直接类比法的例子
1、我们学习分子的动能时，将它与物体的动能进行类比；学习功率时，将它与速度进行类比。
2、在我们学习一些十分抽象地看不见、摸不着的物理量时，由于不易
3、装置；类似地，电源是提供电压的装置。水流通过涡轮时，消耗水
4、象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上
5、的结论。学生在学习电学知识时，在老师的引导下，联想到水压迫
6、能上的相似问：表现手法有哪些?语文诗词鉴赏中的表现手法有哪些?答：诗词鉴赏中的表现手法有象征、情景交融、寓情于景、比喻、
7、压是水管中形成了水流进行类比，从而得出电压是形成电流的原因
8、文言文中类比推理的例子很多，比如《鱼我所欲也》里作者开头写到：“鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”与“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身取义者也”进行类比，以此类推出作者观点：舍身取义。这也是全文的中心论点。
9、另外一个例子是在研究如何提高学生学习成绩时，我们可以将不同课程、老师和学习方法进行比较，以找出最成功的策略。
10、为内能和光能。
11、答：语文中，什么是类比推论，请举例。所谓类比，就是由两个对
12、问：语文中，什么是类比推论，请举例。
13、类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或
14、区别:说白了就是，类比都是引用和自身比较相同的，有共同性的。
15、理解，我们就拿出一个大家能看见的且与之很相似的量来进行对照
16、出一方面的性质，具有很强的论证力量，因而，用得也很普遍。
17、以此类推出类比推理是一种什么类型的推理?它能不能与归纳推理、演绎推理鼎足而立?在这些问题上逻辑学界历来争论不休。主张类比推理与归纳、演绎推理具有同一推理模式的逻辑学家，在类比推理的具体归属上又有以下三种不同的观点，第一种观点认为，类比推理是归纳式推理。
18、归纳推理和类比推理的区别
19、生活中关于类比推理的例子有好多类，比推理就是对于同类事物进行比较基础上进行的推理。比如说女人和儿童之间的关系，就相当于大猫和什么？
20、问题：？直接类比法是一种通过将一个问题与已知的类似问题进行比较，以得出结论的方法。
21、持这一观点的有狄德罗，斯特罗果维契，以及我们国内的一些逻辑学家。他们按照结论超出前提断定的范围、结论具有或然性这一特征来区分推理类型。按照这一分类标准，我们固然可以将类比推理纳入归纳推理，但又不得不将如格克劳斯那样把结论不超出前提范围、结论具有必然性的完全归纳法逐出归纳推理，而归之于命题逻辑或谓词逻辑的演绎推理形式。
22、能转化为涡轮的动能；类似地，电流通过电灯时，消耗的电能转化
23、是一种修辞手法，近似于比喻，但与比喻不同的是：比喻注重外形上的相像，而类比更注重功
24、一个简单的例子是研究汽车安全性问题时，可以将不同型号、品牌和年份的汽车进行比较来确定哪些方面能提高安全性。
25、这种方法能够帮助我们更好地了解一个问题，并且为解决问题提供有效的参考。
26、谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证
27、拟人、夸、联想等。
28、类比推理的例子有：鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。文言文中类比推理的例子很多，比如鱼我所欲也里作者开头写到，鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。与生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身取义者也。
29、使水沿着一定的方向流动，使水管中形成了水流；类似地，电压迫
30、的一种方法.对比，是将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，所以，这种方法特别能突
直接类比法的例子
31、【篇二：语文类比法举例】
32、并且，这一分类标准没有顾及从特殊到一般这一归纳推理的一般特征。作者观点，舍身取义。这也是全文的中心论点。
33、使自由电荷做定向移动使电路中形成了电流。抽水机是提供水压的
34、学习。如电流的形成和电压的作用是通过以熟悉的水流的形成和水
35、我们会答小猫，这就是利用类比推理解决问题