孔子的主要思想和主张
1、在教育思想上，孔子主张人人不受歧视地接受教育，认为人人都可以接受教育，创办私塾大量招生，打破了当时教育的垄断。他还主张因材施教，提倡因材施教，因人而异，强调学生的自我思考，老师只需要引导学生就可以了。
2、②“为政以德”，“节用而爱人”
3、①提出了“仁”的学说，提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和首先规范。
4、在经济方面，孔子提倡义利观，主张义利并重。在获得利益之前，需要考虑行为是否道德。孔子也很重视民生，强调人要先富起来再受教育。
5、孔子主张维护等级制度的正名思想。他主张“君君，臣臣，父父，子子”这种合乎“礼”的等级制度。
6、孔子主张礼治，反对法治。礼的意义在古代甚为广泛，指国际间交际的礼节仪式，贵族的冠、婚、丧、祭、餮等典礼，包括政治制度、道德规范等。
7、“仁以处人”是孔子思想的出发点，也是孔子的核心理论。在教育方面，孔子的主张体现在“有教无类”上，孔子从来都不会问弟子的出身贵贱，孔子的学生哪个地方的都有，来自于不同的阶层。在政治上，孔子强调“以德治国”，将传统的“礼治”变成了“德治”。
8、②主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。反对政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。
9、接着我们就来说一下礼。我们知道西周以来都是以礼治国的，孔子也把礼作为治国思想，认为礼就是治国之本，通过“礼”来规范我们的行为。但是在封建社会后期，它变得越来越束缚，影响了我们现在社会的发展。
10、孔子主张克己复礼。《论语·颜渊》记载：颜渊问仁。
11、孔子的思想主张主要有：
12、孔子是鲁国人，他主要的成就就是开创了儒学。
13、在经济方面，他反对封建的田赋制度而极力维护西周以来的田赋制度。
14、《论语》当中有一句话我们都读过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话最后一个“知”，就是同“智”。意思是知道、智慧等。孔子认为，智是人的行为规范知识。在某种程度上，跟信还搭上了一点边。
15、“仁”的主张是“仁者爱人”,这一主张是要求统治阶级体察民情,反对苛政.“礼”的主张是“克己复礼”,就是说要克制自己,使自己符合“礼”要求.
16、在伦理思想方面，孔子主张仁。孔子的“仁”的基本精神是教人根据周礼调整统治阶级内部的矛盾。他的“仁”一般不包括劳动者。
17、孔子主张礼治,反对法治.礼的意义在古代甚为广泛,指国际间交际的礼节仪式,贵族的冠、婚、丧、祭、餮等典礼,包括政治制度、道德规范等.孔子说：“殷因于夏礼,所损益可知也；周因于殷礼,所损益可知也；其后继周者,虽百代可知也.”(《论语·学而》)似乎周礼是千秋不变的规范.晋国铸了刑鼎,他尖锐地反对,说：“晋其亡乎,失其度矣.”
18、①“仁”即“仁者爱人”，“礼”就是要“克己复礼”。
19、在教育上，孔子主张“有教无类”“因材施教”和“学而不厌、诲人不倦”的精神。
20、在美学方面，孔子主张“美”与“善”的统一。他主张把文艺和政治道德结合起来，把文艺作为推动社会政治发展的重要手段。在史学方面，孔子主张实事求是地研究历史，强调研究历史要注重事实依据，同时强烈反对表里不一、用词不当。
21、孔子的主要思想主张有:⑴教育思想：办私学。教学对象：“有教无类”；教学方法：“因材施教”⑵政治思想：“仁”和“礼”。
22、在哲学上，孔子主张天命观。
23、在品德方面，他主张“宽、耻、信、敏、惠、温、良、恭、俭、让”等。
24、在道德政治方面，孔子主张仁义礼，在个人层面上提倡白仁义礼的道德修养和品行，主张以德治国。他强调人道主义，但也强调建立一定的秩序和制度。孔子的这些思想适用于任何时代，说明孔子在思想上有一定的先进性。
25、孔子是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼”.
26、在经济方面,他反对封建的田赋制度而极力维护西周以来的田赋制度.《左传·哀公十一年》：“季氏欲以田赋,使冉有访诸仲尼……仲尼……私于冉有日：‘君子之行也,度于礼.施取其厚,事举其中,敛从其薄.如是则以丘亦足矣.若不度于礼,而贪冒无厌,则虽以田赋,将又不足.且子季孙若欲行尔法,则周公之典在；若欲苟而行,又何妨焉’.”