文言文必读40篇
1、归去来兮辞
2、【作者】刘禹锡【朝代】唐
3、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
5、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。
6、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
7、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
8、太史公自序
9、《咏鹅》唐·骆宾王
10、生于忧患而死于安乐也。
11、报任少卿书/报任安书
12、滑稽列传
13、《古文观止》是清人吴楚材、吴调侯于康熙年间选定的古代散文选本。该书是一部供学塾使用的文学读本、教材。《古文观止》收自东周至明代的文章222篇，全书12卷，以收散文为主，兼取骈文。初中必读的五十篇（其他的也很经典）一般包括：
14、《悯农（其二）》唐·李绅
15、《中庸》
16、《静夜思》唐·李白
17、《画鸡》明·唐寅
18、喜雨亭记
19、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
20、问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”
21、【作者】周敦颐【朝代】宋
22、一、入门基础类小学的孩子一开始适合学习并背诵一些朗朗上口的文章，比如《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》等等，这些作品有的有一定的叙事性，可以让孩子一边背诵、一边了解背后的故事，增强趣味性，有的如《声律启蒙》这类是学习诗词的基础，适合全文背诵，增强语言积累。作为启蒙读物，还能起到教育的作用。
23、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
24、孔子云：何陋之有？
25、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
26、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
27、以现代眼光重审经典，取其精华去其糟粕，在精确理解文字本身的前提下，进入生活化、故事化、审美化的经典欣赏与研习。
28、《周易》
29、烛之武退秦师
30、前赤壁赋
文言文必读40篇
31、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
32、滕王阁序
33、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云:何陋之有?
34、周郑交质
35、屈原列传
36、阿房宫赋
37、后赤壁赋
38、岳阳楼记
39、人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知
40、曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。
41、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。
42、其次，从品德行为培养的角度来看，简短的文言文往往包含着生活哲理，做人美德。一、二年级学生适当接触文言文，由老师家长帮助其理解大体的含义，有助于学生从小继承中华民族的传统美德，养成好习惯，培养好品德。
43、《画》唐·王维
44、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
45、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
46、《赠汪伦》唐·李白
47、柳子厚墓志铭
48、三年级的古文必读书籍主要有唐诗三百首、宋词三百首、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《史记》、《古诗词大全》、《百家姓》等书籍
49、《寻隐者不遇》唐·贾岛
50、后出师表
51、兰亭集序
52、首先，一、二年级学生正是学习语言的最佳时期，文言文也是语文的重要组成部分，一些古诗，一些简短的文言文读来并不拗口，有利于学生体会汉语的节奏美。精炼概括的语言，会提高孩子的思考能力和语言表达能力。
53、三、白话小说类一些喜欢古代小说的孩子可以试着读一些明清白话小说，像是《三国演义》、《红楼梦》等四大名著，自然是精品中的精品，并且语言接近于现代白话，故事性更强。还有其他的类似历史读物，像是《史记》、《资治通鉴》、《旧唐书》、《新唐书》等等，可能会比较晦涩难懂，但读这些人物的传记便可以了解一个历史人物，了解那个时代的风貌，读史书也可以以史为鉴，对于喜爱历史的孩子来说也是个不错的选择。还有就是唐诗宋词，先背诵一些简单好懂的，对学习文言文也有不小的帮助。
54、子鱼论战
55、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；
56、石钟山记
57、小石城山记
58、祭十二郎文
59、杂说四·马说
60、【原文】
文言文必读40篇
61、二、文言比较熟练的可以看专业一点的。历史类如《三国志》《史记》《汉书》等正史。或者有意思一点的，如《镜花缘》《山海经》等神话故事。三、主流读书法，如《四书》《五经》《二十四史》以科举童生学生方式进行。
62、臧僖伯谏观鱼
63、予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
64、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
65、曹刿论战
66、【作者】荀子【朝代】先秦(战国末期)
67、《古朗月行》(节选)唐·李白
68、《春晓》唐·孟浩然
69、爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
70、孔子世家赞
71、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
72、当机立断渑池道中，有车载瓦瓮，塞于路。属天寒，冰雪峻滑，进退不得。日向暮，官私客旅群队，铃铎数千，罗拥在后，无可奈何。有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱？”答曰：“七八千。”颇遂开囊取缣，立偿之。命僮仆登车，断其结络，悉推瓮于崖下。须臾，车轻得进，群噪而前。
73、桃花源记
74、今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
75、孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
76、唐·韩愈
77、《江南》汉乐府
78、生于忧患，死于安乐
79、送董邵南游河北序
80、《春秋》
81、君子曰:学不可以已。
82、李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
83、蹇叔哭师
84、邹忌讽齐王纳谏
85、《大学》
86、论语可以多背背，世说新语和诗经可以看看，还可以看看古白话的四大名著
87、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
88、郑伯克段于鄢
89、【作者】孟子【朝代】先秦
90、前期以《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《世说新语》等先秦至魏晋南北朝经典为主，后期唐宋元明清时期文质兼美的精短古文为主，全面涵盖符合少儿理解能力的国学经典。
文言文必读40篇
91、《小池》宋·杨万里
92、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
93、适合初中生看的古原版书推荐：
94、兰亭集序/兰亭序
95、《师说》
96、关于这个问题，1.《论语》
97、石碏谏宠州吁
98、巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
99、吊古战场文
100、《池上》唐·白居易
101、呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
102、二、文学散文类有些浅显易懂的散文也很适合小学生学习，能够让他们的语感增强。像是历史性强、网罗大家名篇的《古文观止》，简短精炼的《世说新语》，优美富有情趣的《浮生六记》，这些散文相对来说比较通俗易懂，也很好读，可以用来培养语感，提高写作水平。配合着译文来读，一边学习一边积累文言文词句，适当背诵会更好。
103、当然一般来说，低龄儿童理解力有限，不用接触太多的文言文，随着年龄增长，多读书，多明理，提高理解能力。学好语文，将来在高考中优势十分明显。本人一己所见，欢迎大家来讨论。
104、齐桓公伐楚盟屈完
105、《孟子》
106、苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
107、唐·刘禹锡
108、出师表/前出师表
109、可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
110、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
111、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
112、《诗经》
113、五柳先生传
114、一、文言水平一般可以先看小说类的原版书籍，如《四大名著》基本是“半文半白”比较易懂。
115、马援诫兄子严敦书
116、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
117、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
118、宫之奇谏假道
119、《风》唐·李峤
120、游褒禅山记
文言文必读40篇
121、条件的话，我认为小学低年级孩子，也可以接触一些语意鲜明，简短上口的文言文。
122、捕蛇者说
123、青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
124、本人小学时就喜欢读古文，觉得言简意赅，简练精辟。至于古文必读书，个人推荐《论语》，《孟子》，《庄子》，《史记》，《世说新语》，《韩愈文选》，《柳宗元文选》，《苏轼文集》，《古文观止》等。
125、归去来辞
126、白兔捣药成，问言与谁餐。
127、严先生祠堂记
128、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
129、醉翁亭记
130、种树郭橐驼传
131、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
132、杂说一·龙说
133、必背古文有：
134、观沧海望岳卖炭翁饮湖上初晴后雨