励志成才重要性
1、王阳明先生说：“志不立，天下无可成之事”，在王阳明小的时候，私塾先生就问道：读书的目的是为了什么，其他同学说：“考取功名”，王阳明说：“读书的目的就是为了做圣贤”
2、诸葛亮在《诫子书》中说：“非学无以广才，非志无以成学”，立志是人生的第一等事，不立志无以成学问。
3、北宋大儒张载曾写过著名的“横渠四句”，即“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开天平”。其气势磅礴，言简意宏，被人们传颂不衰。同样，这句话也说出了读书人应有的志向和追求。也是我奉之为座右铭以激励自己的一句话。
4、学会欣赏孩子，告诉孩子你很好，你会发现孩子越来越多的闪光点。所以激励孩子对于孩子的成长非常重要，决定了孩子以后的性格和能否更快成功。因为自信乐观是成功的前提。
5、青少年的成长对于一生有着深远的影响，这个阶段德智体美积极健康的发展尤为重要。
6、有了“立志”，即便知识有所欠缺，但依然可以发挥作用，而且可以持续进步；而没有了“立志”，即使知识丰富，但依然会迷失人生方向，失去真正的灵魂。励了志才可以成才
7、二：励志让你对自已时刻严要求，坚持做好达到自己的目标！
8、可见，“立志”是教育的首要目标，它决定了教育的方向，更决定了教育的上限。所以“立志”对于教育来说，不仅重要，而且必要。
9、凡事要有恒心，不能半途而废”。曾国藩中进士之后仕途一帆风顺，历任兵部、工部、刑部、吏部侍郎，他感激涕零，立志要为清政府做一番事业，精忠报国。他曾写下至理名言，”不为圣贤，便为禽兽，不问收获，但问耕耘”。
10、一：励志会让你对所准备做的事信心百倍，激情饱满的去做！
11、第一，有利于国家的繁荣富强，若每个人都追求成长进步，国家必定会人才济济，国家也会更加繁荣昌盛。
12、每个孩子接受能力不一样，要激励一个刚读一年级孩子困难的多，多处孩子完全不听大人说，激励孩子他们会对大人有种励反，谁意儿安吧，激励孩子重要性完全对孩子看孩子学习，所以还是顺齐自然吧，不要逼孩子到以后完全听话，网友简直是乱变招
13、谁不想展露自己的才华？谁不想突出自己？而这种个人英雄主义也常能使人产生巨大的创造力。伟大的人物正是通过激发大众内心的个人英雄主义精神，从而利用大众。伟大的人物懂得如此，我们也要懂得如此，利用人的自负、个人英雄主义，正是激起别人内心渴望的有效技巧。
14、三：励志绝不是喊喊口号，做做样子！
15、父母要明白，经常激励孩子能够带给孩子更多的正能量，能够让孩子更加积极。也有助于孩子乐观自信的性格养成。而一味指责孩子的过错，只会让孩子更加懦弱，甚至满满的负能量。情绪多变，变得难以琢磨。所以学会欣赏孩子的优点，既使他犯错了，可以选择更加柔和的方式解决。可以告诉他错在哪里，而他做得好的地方在哪里，做得不好又在哪里。只有这样才会让孩子既改正错误，又能够正确面对自己的不足。
16、设置小目标让孩子品味成功在办公室闲聊时,一位同事这样讲述他激发孩子上进心的“妙计”:从一年级开始,我就经常有意识地给孩子们设置一个个较小的目标,例如,如果某次作业没有错误,而且写得很整齐,我就会把他的作业.
17、千里之堤溃于蚁穴，做大事的人细枝末节也不应该放过去，从小严于律已，严格要求自己，不断对自己有一个认知，什么都要最好的，严格要求，这样就可以每天都提高一点点，日积月累就可以塑造完美的性格，立志做一个优秀的人。
18、励志是激发内心的主观能动性，这种主观能动性会促使个体坚持不懈、勇于拼搏、争取进步，是不可或缺的内心力量和外在纠正。
19、所以王阳明从小就立定志向不做圣贤决不罢休，在历经生活的艰辛磨难之后，最终成为中国儒学“孔孟朱王”四圣人之一，成为中国历史人立功、立德、立言三不朽之圣人。
20、立志后需全力以赴，不可半途而废。面对我们立定的志向，需要持之以恒去坚持，绝不可三分钟热度。明代学者胡居仁自勉联说到：“苟有恒，又何必三更起而五更眠；最无益，莫过于一日曝十
21、可以鼓舞斗志，激发内心的意志力
22、第三，会实现个人的价值。人的意义就是在不断追求成长进步，这样更好的实现个人梦想。
23、第二，有利于社会的和谐发展，当每个人都追求进步，不会为了一己私利而喋喋不休，那么整个社会必将和谐稳定。
24、一年级激励孩子学习文化知识上进的话语特别重要，家长给孩子讲道理与孩子沟通交流一下，激励自己的孩子学习上要严格要求自己养成良好的学习习惯生活学习都一样，生活要学会独立自主，能够自理，激励孩子要严格按照生活学习法则规矩。
25、当代大学生成长成材的重要意义：理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。
26、人们都有情绪低谷的时候，适当的打鸡血喝鸡汤能够有助于调节情绪，快速的走出低谷。
27、比如赚多少钱，买房子、车子这些都是站在个人的角度思考，把帮别人赚钱，帮别人成功作为自己的人生目标，这才叫志向，也是成人达己的大业。
