关于端午节的幼儿故事
1、常见的端午节故事有屈原、粽子等，可以通过讲故事、画画、做手工等形式，让学生了解端午节文化，增强对中华传统文化的认同感和归属感。
2、端午节，最为人们所知晓的一段事迹，是为纪念2000多年前，我国伟大诗人屈原投江之死的。屈原是战国时代的楚国人，22岁时，就已官居左徒、三闾大夫，辅佐楚怀王。屈原救国的愿望破灭了，他在极度悲恸的心境下，于公元前278年(诗人62岁时)农历五月五日纵身投入波涛汹涌的汨罗江。
3、粽子是给河里的鱼虾吃的，这也是流传最广的版本。传说屈原投江之后，楚国百姓哀痛不已，渔夫们则划着小船去救屈原，可结果捞了半天都捞不到。于是百姓们自发地拿出家里的饭团、鸡蛋等食物投在江中，希望鱼虾蟹们吃饱了就不会咬屈原大夫了。
4、故此每年的端午节，人们都会吃粽子，舞龙舟等节庆活动，来凭吊屈原、纪念他所做出的牺牲。
5、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历,从听故事看视频中感受端午节的意义。
6、以下是几个适合幼儿园端午节活动的主题名称：
7、您好，1.制作五彩缤纷的艾草香包：让孩子剪切艾草，用小袋子装上，再绑上五彩丝带，让孩子学习端午节的传统习俗。
8、端午节文字特写：让孩子们用颜料画出端午节中的关键字，比如“去渡口”、“五常大米”等，并让他们用文字详细记录自己画画的体会。
9、每年的农历初五都是端午节，在这天，人们会吃粽子，赛龙舟，据说，端午节跟伟大诗人屈原有关系呢!
10、赛龙舟：在教室里或户外放置几个小池塘或水池，让孩子们分成几个小组，自己动手制作小龙舟，进行比赛。这样可以锻炼孩子们的团队合作和手工制作能力。
11、粽叶画：利用粽叶进行手工创作，让孩子们感受端午节的文化氛围。
12、这就是端午节的来历。
13、屈原在江边，写下了《怀沙》、《天问》等悲壮的诗篇，并且抱石投江，以身殉国。
14、农历五月初五端午节。两千多年来，端午节一直一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。
15、是关于屈原的故事。
16、传说端午节是为了纪念战国时代楚国诗人屈原，他在五月初五这天投汨罗江自尽殉国。屈平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。
17、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子,共享节日的快乐。
18、赏花翻跟斗：在教室里或户外放置几个花环，让孩子们穿上传统服饰，进行花环翻跟斗的比赛，可以增强孩子们的体育素养和身体协调能力。
19、端午节祭拜活动：让孩子们制作端午节的小拜香火，让孩子们认识一些传统的拜祭仪式。
20、赛龙舟：组织孩子们进行赛龙舟活动，让他们体验传统文化的乐趣。
21、体验和大家一起过节的快乐。
22、制作端午节成语抖音：让孩子们制作抖音视频，把端午节的成语或禁忌装扮成抖音视频
23、艾叶香包：利用艾草和布料制作香包，让孩子们了解端午节的传统习俗和文化内涵。
24、让幼儿知道节日的时间。
25、因为，据传说，屈原是春秋战国时期楚国的一个大臣，他所在的楚国因为内外交困，他多次建议国君进行改革，但是他的意见总是被官员们所反对。
26、艾草舞龙：结合节日传统，手把手教孩子们在节日中比较常见的舞龙动作，最后两个人包艾草罩成一个"舞龙"，进行舞龙比赛，看谁的舞姿幅度最大。
27、端午节习俗：通过介绍端午节的习俗，让孩子们了解端午节的文化背景和历史渊源。
28、屈原是春秋时期的楚国人，是楚怀王身边的一位大臣，一直提倡强国富民，抗击秦国，可不料被奸臣陷害，流放他乡，公元前278年，楚国京城被攻破，屈原深感到绝望，便在自己的脚上捆几块石头，跳汩罗江自杀，当地的居民知道后，纷纷的坐船到汩罗江去捞屈原的尸体，有的人为了让小鱼小虾不吃屈原的异体，就在江里投入一些米团，告诉小鱼小虾吃米团，别吃屈原。
29、听故事：通过讲述端午节的故事，让孩子们了解端午节的文化背景和传统习俗。
