形容师德高尚的诗句
1、《无题》
2、翻译：叔去打猎出了门，巷里就像没住人。难道真的没住人？没人能与叔相比，那么英俊又慈仁。
3、明于谦《咏石灰》“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
4、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!(唐)李白《梦游天姥吟留别》
5、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(明)于谦《咏石灰》
6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——宋(陆游)
7、羔裘如濡，洵直且侯。彼其之子，舍命不渝。
8、《清平乐村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
9、要知松高洁，待到雪化时。
10、清谭嗣同《狱中题壁》“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”
11、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——清(徐锡麟)
12、《师说》（唐代阎真之）
13、唐代：李商隐
14、既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕
15、：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
16、高山仰止，景行行止，这句话出自《诗经▪小雅▪车舝》：高山仰止，景行行止。四牡騑騑，六辔如琴。觏尔新婚，以慰我心。
17、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。——宋(范仲淹)《岳阳楼记》
18、师道有尊扬正气，廉德无价袖清风。
19、西北望长安，可怜无数山。——宋(辛弃疾)
20、教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
21、敬终身之师，尊师重道，是中华五千年文化的重要组成部分。以下是关于敬师的两首古诗：
22、为学莫重于尊师。——清代谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
23、表达尊敬老师的古诗
24、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。石灰吟于谦
25、翻译：君子重义气为知己而死，荆轲仗剑就要辞别燕京。
26、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(清)郑燮以《题竹石》
27、时危见臣节，世乱识忠良。(南北朝)鲍照《代出自蓟北门行》
28、《赠杨德神明峰师聚教》（明代张岱）：“星星掌过到梁山，好风扶持得脱颜。数载孤琴霜夜泣，一庐清瘦自成缘。”
29、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐(杜牧)
30、《送吕惠卿师赴洛阳》（唐代杜审言）：“为师情重薄将行，扶桑已报几人情。教书逐水深，长作梦相寻。”
形容师德高尚的诗句
31、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。《画菊》郑思肖
32、腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。(唐)李颀《送陈章甫》
33、一日为师，终日为父。诗句出自西周姜太公的《太公家教》第一章，意思是哪怕只是你做了一天师傅，将终身像父亲一样尊敬。
34、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋(陆游)
35、捐躯赴国难，视死忽如归。(三国魏)曹植《白马篇》
36、一日为师，终身为父。——清代罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》
37、相见时难别亦难，东风无力百花残。
38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
39、国将兴，心贵师而重傅。出自《荀子·大略》，意思是国家想要兴旺发达，必须发自内心地尊师重道，重点强调了尊师重道的重要性。
40、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清(秋瑾)《对酒》
41、:人生自古谁无死，留取丹心照汉青。
42、这些古诗向敬师和崇尚知识的传统展示了中国文化的深厚积淀。敬师之道已经在中国文化中根深蒂固，这样的文化价值被代代相传。在传统文化中，师生关系一直是至高无上的，其中敬师情感是最重要的组成部分。敬师是一种尊重知识、尊重师长的表现，让我们一起继承传统文化、重兴敬师之风，让敬师成为我们内心的深深信仰。
43、彼汾一曲，言采其藚。彼其之子，美如玉。美如玉，殊异乎公族。
44、《鲁卫公赋》（战国·屈原）：“鲁君绸缪师，周公度诸侯。”
45、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。竹石郑板桥
46、《汾沮洳》先秦：佚名
47、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(宋)文天祥《过零丁洋》
48、：洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶。
49、师者，传道、授业、解惑也，
50、《叔于田》先秦：佚名
51、翻译：穿着润泽羔皮袄，为人正直又美好。就是这样一个人，不怕牺牲为君劳。
52、明~于谦的石灰吟也不错《石灰吟》是明代民族英雄、政治家于谦的一首托物言志诗。此诗因反映了诗人廉洁正直的高尚情操而脍炙人口。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。表达自己要和石灰一样，不怕艰难、不惜牺牲、坚守清白，决心在艰苦中磨练，坚守清白，准备为社会贡献自己的全部力量的不平凡抱负。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。他保卫了北京城，捍卫了华夏尊严，可惜最后死得惨哦
53、南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。
54、原文的意思是作者要娶一位漂亮的新娘子，按捺不住自己激动地心情，在迎娶新娘的路上，新郎驾着迎亲的彩车，憧憬着未来的美好生活，期待着能够快点抱得美人归，以开始双方琴瑟和鸣的生活。慢慢地，该句意进一步作了引申，表达的意思也由浅入深了。
55、国将兴，心贵师而重傅。——战国荀子《荀子·大略》
56、表示品质高洁的诗词有很多，其中最著名、最为人们所熟知的是唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗中的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”和近代陈毅《青松》诗中的“大雪压青松，青松挺且直”。除此之外再略举几例，如：
57、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
58、《咏荆轲》魏晋：陶渊明
59、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》
60、宋文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