28、立志成才必需要通过竞争。竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率;使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。所以励志才能成才
29、古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。
30、立志要趁早，越早越有时间和经历塑造。
励志成才重要性
31、欲授其学，先问其志，立志对我们的重要性
32、家庭及社会教育2、良好的生活社会环境3、自我管理的能力和学习力。都是青少年成才的重要性。
33、有了“立志”，即便知识有所欠缺，但依然可以发挥作用，而且可以持续进步；而没有了“立志”，即使知识丰富，但依然会迷失人生方向，失去真正的灵魂。
34、马斯洛说人有自我实现的需要，也就是说每个人都存在巨大的潜力，而且人人都想发挥出这种潜力，这就是人性。既然如此，那么仅从人有促使潜在能力得以实现的趋势来说，无可避免在潜意识中人都是自负的，都是个人英雄主义的。
35、一年级的孩子们还没有定性，正是玩耍的时候。所以现在要让孩子有上进心的话，还是为时过早。但是父母一定要以身作则。做孩子的榜样。如果父母有极其向上的精神，孩子肯定能感觉得到，潜意识里面他也会有上进的。平时要多鼓励孩子。给他自信。
36、成功人士从小就以古代先贤作为自己的人生楷模，从不断的学习中脱颖而出。
37、给孩子找一个合适的竞争对手一位家长曾这样跟我说起过自己的孩子:女儿上小学4年级了,学习非常消极被动。经常是放学就玩,我们不管她,她就不知道自己学习。看着女儿一脸无忧无虑的样子,我心里却开始着急了
38、立志要坚定不移，不在乎别人的说法。志向往往都是远大的，在别人看来，就是不切实际，如果因为别人的说法就停止了对志向的追求，那太悲哀了。当年的马云说要让天下没有难做的生意，所有人都觉得他是空想主义，是骗子，但是这没有影响到他对志向的追求。
39、青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。
40、立志，为了使自己认清自己所做出的选择1，立志，有利于发现自身的价值，做出真确的判断。2.立志，有利于激发一个人的创造力，不惜一切来实现目标3立志，有利于给平凡的人生注入活力，带来自己梦寐以求的现实
41、志分长短，立大志得大成功，小志得小成功，志向要远大光明，有使命感，站在人类的角度去思考，而不是个人。
42、在公司团队中，士气相当重要。而回归到个人“志当存高远”这一古训也非常值得深思，并不是励志会立马带来价值，但是励志就是建立一个明确的方向感，有方向感就不会迷茫，在一定时期能保持一种积极的动能，遇到挫折和问题也能够积极的去面对和改善。
43、朱熹说：立志不定，如何读书。
44、励志不是喊口号，要付出行动，現实很残忍，不要假装很努力，结果不会陪你演戏！常言道：一份耕耘，一份收获，有时努力了，不一定会得到自己想要的结果，但不努力做，一定会得不到，有时我们感叹世事不公，其实是我们欠現实一个努力！
45、一、让人乐意去做你所建议的事
46、立志前要了解自己，自己要得到什么，能力有多大，能发挥到什么程度，否则就会人云亦云，迷失自我，没有志向就如同没有缰绳的马，没有方向，漫无目的，走走停停，吃草喝水，一门心思赶路的人就不会被路途的风景所吸引。
47、我们在做某件事情时，并不会一帆风顺，会经历很多挫折和磨难，当你遇到困难时，有的人会一蹶不振，有的人却像打不死的小强一样，越挫越勇，这时像励志故事，励志名言，我们多看，多看别人励志成功的故事，我们会从中受到一定的启发，最后把事情做好，这也是励志产生的实际意义！
48、生活的积极的环境里，也会造就一个积极乐观的人，善于激励孩子，可以改变孩子的一生。因为，你对孩子说：“你很棒，很优秀!”那么，孩子会坚信着自己是优秀的，并且朝着这个方向去努力。努力不让你失望，直到自己真的变得非常优秀。
49、关于立志，对于今天的我们来说，我们还要注意几个点：
50、“立志”是教育的首要目标，它决定了教育的方向，更决定了教育的上限。所以“立志”对于教育来说，不仅重要，而且必要。
51、像军队打仗前，都会有一个战前动员会，这就是指挥官给士兵鼓劲，说励志的话，让士兵对打仗充满斗志，恨不得马上到战场上杀敌。每年高考前，学校都会组织召开考前动员会，高考誓师大会，让学生们集中精力，全心全意的考好高考，这些励志动员，都会对事情的结果有实际意义。
52、张载曰：“若志趣不远，心不在焉，虽学无成”，一个人，若不立志，不为之奋斗，即便学也是枉费工夫。
53、曾国藩在家书中曾说：“一个人的脾气本身很难改变，如果想要有所变化，必须坚定地立下志向，有所作为，就拿我自己来说，30岁之前嗜烟如命，直到后来立下志向，下定决心一定要戒烟，从此之后再未吸烟”。
54、励志的话，谁都会说，但要想让励志产生实际意义，我们就是不要做说话的巨人，行动的矮子，所以要说，更要做，这样励志才会有实际意义！