30、沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。后来就成了吃粽子的习俗。这一习俗绵延至今，已有两千多年。
关于端午节的幼儿故事
31、一年的五月初五，屈原听到了自己的家乡被敌军攻占的消息，深感悲痛，于是他在汨罗江中投身自尽。当地的百姓得知屈原的死讯后，纷纷划船到江中去打捞屈原的遗体，以示哀悼。为了避免屈原的尸体被鱼虾咬食，人们还在江中放了许多粽子，用来喂饱鱼虾，让它们不再伤害屈原。
32、引导幼儿知道端午节的日期,通过学习端午节儿歌,知道什么是端午节。
33、端午节小游戏：准备一些短诗、端午节相关小知识，可以把孩子们分成小组四人一组，一边回答问题，一边帮小组里的每一位团员想出根据主题创意有限的活动游戏或小活动。
34、端午节起源于中国，有着悠久的历史和文化传统，讲述了爱国主义、家国情怀等深刻的思想内涵，非常值得一年级的学生学习了解。
35、粽子制作：教孩子们制作粽子，让他们亲手包上自己喜欢的馅料，学习传统食品的制作方法。
36、后来，有的人用叶子包米团，以此纪念屈原，有的地方还组织龙舟比赛，诗词比赛。这个传统习俗一直延续到今天。渐渐的，演变成现在的粽子，家家户户都是团圆在一起吃粽子，而现在粽子的口味也有很多，有的里面放了肉，有的放了盐，还有的放了白糖。
37、以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。
38、家长孩子互动游戏：让家长和孩子们一起参加传统游戏，如捉迷藏、踩气球等，加强亲子关系。
39、端午节吃粽子是为了纪念屈原的节日
40、串端午节诗歌：让孩子们用拼图的方式制作端午节的诗歌，内容可以是食用粽子的感受，或是传统的端午节故事
41、史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，虽有心报国，却无力回天，于是选择以死明志，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。
42、您好，端午节是中国传统节日之一，起源于战国时期。据说，屈原是楚国的一位大臣，他为了反对当时楚国的外交政策，被贬到了汨罗江中的一座小山居住。在他流放期间，他写下了大量的诗歌，表达了爱国之情和对家乡的思念之情。
43、端午节又名端阳节、重午节，据传中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。
44、读传统故事：教孩子们读端午节的传统故事，让他们了解端午节的历史和文化背景。
45、后来，他被诬陷，被贬谪到汨罗江边。
46、艾草绘画：让孩子们用艾草和纸张进行涂画，可以让他们了解端午节的传统文化。
47、当时楚国人民因舍不得这位贤臣的死去，闻讯后纷纷赶着划、去追他，但追至洞庭湖上，已不见踪影。这便形成了每年此日竞赛龙舟的起端。
48、绘制蚂蚁上桥图：让孩子绘制一张蚂蚁上桥的图案，通过蚂蚁上桥的故事让孩子们了解端午节的含义
49、端午节游园会：组织各种游戏和活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受端午节的文化魅力。
50、做香囊：让孩子们亲手制作香囊，了解端午节的民俗文化和历史渊源。
51、这些主题名称可以根据幼儿园的实际情况和孩子们的兴趣爱好进行选择。
52、端午节已经与屈原的去世形成了特别的联系，因为人们纷纷将汨罗江中屈原的尸体打捞上岸，为了不让他被鱼虾祸及，准备了粽子，投到江中。
53、包粽子：让孩子们亲手包粽子，了解粽子的制作方法和食用习惯。
54、破洞赛龙舟:幼儿园里可以准备一些破洞的纸或细绳缠制出来的小船，让孩子们站在上面百发百中地破洞，看谁能先破出来最多。
55、据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关
56、从此以后，每年的五月初五，人们都会划船比赛、吃粽子，以纪念屈原并祈求平安。这就是端午节的由来。