有关教师教育的名言
1、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
2、温故知新，可认为师矣。
3、〔中〕《礼记·学记》
4、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
5、〔中〕陈确《闻过》
6、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
7、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
10、教师的职责是教书育人，是把个体的幼苗培育成参天大树，是为人类的未来培养人才。
11、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
12、】知识改变命运习改写人生，教善人格，反思启迪智慧2】勤奋是知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
13、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14、模范比教训更有力量。——希腊
15、对于教师教育的至理名言
16、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
17、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
18、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
19、在小组教学中，要尽量多问每个孩子，也要尽量尊重每个孩子，让每个孩子对自己有信心。
20、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
21、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
22、原因：《新课程·老师》2015年第04期
23、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
24、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师师德水平是明天的国民素质。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、闻道有前后，术业有专研。
27、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
28、以诚动人，以责律已。
29、老师是人类的生命工程师。——斯大林
30、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
有关教师教育的名言
31、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。
32、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
33、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
34、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
35、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
36、教育之根味苦，教育之果味甜
37、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
38、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
39、关于教师教育的名言
40、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
41、赞美老师的诗句
42、凡学之道，严师为难。
43、关于老师示范作用的名言-名言
44、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
45、人之患在好为人师。
46、门生不用不如师，师不用贤于门生。
47、问学必有师，讲习必有友。
48、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
49、〔中〕韩愈《师说》
50、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
51、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
52、平凡的事业，却表现出你伟大的人格；繁花似锦，也凝结了你的心血。
53、)业精则名，德高则馨。
54、问题的提出
55、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；
56、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
57、三人行，必有我师！
58、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
59、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
60、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
有关教师教育的名言
61、三人行，必有我师
62、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
63、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
64、)严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。
65、幼师要欣赏幼儿的优点，善待幼儿的缺点，尊重幼儿的隐私，快乐幼儿的人生。
66、一个教师应该是一个德高望重、端庄贤明、和蔼可亲的人，同时还要有能力经常与学生们进行庄重、舒畅、亲切的交谈。
67、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
68、不耻相师。
69、示范作用，推动教学相长。
70、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
71、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
72、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
73、〔中〕陆佃《省试策问》
74、师者，传道受业解惑也！
75、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
76、教着，感受着；走着，快乐着!
77、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
78、幼儿园教师的第一个格言是；我的老师像妈妈。因为幼儿园里的孩子年龄小，老师不但要教给幼浅显易懂的知识，更应该像母亲一切呵护和养育幼儿园，让他们身心健康和知识一道增长。正如幼儿说的，我的老师像妈妈，老师爱我，我爱她！爱是一切力量的源泉。
79、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
80、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
81、:用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
82、〔中〕《论语·述而》
83、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。
84、〔中〕《论语·子罕》
85、爱就是教育，没有爱便没有教育。14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
86、捧着一颗心，不带半根草去。
87、是宽容而不是纵容。
88、老老实实做人，认认真真教书。12、学高为师，身正为范。
89、〔中〕《·离娄上》
90、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
有关教师教育的名言
91、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
92、对师德最简单的理解就是对学生充满爱。
93、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
94、)用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
95、对于【老师】的至理名言
96、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
97、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
98、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
99、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
100、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
101、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
102、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
103、〔中〕《·为政》
104、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
105、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
106、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
107、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
108、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
109、学者必求师，从师不可不谨也。
110、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
111、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
112、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
113、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
114、第二个格言是:一切为了孩子。这是陈鹤琴先生早年提出的。一切为了孩子，教育、养育、保育要结合一起，一切从为孩子身心健康出发，全身心教育养孩子，尊重孩子。以孩子为最终目标。
115、夫子循循然善诱人。
116、如果一个老师不能赢得学生的尊敬和喜爱，最好让他走。
117、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。
118、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
119、当然，教师必须教书，但尤其应该致力于指导。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，立即下老师的教导。
120、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
有关教师教育的名言
121、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
122、】学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
123、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
124、)阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
125、惟必有见识，方可出任教育。
126、经师易遇，人师难遇。——司马光
127、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
128、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
129、老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉。
130、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
131、学问无大小，能者为尊。
132、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
133、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
134、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
135、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
136、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
137、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
138、讼吾过者是吾师。
139、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
140、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
141、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
142、好老师是懂得心理学和教育学的人。
143、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
144、圣贤诸行无常师。
145、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
146、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
147、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。
148、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
149、教育是很重要的一个字，一个小字，甚至每天从小事做起。
150、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
有关教师教育的名言
151、赞美老师的歌曲《我爱米兰》、《灯》、《每当我走过老师的窗前》...
152、】勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
153、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
154、对于老师經典的名人名言
155、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
156、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干