本文目录一览：
- 1、栩栩如生可以表示作品中的人物形象吗?
- 2、用具体情景描写栩栩如生的意思?
- 3、用具体情景描写栩栩如生的意思?
- 4、栩栩如生用具体的情景写出来?
- 5、用栩栩如生和心旷神怡造句?
- 6、用栩栩如生和心旷神怡造句?
- 7、语文:用栩栩如生，津津有味，扣人心弦，描绘出一个场景?
- 8、所见通过动静结合描绘了什么情景?
栩栩如生可以表示作品中的人物形象吗?
不可以。 这样说不太恰当。栩栩如生是一个成语，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。出自《庄子·齐物论》。 形容绘画水平高超，比如： 1、这些画里的蝴蝶所以栩栩如生，是因为这位画家，在生活里做了细致而深入的大量观察，才会给我们呈现出如此逼真的画面。 2、那幅画里的场景，栩栩如生，让人有身临其境的感觉。 3、无论什么地方的人，在这位画家精湛的画功下，都会栩栩如生地以各自特有的个性魅力吸引着人们的视线。 4、这幅画里的孔雀颜色艳丽，栩栩如生，让人眼前一亮。
用具体情景描写栩栩如生的意思?
1、内部到处都是五彩缤纷的图案，栩栩如生的雕像与精美绝伦的浮雕，彩色大理石铺成的地面极为光彩照人。 2、那一双双工人的巧手把冰雕得栩栩如生、惟妙惟肖，有大宫殿，有仙山楼阁，有的像玉树琼枝，千奇百怪。 3、一朵洁白硕大的雪莲，层层雪莲通天而上，支撑着上方栩栩如生的龙头，一个接一个立在道路两旁，气势磅礴。 扩展资料： 栩栩如生 [ xǔ xǔ rú shēng ] 释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 出处：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。” 译文：庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘然，十分轻松惬意。这时全然忘记了自己是庄周。一会儿醒来，对自己还是庄周十分惊奇疑惑。 用法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。
用具体情景描写栩栩如生的意思?
栩栩如生的具体场景如下： 1、画儿上的鸟儿像活的一样，非常生动逼真，似乎要展翅飞翔。 2、徐悲鸿画的骏马非常传神，像真的马一样，形象非常生动逼真。 3、这个玉器,精雕细刻，人物形神兼备，草木虫鱼像活的一样，形象非常生动逼真，真是巧夺天工。 4、那群姑娘里，就数她心灵手巧，绣出来的虫鱼花鸟像活的一样，形象非常生动逼真，活灵活现。 5、这些蜡像像活的一样，形象非常生动逼真，巧夺天工，令人叹为观止！
栩栩如生用具体的情景写出来?
、 那一双双工人的巧手把冰雕得栩栩如生、惟妙惟肖，有大宫殿，有仙山楼阁，有的像玉树琼枝，千奇百怪 内部到处都是五彩缤纷的图案，栩栩如生的雕像与精美绝伦的浮雕，彩色大理石铺成的地面极为光彩照人
用栩栩如生和心旷神怡造句?
栩栩如生 （1）画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。 （2）这五百个罗汉，面貌各异，栩栩如生。 （3）鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。 （4）徐悲鸿画的骏马非常传神，栩栩如生。 （5）吴道子的画栩栩如生。 （6）南山寺里的数百个罗汉千姿百态，栩栩如生。 （7）徐悲鸿的骏马画得栩栩如生，十分逼真。 （8）她画的孔雀栩栩如生,像真的一样。 （9）画中的人物、鸟兽栩栩如生。 （10）这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。 心旷神怡 神摇 神乎其神 怡然 1、这儿的景色令人心旷神怡。 2、站在船头，放眼大海，真叫人心旷神怡。 3、一走进大自然，人们不禁心旷神怡。 4、登上长城，眺望塞外，令人心旷神怡。 5、湖面上，微风拂拂吹来，令人心旷神怡。 6、我回到老家，在这里尽情享受着老家的和风细雨，让人心旷神怡。 7、站在一望无际的大海边，真使人心旷神怡，流连忘返！ 8、登上黄山山顶俯首下望，顿时有一种心旷神怡的感觉。 9、我来到有甲天下之称的桂林，此时的山水场景让我心旷神怡! 10、站在山头,青山绿水尽收眼底,令人心旷神怡。
用栩栩如生和心旷神怡造句?
造句 这一幅画真的是栩栩如生，真的令自己感觉到心旷神怡，我觉得创作画作的人真的是用心了，能够画出如此精美的创作。 这本书籍就是那么的栩栩如生，真的是让我读了以后心旷神怡，真的是让自己收获颇丰的状态。
语文:用栩栩如生，津津有味，扣人心弦，描绘出一个场景?
听书场内，评书艺术家栩栩如生的讲着孙悟空打闹天空的段子，台下的听众听得津津有味，每个精彩的情节都扣人心弦，不时的传来热烈的掌声。
所见通过动静结合描绘了什么情景?
《所见》这首诗，通过动静结合描绘了活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”——赤子之心。 1、诗人先写小牧童的动态。“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆。第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。 2、诗人再写小牧童的静态。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。“忽然”发生了变化：由响而静、由行而停，把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。 3、动静结合写法的艺术效果。全诗从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言，明白如话，质朴无华，十分本色。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。