诲人不倦的意思和造句
1、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
2、常用释义
3、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。
4、答：诲是左右结构，部首是讠（言字旁），读音是hui，读第四声。诲的笔顺是点、横折提、撇、横、竖折、横折钩、点、横、点共九画。诲组词教诲。
5、动教导；劝导。
6、是的，他们的献身与诲人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。
7、纳诲[nàhuì]进献善言。
8、圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！
9、拓展资料
10、四、只有懂得谦虚的意义，才会得到别人的教诲，才会处处受人喜爱。
11、诲让[huìràng]训诲斥责。
12、(3)学而不厌，诲人不倦。治学修身，舍已为人。
13、是的，这些教师都能以言教身教，去？陶学生的人格，他们的献身与诲人不倦的精神，体现了为人师表的最高理想。
14、【参考资料】
15、(2)学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
16、清诲[qīnghuì]对人教诲的敬辞。
17、https://www.baike.com/wiki/%E8%AE%BA%E8%AF%AD/19444928?prd=home_search&search_id=5e9jg5713i0000&view_id=4yidv8lwzpk000
18、诲敕[huìchì]教诲，告诫。
19、默而识之,学而不厌,诲人不倦。
20、学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
21、诲导[huìdǎo]教诲诱导。
22、(5)学而不厌，诲人不倦，教书育人，真抓实干。
23、组词：诲情、胎诲、诲诱、诲道、镌诲、诱诲、诲奬、诲谷、圣诲、箴诲、赵从诲、诲人不倦、冶容诲淫、诲淫诲盗、慢藏诲盗、不屑教诲
24、诲示、诲诱
25、诲正[huìzhèng]教诲指正。
26、意思是说这个人对待学习是非常积极的，不管怎样学习或者怎样的环境当中去学习都不会感觉到厌倦，并且对于去教导别人也不会感觉到厌倦
27、诲人不倦造句:从我尊敬的老师神上明白了可啥叫诲人不倦。
28、读音拼音是：huì组词造句：教诲
29、(6)陈老师诲人不倦的精神令人敬佩。
30、做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
诲人不倦的意思和造句
31、诲示[huìshì]1.教导晓示。2.常用以敬称对方的书信。
32、十八、在老师孜孜不倦的教诲以及自身锲而不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。
33、“诲”，普通话读音为huì。
34、这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。学而不厌：勤奋学习而不感到满足。诲人不倦：教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养良好的品德，深入钻研，提出“学而时习之”，“温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”扩展资料原文《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”解读这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。用法偏正式；作谓语、定语；含褒义；指人好学。造句对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
35、三、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
36、我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我，我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。
37、组词是教诲。
38、小李非常悠闲，他的思维海阔天空，学习毁人不倦
39、(7)李老师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。
40、(4)王老师诲人不倦,学生家长对他十分敬重。
41、)学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.
42、身兼父亲和老师，家父向来诲人不倦，无论是在语文或为人处世方面。
43、默而识之，学而不厌，诲人不倦。
44、您的教诲我永远铭刻在心中。
45、诲读音:huì
46、我学习好，主要得益于老师的教诲。
47、来自头条百科：
48、老师的教诲，言之有理，令我心服口服。
49、规诲[guīhuì]规劝教诲。
50、读音为huì
51、《论语》在古代有3个版本：《古论》、《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本。
52、用什么字来形容我呢,我想最为贴切的也就是那四个字“诲人不倦”。
53、十九、对于师长的谆谆教诲，我们千万不能当作是马耳东风，而必须要牢记在心。
54、《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”；《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。清朝赵翼解释说：“语者，圣人之语言，论者，诸儒之讨论也。”其实，“论”又有纂的意思，所谓《论语》，是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书。现存《论语》20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。
55、真的好开心啊，我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。
56、诲人不倦教诲