有关数学文化的小知识
1、一件物理上不存在的学问，却是宇宙的真正密码，就是数学。数学的数字并不是实体，计算方法也不是实体，是一门归结于虚的学问。
2、为了帮助理解，在这里我们需要简单地先说明一下。我们都知道国际原油是波动的。从2003年初的30美元左右/桶到2008年6月将近150美元/桶，在五年左右的时间，国际原油价格上涨了近4倍！2008年6月从最高价147.27开始跌。跌到2009年1月份最低价格价格33.2美元/桶。然后又开始涨，到2011年5月又涨到114.83美元/桶。又开始往下跌。跌后又起来。涨后又跌。原油还是原油，美元还是美元。而其中的数字变化是波澜壮阔的。这些数字的变化并不只是数字的变化，背后却是财富的演绎。不要以为那些数字与我们没有关系，当我们驾车出行的时候，涨价时柴汽油的价格却会让我们心惊肉跳的。如果柴汽油的价格翻番往上涨的时候，会有一种受不了的感觉。尤其是打工一族。工资不涨，其他什么都涨。这种压迫感是非常巨大的。这时候是最能感觉到那些代表钱的数字对我们的影响。钱对富人来说也就是一些数字，而钱对穷人来说那就是财富的象征。
3、从人类的生存和发展角度来看，我们需要改变和利用自然为我所用。在改变自然的过程中，需要具备一定的数学知识和能力，学数学也是为了培养高尖端科技人才的需要。只有从小时候就开始培养，才能在未来造就出一大批优秀科技人才。
4、总之，学数学既是自己生活的需要，也是思维发展的需要，还是国家和民族生存发展的需要。学好数学不仅会促成自己人生的发展，而且对国家和民族都会有重要贡献。
5、现代生活的快速发展离不开科学技术的更新换代，一百多年来，我们从马车到汽车，飞机到火箭，背后是科学技术的应用，而这部分应用的背后也绝对离不开数学的巨大贡献。
6、一句话：学习数学文化能够帮助你看清事物的本质以及变化的规律。
7、俗话说:“学好数理化，走遍天下都不怕”，由此可见，学好数学在一个人的一生当中有着重要的意义。今天，我就来和大家谈谈为啥要学数学。
8、首先学数学是提高一个人生活能力的需要。在生活中，你需要一定的计算能力，以适应物品交换的需要。如果你没有一定的计算能力，那么在商品交换中就可能被人哄骗，吃亏上当。计算能力，是一个人的生活需要，所以我们有必要学习数学。
9、大学数学(包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计)是高等院校理工类、经管类、农林类与医药类等各专业的公共基础课程.如今,即使以往一般不学数学的纯文科类专业也普遍开设了大学数学课程.为什么现在对它的学习受到如此大的重视呢?具体来说,大致有以下两方面的原因:
10、再往中国古代术数上来看，数学也是术数、占卜的基础。用现在的话说，类似于宇宙本身就是大数据运算，数学的特定算法模式，称为术数，可以用来预算事情的运行趋势。这类方法从古至今都在用，目前解放军总参谋部也还有相关人员科研，因为其具有一定精准性，而且不需要基础数据，只需要相关性数据就可以。
11、首先是因为当代数学及其应用的发展.进入20世纪以后,数学向更加抽象的方向发展,各个学科更加系统化和结构化,数学的各个分支学科之间交叉渗透,彼此的界限已经逐渐模糊.时至今日,数学学科的所有分支都或多或少地联系在一起,形成了一个复杂的、相互关联的网络.纯粹数学和应用数学一度存在的分歧在更高的层面上趋于缓和,并走向协调发展.总而言之,数学科学日益走向综合,现在已经形成了一个包含上百个分支学科、各学科相互交融渗透的庞大的科学体系,这充分显示了数学科学的统一性.
