毕业设计评语100字
1、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,就是各位老师学习的榜样。
2、不及格（60分以下），对老师提出的而且在论文中有答案的问题不能回答，其他相关问题一半以上不能答出来。
3、这样的毕业设计应该说是眼界开阔、立意深刻，构思精巧。实用性很强，这个很不容易。这样的毕业设计会对其他毕业设起启示作用。
4、中等（70-79分）：毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求；设计方案基本正确，有一定的分析和论证，逻辑基本清晰；基本上掌握所学理论基础知识，有一定的独立解决实际工程技术问题的能力和一定的理论基础。
5、(3)利用理论知识解决实际问题的本事得到了提高，为以后正确解决工作和学习中的问题打下了坚实的基础。
6、答辩评语的撰写，包括：学生能否正确理解老师提问的主旨；答辩语言是否流畅，语言表达能力如何；对论文是否熟悉，对论文观点和概念有无自己的理解；是否了解论文背景知识和相关范畴。
7、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。
8、及格（60-69分），需要两次以上提示才能正确理解老师提问的意图，有个别问题回答不出或不能全面回答，抓不住主旨，语言组织表达能力较弱；对论文比较熟悉或虽然熟悉，但基本上是死记硬背；对论文所涉及的背景知识和范围缺乏基本的了解。
9、(1)对大学四年所学到的东西进行了归纳评价，进一步完善了自我的知识结构。
10、毕业设计不存入档案。但是在你做毕业设计时，有一张课题表。封面上是题目、你的名字、专业什么的。打开后是项目简介。里面会有你的老师的评语以及你们系主任的评语。这张纸是留在档案里面的。除此之外什么都没有了。
11、毕业论文对指导老师的评价，重点要突出指导老师对整篇论文完成所起到的重要指导作用，并希望指导老师在今后的工作中给予更大的指导和帮助。
12、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素,工作认真负责,就是一位十分称职的老师
13、答辩成绩分为不及格、及格、良好、优秀，根据高校组织的毕业答辩，老师根据学生论文以及答辩综合情况给出分值。答辩考察学生的综合能力，比如专业知识、专业应用掌握、专业认知等方面的能力。按照毕业答辩评分标准，老师根据学生答辩情况进行评分，经老师专业讨论后给出最后的答辩成绩。如果答辩得体、掌握专业知识扎实、掌握论文内容，能够围绕论文论述知识点等，答辩成绩一般在及格以上；如果在答辩过程中掌握不全面、回答不上来、论文内容不清楚等，则会给出答辩成绩不合格，要求学生参加第二次答辩。
14、(6)提升了我独立分析问题，解决问题的本事，对我以后在工作中起到相当大的作用，对我们毕业生来说是一次相当大的锻炼。
15、(5)敢于应对困难，同时也懂得了互助合作的重要性。
16、教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎。
17、答辩评分标准：
18、良好（80-89分），对论文较熟悉，能理解老师提问的意图，反应较快；对老师提出的问题能基本答出，能对大多数问题作进一步阐述；答辩语言基本流畅；对论文涉及的知识和相关范畴有一定了解，对所论主题有自己的理解。
19、优秀（90-100分），准确掌握论文的观点和主旨，对老师的提问反应敏捷，不但全部答出，而且能针对老师的提问作进一步阐述；答辩语言流畅，逻辑性强；了解论文涉及的背景及相关学术观点和范畴，对问题有自己的见解。
20、(4)学会了充分地利用网络资源查阅相关资料，以及借助前人的研究成果寻求解决问题的思维方法，对新信息和新知识及时做笔记。
21、(2)对所学习知识点进行查漏补缺，并了解学习了新的知识，开阔了视野，拓宽了自我的知识面。同时培养个人必须的创新思维。
22、这份毕业设计新颖、独特，创意很好，可评为优秀毕业设计。主要是紧扣了时代主题，设计者把握了时代脉搏，很贴近目前经济和社会发展的现实，而且很有创新性。
23、觉得有用点个赞吧