认为……聪明。
27、《尚书》选篇
28、使与台齐：让。定神细视：集中。人不知而不愠：了解。生气，发怒。
29、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
30、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
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31、让：①责备，责怪；
32、白：告诉，报告。常用于官吏之间。
33、《诗经》中的《关雎》、《桃夭》等
34、孔子语录（没有具体规定）
35、择其善者而从之：跟从。士不可以不弘毅：胸怀宽广，意志坚定。
36、堕而折其髀：表顺承。
37、《滕王阁序》
38、语文学业水平考必背古诗复习1
39、尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。
40、学而为思则罔：迷惑。学而不思则殆：有害。是知也：此，这。
41、初中常考的文言文有：
42、初中常考文言文包括但不限于以下几篇：
43、风、化：教育感化。
44、古今异义词。例如:“妻子”一词古义是指妻子和儿女，今义单指男子的配偶。
45、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白
46、舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为“就”
47、②旅行，外出求学（学海无涯，勤为舟楫）或求官；
48、其邻人之父亦云：结构助词，“的”。
49、故又名“鬼市”云。：所以此独以跛之故：原因、缘故。
50、雨：天雨墙坏：名词作动词：下雨
51、虚词。在古汉语没有实际意义
52、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
53、心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消可以为师矣：介词，“凭，靠”。
54、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
55、未若柳絮因风起：不如比作。由于陈太丘与友期行：约定。太丘舍去：丢下。
56、富：宋有富人：形容词，富裕家富良马：动词，有很多，富有
57、近：近塞之人：形容词作动词，靠近，接近。
58、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。《浪淘沙》唐·刘禹锡
59、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
60、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
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61、《汉书》选节
62、元方入门不顾：回头看。智子疑邻：以……为聪明。人皆吊之：都。对其不幸表示安慰。
63、收录于《宋词三百首》中的词篇
64、《古文观止》选篇
65、为人谋而不忠乎：译作“替”大亡其财：助词，不译。
66、游：①游玩，游览；
67、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）18A
68、任重而道远：连词，表并列，译作“并且”。
69、人不知而不愠：连词，表转折，译作“却”。
70、这些古诗词和文言文是中华文化的精髓，通过背诵和理解可以提高语言表达和文化素养。
71、②使知道，报告给……知道。
72、鞭：鞭数十，驱之别院。名词作动词，译作“鞭打，用鞭子打”。
73、温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师。2.学而不思则罔;思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。3.默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。4.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间;选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。6.逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀!日夜不停。7.医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。
74、《陋室铭》
75、动词：为、行、之、者、乎、矣、焉等。
76、一词多用。古汉语多数为一字词，多用是指有本义、引申义、比喻义。
77、形容词：美、丑、善、恶、贤、不肖、纯、淳、文、武等。
78、《红楼梦》中的部分古文篇章等。
79、初中常考的文言文包括：《孟子》、《论语》、《大学》、《中庸》、《诗经》、《离骚》、《楚辞》等经典文献，以及一些历史名著、文学作品和古代政论名篇等。
80、引：下车引之：拉丁壮者引弦而战：拿起，拉开。
81、害：嫉妒。
82、短：进谗言，说坏话。
83、《燕丹子·问》
84、无何：不久，不一会儿。危楼：高楼。往来屑屑：形容来往匆匆。
85、项为之强：译作“因为”。其恕乎：副词，译作“大概，也许”。
86、尊君在不：“不”通“否”，表疑问。
87、《论语》中的《述而篇》、《大学》、《中庸》、《孟子》中的《离娄上》、《尽心下》、《公孙丑下》等
88、学而时习之：连词，表顺承，译作“然后”。
89、善：有善术者：形容词作动词，擅长，善于。择其善者而从之：长处，好的地方。
90、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
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91、私拟作群鹤舞于空中：私：心里。拟作：比作。于：在。
92、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
93、果然鹤也：副词词尾，不译。
94、《左传》选节
95、《礼记》选篇
96、一切乌有：“乌”通“无”，没有。裁如星点：“裁”通“才”，只有
97、《诗经》选篇
98、高一语文必背古诗词文言文的重点句子非常多，需要花费很多时间和精力去记忆和理解。
99、初一的文言文阅读主要着重于学习基础词汇，以下是初一文言文中的一些重点词汇：
100、文言文必背知识点一般包括
101、然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。
102、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”20C《述而》
103、项为之强：“强”通“僵”，僵硬。不亦说乎：“说”通“悦”，高兴，愉快。
104、徐喷以烟：慢慢地。盖一癞虾蟆：原来。方出神：正好。
105、重点字词
106、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
107、《西游记》选节
108、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
109、此何遽不为福乎？：译作“是”而折其髀：代词，他的，指“好骑”的儿子
110、闻：①听说，听见；
111、《周易》选篇
112、富：家富良马：形容词作动词，有很多，富有。
113、折：指斥，指责，驳斥。
114、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。《塞下曲》唐·卢纶
115、词性活用：
116、时：故时有物外之趣：常常元方时年七岁：当时时而习之：时常。
117、然：忽有庞然大物：形容词词尾，译作“……的样子”。
118、《论语》选篇
119、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》19C
120、诣：到，去。
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121、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
122、《红楼梦》选节
123、或凭或立：有的人。靠着。不一状：形状不一。俄而：不久，不一会儿。
124、课：考核、督促、征收。
125、丁壮者引弦而战：表修饰。
126、诲女知之乎：“女”通“汝”，你。是知也：“知”通“智”，智慧。
127、趣、趋：①小步走（学海无涯，勤为舟楫），跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。
128、昂首观之：代词，“它，指夏蚊”。以丛草为林：介词，“把”
129、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。
130、劾：举报，检举，揭发。
131、以丛草为林：译作“当作”。其子曰：代词，他的
132、重点实词的运用
133、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
134、之：故时有物外之趣：结构助词，“的”。2、以：徐喷以烟：介词，“用”。
135、这些文言文的题材涵盖了哲学、伦理、历史、文化、政治、军事等多个领域，经常出现在初中语文考试中。掌握这些文言文的阅读理解、词语理解、句子结构分析等技能对于初中生来说是非常重要的，可以提高他们的文学素养和语文水平，同时也为高中学习打下坚实基础。
136、故：故时有物外之趣：所以温故而知新：形容词作名词，“旧知识”
137、亡：暮而大亡其财：丢失马无故亡而入胡：逃跑
138、暮而果大亡其财：表修饰。
139、有以下这些：
140、按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
141、相委而去：连词，表顺承。
142、人教版初一上册语文文言文重点字词积累。
143、数：见宫殿数十所：表示不确定的数目。层层指数：点数，计算。
144、知之为知之：译作“是”。必细察其纹理：代词，译作“它的”。
145、低：逾时，楼渐低，不见其顶：形容词作动词，“降低”。
146、收录于《唐诗三百首》中的诗篇
147、句子的独立性，不译。以数万计：介词，“用”。
148、《史记》选节
149、例如，《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，《论语》中的“温故而知新，可以为师矣”，都是值得背诵和理解的重点句子。
150、语文的文言文是中考的重点内容，主要考查文言文的字音字义句意，尤其是古字的意思以及文言文的翻译成白话文，另外对于文言文作者的常识也得记忆。