12、科学更注重实践，数学更注重理论，数学作为基础工具，在理论层面为科学节省了大量步骤，小到微小原件的精准设计，大到空间站围绕地球运行。
13、严谨的逻辑思维与推理，是数学分析所培养的习惯，能让人言辞无误，表达充分。
14、为什么要学习数学文化
15、回答这个问题前，我们先回顾大家常说的一句话，科学改变世界。那么数学和科学之间又是什么样的关系呢？
16、数学是一种理性思维，逻辑思维，注重科学方法，从“已知″到“求证”，条件缺一不可。人生若要成功，必须有“数学脑袋”，按部就班，一步一个阶梯，兵马炮齐才行动。千万不能感情冲动，意气用事。必须像数学一样:只有条件具备，才能求解成功。
17、学数学还可以提高我们的逻辑思维能力和空间想象能力，而这些能力也是思维发展的需要。在学校开设的课程当中，数学课是一门主课，所占用的时间和讲授的内容都非常多，足见其地位之重要。
18、数学和科学在理论和实践上相互利用相互促进，单论目前的形势来说，数学工具，数学思维的每一步前进，都有可能为科学发展做出不可估量的推进
19、数字的变化中蕴含了财富，要想拥有财富就不能忽略数字。
20、而数学又是其他学科的基础，特别是物理化学等，离开数学计算，根本无法进步。
21、随着年龄的增长，发现“眼见为实”这句话，有时候并不准确。
22、二进制秘密编程可以创造出计算机程序应用，计算机内部虚拟世界可以模仿出人类世界的一切，只需要有数字1、2就可以了。
23、为什么要学习数学大学数学(包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计)是高等院校理工类、经管类、农林类与医药类等各专业的公共基础课程.如今,即使以往一般不学数学的纯文科类专业也普遍开设了大学数学课程.为什么现在对它的学习受到如此大的重视呢?具体来说,大致有以下两方面的原因: 首先是因为当代数学及其应用的发展.进入20世纪以后,数学向更加抽象的方向发展,各个学科更加系统化和结构化,数学的各个分支学科之间交叉渗透,彼此的界限已经逐渐模糊.时至今日,数学学科的所有分支都或多或少地联系在一起,形成了一个复杂的、相互关联的网络.纯粹数学和应用数学一度存在的分歧在更高的层面上趋于缓和,并走向协调发展.总而言之,数学科学日益走向综合,现在已经形成了一个包含上百个分支学科、各学科相互交融渗透的庞大的科学体系,这充分显示了数学科学的统一性. 数学与其它学科之间的交叉、渗透与相互作用,既使得数学领域在深度和广度上进一步扩大,又促进众多新兴的交叉学科与边缘学科的蓬勃发展,如金融数学、生物数学、控制数学、定量社会学、数理语言学、计量史学、军事运筹学,等等。这种交融大大促进了各相关学科的发展，使得数学的应用无处不在.20世纪下半叶,数学与计算机技术的结合产生了数学技术.数学技术的迅速兴起,使得数学对社会进步所起的作用从幕后走向台前.计算机的迅速发展和普及,仅为数学提供了强大的技术手段,也极大地改变了数学的研究方法和思维模式.所谓数学技术,就是数学的思想方法与当代计算机技术相结合而成的一种高级的、可实现的技术.数学的思想方法是数学技术的灵魂,拿掉它数学技术就只剩下一个空壳.数学技术对于人类社会的现代化起着极大的推动作用.正是在这个意义上,联合国教科文组织把21世纪的第一年定为“世界数学年”,并指出“纯粹数学与应用数学是理解世界及其发展的一把主要钥匙”. 其次是因为数学能够很好地培养人的理性思维.数学除了是科学的基础和工具外,还是一种十分重要的思维方式与文化精神.美国国家研究委员会在一份题为“人人关心数学教育的未来”的研究报告中指出:“除了定理和理论外,数学提供了有特色的思考方式,包括建立模型、抽象化、最优化、逻辑分析、由数据进行推断以及符号运算等.它们是普遍适用的、强有力的思考方式.应用这些数学思考方式经验构成了数学能力——在当今这个技术时代里日益重要的一种智力.它使人们能批判地阅读,能识别谬误,能探索偏见,能估计风险,能提出变通办法.数学能使我们更好地了解我们生活在其中的充满信息的世界.”数学在形成人类的理性思维方面起着核心的作用,而我国的传统文化教育在这方面恰恰是不足的.一位西方数学史家曾说过:“我们讲授数学不只是要教涉及量的推理,不只是把它作为科学的语言来讲授——虽然这些都很重要——而且要让人们知道,如果不从数学在西方思想史上所起的重要作用方面来了解它,就不可能完全理解人文科学、自然科学、人的所有创造和人类世界.”