1、朗读课文要注意标点符号的停顿。
2、我们的语文老师活泼开朗，对一切事物都很热情，是一个我很喜欢的人。
3、每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
4、此词为作者绝笔，是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。
5、全词语言明净、凝练、优美、清新，以问起，以答结，由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应
6、.1.老师说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。
7、妈妈下定决心要学好英语，整天手不释卷地朗读着课文。
8、老师在讲台上用那娓娓动听的声音为我们讲着课,似乎自己也身临其境似的,老师的话引人入胜,讲台下的我们听了也入迷
9、朗读课文要注意标点符号的停顿。2、小红充满深情地朗读了一篇自己的作文。3、每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。4、他朗读时，感情真挚，吐字清晰，大家禁不住为他鼓掌。
10、形容老师活泼开朗的经典句子
11、你读书的样子真美
12、我非常喜欢听王老师讲话,当他娓娓动听的时候,是很有吸引力的。
13、在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
14、但是光在召唤我们前进在鼓舞我们、激励我们光给我们送来了新时代的黎明我们的人民从四面八方高歌猛进让信心和勇敢伴随着我们武装我们的是最美好的理想我们生活在最美好的社会里我们前进的道路铺满阳光让我们的每个日子都像飞轮似的旋转起来让我们的生命发出最大的能量让我们像从地核里释放出来的能极大地撑开光的翅膀在无限广阔的宇宙中飞翔让我们以最高的速度飞翔吧让我们以大无畏的精神飞翔吧让我们从今天出发飞向明天让我们把每个日子都当做新的起点让我们从地球出发飞向太阳……
15、5、小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。6、妈妈下定决心要学好英语，整天手不释卷地朗读着课文。7、朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴
16、老师上课时的声音娓娓动听。夏日的太阳犹如一个大火球，烈日炎炎。沙尘暴给我们带来了启示，让我们知道了要爱护树木，不能乱砍乱伐。
17、你没有察觉
18、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
19、可是，在课堂上，他像变成了另一个人。
20、己亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万。众惶恐，举国防，皆闭户，道无车舟，万巷空寂，幸医无私，警无畏，民齐心。商贾名家百姓仁义者，邻邦献物捐资。叹！山川异域，风月同天，岂曰无衣，与子同裳，能者竭力，万民同心，月余，疫除，终胜。愿：风调雨顺，国泰民安。
21、每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
22、只有你自己
23、全神贯注在看书
24、她那张小嘴巴蕴藏着情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂把小油壶。2.老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着3.只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
25、他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂。
26、他朗读时，感情真挚，吐字清晰，大家禁不住为他鼓掌。
27、朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。
28、老师有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
29、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
30、我最爱听语文老师的课了，他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。
31、我们用娓娓动听的声音朗读课文
32、教室里静悄悄
33、老师站在窗户底下已经很久
34、周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。
35、小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。
36、小红充满深情地朗读了一篇自己的作文。
37、介绍老师朗诵节目目光光明明天天明明日日出
38、朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。
39、老师抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
40、语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。
41、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
42、小梅老师把武松打虎的故事讲得有声有色,娓娓动听。
43、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
44、你的歌曲总是那么的娓娓动听，是我百听不厌。
45、王老师娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事，孩子们一个个听得入了迷。
46、(1)春を思ぅ(2)火宵の月テマ中村由利子(3)予感二胡阳炎(4)春雪(5)永恒之地(6)朝的波音(7)潇湘子(8)怀念祝福二式5分08秒(9)乱红(10)绿野仙踪(11)葬心古筝(12)夏影钢琴版(13)夏影二胡版(14)春よ来い(15)左近のテーマ(16)天神族のテーマ(17)边缘(18)余白の虹（19)日のあたゐ场所で(20)流光(21)asianbeauty(22)如诗般宁静(23)临安初雨(24)木漏れ日(25)睡莲(26)远方的书信(27)BreathingSpaces
47、《虞美人·春花秋月何时了》是五代十国时期南唐后主李煜创作的一首词。
48、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
49、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
50、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
51、全民防疫期间，停课不停学，举国上下，所有的教师倾己所能，为学生们直播授课，其中辛酸，感同身受！
52、妈妈来走廊这里看你几次