语文片段赏析
1、给出主旨概括：基于以上分析，归纳出句子的主旨，简洁明了地表述出来。
2、双重否定，使语气更加肯定，更加强烈，不可动摇，给读者留下深刻鲜明的印象。
3、正确答题态度：针对每一题要仔细认真，具有排除法；
4、第二部分(第2～6段)：论述敬业和乐业的重要。先论述有业，再论证敬业。
5、设问，引起读者的注意和思考，引起人们对下文评价的关注。
6、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
7、梁启超的《敬业与乐业》段落解析：第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。”，作者从《礼记》中提出自己的观点。
8、题意概括：对题干的大意进行总结，归纳出答题的中心思想。
9、这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
10、第三部分(第7段)：总结全篇，勉励人敬业乐业。
11、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；
12、从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
13、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
14、总结点评：针对句子语言表达的优缺点和特点，进行总结点评，提供改进或加强的建议。
15、侧面介绍，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。
16、万能答题公式：
17、赏析句子答题公式：
18、第30段理解：当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂。内容让以动衬静，用“鸡啼”反衬寂静，在结构上总结全文。鸡啼不仅是天亮的标志，新的一天的开始，也是希望的象征。作者相信黄土高原上的人们迸发出来的力量一定会创造一个崭新的世界。
19、细节考察：抓住文中的细节信息，分析细节；
20、同学们在回答的时候，一定要注意文章中那些议论性的句子，这样的句子往往和文章的中心主旨关系密切，比其他的句子更能表现观点或者情感。
21、注意文意推测：题干中未明确说明的文章节选内容，可以通过上下文文意推测。
22、12段：揭示了安塞腰鼓的文化内涵和生命意识。要“挣脱”“撞开”的是束缚、羁绊、闭塞，是人身上坚硬的外壳，一切冗杂的东西。是贫穷、落后、旧思想束缚了“那么一股劲”。
23、句子赏析：
24、综合运用：考生要运用语言、图表、表格等，理清文章结构，归纳出文章重点，回答题目。
25、精准分析：通过文中内容准确选择出正确答案。
26、抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。
27、同学们回答的时候，一定要结合具体内容回答出“渲染了什么样的气氛”，“奠定了什么样的感情基调”，“点明了XXXX的想法”等。
28、不留死角：尽量从全部知识点上彻底考虑，避免答案漏选。
29、理解句中词语的内在含义，分析表现手法，赏析句子表达的思想感情。句子在结构上的作用。
30、问题定位：标题和文中段落；
语文片段赏析
31、保持清醒的头脑：仔细推敲文章的观点，分析答案的文意；
32、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
33、用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
34、15段“遗落了一切冗杂”理解：打破了人们身上层层坚硬的外壳，不计较功名利禄，不患得患失，不必苍白憔悴。“观众的心也蓦然变成牛皮鼓了”理解：写出了腰鼓的声音撞击在观众的心理，观众的心与之产生共鸣。
35、“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现四次，从全文看，它起什么作用？答：这句话是文章的抒情线索。反复出现，表达了作者对安塞腰鼓无限赞美。
36、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。点明主旨，升华主题的作用；这里面的回答和中间的部分非常像。
37、18段“奇伟磅礴的能量”一句的理解：黄土高原的后生们有着自然健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。他们并未因贫困封闭而丧失对生命的渴求，他们身体里蓄积着强大的生命能量，一旦释放，便磅礴激荡。
38、熟悉考纲：考生需要了解当前的考纲，熟悉考纲所涵盖的知识点；
39、第20段，因为江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载原始、粗狂的生命力量的“厚土”，只有黄土高原可以，所以说“多水的江南----打不得这样的腰鼓。”本句运用对比，突显出作者对黄土高原情有独钟，赞扬了那里的人充满磅礴的生命力量。
40、分析划线句子作用的答题思路
41、理解文章大意：阅读文章时需要重点理解文章的大意，抓住文章脉络和结构；
42、部编版八年级语文下册《3.安塞腰鼓》1、第1段作用：用简洁的语言，突出后生们生机勃勃的生命力。将他推向舞台，具有吸引人、震撼人的力量。2、2-4段：蓄势待发，为下文写安塞腰鼓的恢弘出场做好铺垫。
43、进一步分析：了解主语和谓语之间的关系，以及句子中的修饰语、补语等成分，弄清其作用，分析语言表述的意义和作用。
44、安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？答：安塞腰鼓是人类生命力量的凝聚物，是一个表现生命之源和力量之源的象征体。
45、充分利用答题时间：考生需要充分利用考试时间，不要裹足不前；
46、第7段：用排比、比喻、反复生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿，节奏分明，铿锵有力，从语势上使人感到了安塞腰鼓的壮阔，豪放，火烈。
47、确认句子的主干：找出主语和谓语，明确句子的主要表达内容。
48、划线句子作用的答题公式
49、本文运用大量的排比、比喻、反复等修辞，用安塞腰鼓充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵，歌颂了黄土高原人们激荡的生命，磅礴的力量，表现要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。