形容师德高尚的诗句
61、翻译：南方地区有很多生长茂盛的树木，这些树木中有下垂的树枝，葛藟爬上这根树枝，并在这根树枝上快乐的生长蔓延。一位快乐的君子，他能够用善心或善行去安抚人或使人安定。
62、立德是一种高尚的品德追求，具有敬畏、正义、谦虚等内涵。
63、释义：经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。
64、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
65、叔于田，巷无居人。岂无居人？不如叔也。洵美且仁。
66、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
67、：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
68、粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。——《石灰吟》
69、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
70、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
71、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(唐)王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
72、瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。
73、振振君子，归哉归哉！
74、为师者，心灵相通，以其德为范，
75、释义：粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
76、为学者，心抱诚信，以师道为尊，
77、释义：宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中。现在引申为：坚守高尚节操，不屈不移、忠于信念的情怀。
78、翻译：勤奋有为的君子，归来吧，归来吧！
79、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
80、国之将兴，尊师而重傅。该诗句出自东汉固班的《汉书-萧望之传》，意思是尊重学者、老师和师傅，是国家即将要兴盛的基石。
81、以下是一些敬师的古诗：
82、新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持。明年再有新生者，十支龙孙绕凤
83、有因为古人尊师重道，教育是非常重要的一部分，所以许多古人都写了许多关于敬师的诗句例如唐代王之涣的《登鹳雀楼》中提到了“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的名句，意思是说他愿意把五岳的山都倒过来，来表达自己对老师的敬仰之情此外，还有许许多多的古诗可以展现出古人对敬师之情，这些诗句都是我们应该学习的典范。
84、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同
85、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋(文天祥)《扬子江》
86、廉洁所持，道之所存，道之所存，师之所备。
87、师者，所以传道受业解惑也。该诗句出自唐代韩愈的《师说》，意思是老师，是我们可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
88、若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。
89、《关雎》先秦：佚名
90、翻译：在那滔滔汾河拐弯的地方，有个小伙子采撷泽泻正忙。你看那个勤劳的小伙子啊，品行如美玉一般纯洁高尚。他品行如美玉般纯洁高尚，和王公家的官儿太不一样！
形容师德高尚的诗句
91、两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
92、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清(秋瑾)
93、君子死知己，提剑出燕京。
94、《羔裘》先秦：佚名
95、《师说》（唐代郑虔）：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
96、《殷其雷》先秦：佚名
97、这句诗表达了立德之道的精神，即要像阳春一样广布德泽，让万物生光辉；要像葵花一样朝露待日晞，坚持不懈地追求德行的完善。此外，还有宋代诗人陆游的“立身以立学为本，兴邦以兴教为先”等诗句也表达了类似的立德思想。这些诗句都鼓励人们在追求个人成长的同时，更应该注重社会责任和贡献，以此来实现立德之道的理念。
98、毛泽东《卜算子·咏梅》“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
99、出淤泥而不染，濯清涟而不妖——(宋)周敦颐《爱莲说》
100、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
101、朴素从教做园丁，廉洁育人祷栋梁。
102、《樛木》先秦：佚名
103、这个老人品德高尚，他每天都帮助别人，尽自己所能，非常感谢她
104、关于这个问题，立德的诗句有很多，其中最为著名的是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中的“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”
105、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
106、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
107、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——唐(杜甫)
108、《国风·卫风·淇奥》先秦：佚名
109、诗句“立德以明志，服人以成名”出自唐代韩愈的《原道》诗，强调通过立志追求高尚的品德，服务于人民，从而实现自己的价值，为社会作出贡献。
110、翻译：看那淇水弯弯岸，碧绿竹林片片连。高雅先生是君子，学问切磋更精湛，品德琢磨更良善。神态庄重胸怀广，地位显赫很威严。高雅先生真君子，一见难忘记心田。
111、自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直。(南北朝)鲍照《拟行路难》
112、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐(王昌龄)《出塞》
113、：大雪压青松，青松挺且直。
114、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗句出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》，意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。现代多用来表达对师长的尊敬，赞扬老师燃烧自己，照亮别人的崇高品德。
115、在现代社会中，我们也应该树立正确的价值观和追求，以立德为先，注重自我修养，为人民服务，实现自己和社会的共同发展。