智育的名言名句
1、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
2、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
3、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
4、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
5、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
6、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
7、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
8、没有体谅和信任，便没有友谊。
9、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果
10、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
11、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
12、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
13、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
14、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
15、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
16、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
17、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
18、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
19、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
20、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
21、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
22、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。
23、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
24、对症下药方可治愈疾病。
25、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
26、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
27、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
28、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
29、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
30、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
智育的名言名句
31、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升
32、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。
33、良好的个性胜于卓越的才智。
34、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
35、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
36、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
37、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
38、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
39、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
40、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
41、如果要挖井，就要挖到水出为止。
42、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
43、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
44、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
45、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
46、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
47、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
48、只有千锤百炼，才能成为好钢。
49、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
50、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
51、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
52、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
53、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
54、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
55、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
56、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
57、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
58、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
59、运动贵有恒，饮食贵有节。
60、性格塑造始于婴儿时期。
智育的名言名句
61、天赋如同自然花木，要用来修剪。
62、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
63、中国人是富于美感的民族。
64、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
65、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
66、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
67、丰富的想象力比书本知识更重要。
68、用心灵去浇灌花朵用真情去传授知识。
69、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
70、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
71、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。
72、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
73、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
74、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
75、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。