师德名人名言大全摘抄
1、)燃烧自己,照亮别人。
2、)养不教,父之过;教不严,师之惰。
3、好笋出好竹,好师出好徒。
4、以德为师,为人师表。
5、教师是学生的镜子,老师是学生的影子。
6、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
7、)想让生命辉煌,就别浪费青春。
8、用爱心关爱学生,用真心感受学生,用真心教育学生。
9、教书育人凯歌赞,无私奉献美名扬。
10、)教师要融于师生的相互理解中。
11、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
12、)愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
13、善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。——(战国)孟子
14、国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必贱师而轻傅。——(战国)荀子
15、)尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
17、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
18、三人行,必有我师焉,及他人之长补己之短,让自己的教育教学更加出色
19、爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。
20、教师象一支蜡烛燃烧自己,却照亮了别人。
21、"师生情深,学海无涯"、“教学相长,莘莘学子远航"、“育人为本,创新引领未来"等名言警句都体现了教师应具备的风采和工作职责,希望广大教师能够一如既往地传承和发扬教育事业的特殊风采,为构建更美好的未来而努力奋斗。
22、)博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
23、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
24、)德无常师,主善为师。
25、认认真真得教书,踏踏实实育得人!
26、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
27、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
28、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
29、)知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
30、)甘为学生进步的阶梯。
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31、2、身教重于言传。
32、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
33、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
34、)教师要用心去爱,去教育学生。
35、)教师的人格是教育的基石。
36、身教重于言传。
37、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
38、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
39、)严师出高徒。
40、)能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
41、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
42、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。
43、)认认真真工作,老老实实做人。
44、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
45、古之王者,建国君民,教学为先。——《礼记·学记》
46、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起。
47、)教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
48、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
49、老师是辛勤的园丁,学生是祖国的花朵,2,一日为师,终身为父。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
52、)不要简单地向后进学生说不。
53、)有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
54、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
55、)认认真真教书,踏踏实实做人。
56、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
57、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
58、)和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
59、)用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
60、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
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61、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
62、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人。——叶圣陶
63、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
64、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
65、以身作则,言传身教。
66、)大家齐努力,科技教育盛开花。
67、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
68、)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
69、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
70、关于师德师风的名言警句(热门篇)
71、师德名言
72、)在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
73、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
74、辛苦我一人,培一代人.学高为师,身正为范.爱,是师生间的桥梁.教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重.育人者成于坚忍,毁于急噪.给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获.面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生.特殊的学生,需要特别的爱.
75、)教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
76、关于教师风采名言警句,
77、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”
78、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
79、老师是世上更为独特的岗位,今天的师德师风水平便是明日的人民素质。
80、关于师德师风的名言警句(经典篇)
81、采用良好的榜样,施用温和的言词,并且不断诚恳地关心学生。
82、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
83、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。
84、师者,传道授业解惑也。
85、品德高尚,言传身教。
86、)把爱带给每位学生。
87、我的微笑是通向你心灵的桥梁,你的微笑是我希望的源泉。
88、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
89、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”
90、)太阳下最光辉的职业--教师。
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91、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
92、尽责教书,大爱育人,诚信立世。
93、德高望重,以身作则。
94、)在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
95、)命运之绳定会握在自己手中。
96、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
97、)严是爱,松是害。
98、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
99、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
100、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
101、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
102、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
103、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
104、教师的人格是教育的基石。
105、)是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
106、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
107、古之学者必严其师,师严然后道尊。
108、习惯的养成靠坚持,坚持就有好习惯。
109、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
110、)坚持启发式,避免注入式。
111、)差生身上应更多体现着老师的爱。
112、)含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
113、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
114、)心灵的沟通胜于知识传递。
115、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
116、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
117、)千教万教教书求真,千学万学学做真人。
118、作为人类灵魂工程师,我将读万卷书,行万里路
119、兢兢业业工作中,高高兴兴日常生活,光明磊落为人处事,一丝不苟办事。
120、)要不断地向命运挑战。
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121、教师的名言警句有:
122、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。
123、)教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
124、)今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
125、)在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
126、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
127、)循循善诱,诲人不倦的是老师。
128、学为人师,行为世范。
129、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”
130、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
131、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——(春秋)管子
132、3、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
133、教师的风采彰显着教育的力量2因为教师作为传道、授业、解惑的人,他们的言行举止会直接影响到学生的成长和发展,因此必须要具备良好的风采和榜样力量。
134、)教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
135、4、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
136、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
137、)双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
138、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
139、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
140、为人师表,言传身教。
141、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
142、教师是人类灵魂的工程师。
143、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
144、)要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
145、授人以鱼,不如授人以渔。
146、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
147、)教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
148、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
149、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
150、)当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
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151、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
152、将毕生热情投入到教育事业
153、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
154、义之大者,莫大于利人,利人莫大于教。——(战国)吕不韦
155、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜
156、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
157、)怎样的老师造就了怎样的学生。
158、坦诚感化学生,忠诚倾注事业。
159、为人师表,模范率先。