幼儿园大班家长会
1、大班开家长会的感悟可以写一下孩子的成长变化，老师的具体付出，孩子的性格特点，还有家长的期待和寄语。再表示一下对学习的感谢，如果有意见也可以提。
2、头拍肩拍，头肩拍拍。
3、意图：放松游戏，家长会开场活跃气氛。
4、优秀家长代表发言。
5、大拇指拍拍，小拇指拍拍，
6、本学期，我们班有几名幼儿转学，也新转学进来9名新生，现共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例还是较平衡。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担任中班的班主任，负责中班的教学和保育工作，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。
7、当然，老师的时间撑控也要恰到是候，不要太早也不能太晚.还有现场撑控氛围活跃都是要特别注意的
8、游戏意图：放松游戏，家长会开场活跃气氛。
9、小朋友们独立情况，如是否会自己穿衣，
10、本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。
11、还有一个金龙拍拍操也不错。很多害羞的男家长也可以参与其中，真的是热闹。
12、首先，介绍一下本学期的班级基本情况：
13、知识方面，孩子学会了简单的儿歌，会绘画，懂礼仪，了解科学。在纪律方面，知道了排队时需要一个一个走，不推不挤。真心的谢谢老师们，谢谢你们把孩子培养的如此优秀。
14、教育展方法展示如手脑算可以现场与家长互动，让父母明白算术模式并可以后续跟孩子一起演练！
15、原来一直以为幼儿园里学不了什么东西，幼儿教师就是看孩子玩的。可没有想到，孩子们在这可以学到这么多东西。
16、说说孩子们在幼儿园的表现。以鼓励表扬表现优秀的小朋友为主。
17、小朋友们每天的运动时间或者每周的运动量，什么运动方式
18、游戏一：下雨
19、家长会互动的方式很多，
20、幼儿园大班的家长很能会有很多感悟，自己家的孩子从那么小还什么都不懂得年纪，来到幼儿园，从小班开始，一步步的学习，一步步成长，然后过渡到中班，在继续成长到大班，他们会学到很多知识，不再是什么都不懂得小朋友了，在学校会听老师的话，回到家还会特别乖
21、这个百度可以搜到，互动性也很不错。
22、小朋友们喜爱的卡通人物，动画片
23、一、组织游戏
24、其次，介绍一下本学期的工作重点：
25、幼小衔接的重要认识，小学是小朋友们接触社会的第一站。家长携手，有效对接，有利于孩子的成长。
26、-可以提前录好与孩子互动的视频，在家长会展示！达到亲子互动的目的。
27、尊敬的各位家长：
28、小朋友们各自的兴趣爱好
29、远离细菌，让孩子养成讲究个人卫生、整洁的好习惯，比如饭前便后洗手，早晚刷牙，勤换衣服、勤洗头、勤洗澡，搞好房间卫生等等，这些看似微小的事情，却可以隔断孩与细菌源的接触，提高孩子的生活质量。
30、游戏规则：各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。
幼儿园大班家长会
31、大拇指拍，小拇指拍，大拇指小拇指拍拍。
32、幼儿园大班家长会互动流程
33、我们幼儿园跟家长互动跳过舞蹈，兔子舞，这个舞蹈是一个娱乐舞蹈，重在老师与家长的协调配合，玩这个游戏，大家听从统一口令，全神贯注的做统一动作，有助于培养感情，增进彼此的了解，锻炼身体，像兔子一样蹦蹦跳跳，真可爱！
34、游戏下雨
35、一、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。）为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。
36、头头拍拍，肩肩拍拍，
37、规则介绍：各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，
38、中班幼小衔接家长会可以这样开展:
39、-通过视频，图片展示孩子在校日常学习生活的照片吸引家长眼球，让家长明白孩子在学校是一个怎样的状态-？和在家有什么不同从而引出讨论的话题！
40、欢迎各位家长的到来，简单介绍一下幼儿园和班级的现状。
41、拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松
42、要实事求是和家长述说他家孩子在校的表现，多夸他们孩子的优点，同时说下缺点，不过就好一笔带过，引起家长重视即可，万万不能当着其他家长面前猛力批评，这样会引起家长反感。另外可以向家长询问教育孩子的办法，增加话题点，这样互动就会好很多了。希望这对您有帮助。
43、你们好，谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。
44、注意事项：刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨
45、二、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。
46、小朋友们餐食的营养搭配，如每天摄入多少蛋白质啊，吃什么补充维生素啊
47、小朋友们做家务的情况
48、总结全会，家校共育共赢。