林清玄 南国 散文摘抄
1、“我们划船去！”陈提议说。我们正站在学校门前池子旁边看山景。
2、以下是原文的第一段：夜幕沉沉，一座大城市像一头沉睡的巨兽，没有一点声息。
3、流去。一个朋友拿起桨把船拨进一条小沟。在小径旁边，船停住了，我们都跳上了岸。
4、了。一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。
5、两个朋友很快地爬到树上去，从树上抛下几枝带叶的荔枝，我同陈和叶三个人站在树下
6、是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在
7、地唱着，它的歌声真好听。
8、小船向着高塔下面的乡村流去的时候，我还回过头去看留在后面的茂盛的榕树。我有一
9、边两棵大树下我们找到了几只小船。
10、我们在陈的小学校里吃了晚饭。热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红
11、一次看见。
12、这篇小说在中国中学的语文教材中很常见，是一篇非常经典的散文或小说。
13、大榕树是初中语文教材中的一篇阅读文章，它讲述了一个神奇的榕树对于一座城市的影响，以及人们对于它的仰慕和景仰之情
14、夏日里的午后，阳光透过树荫洒下斑驳的光影。我来到学校门口那棵巨大的老榕树下。它有三百多年的历史了，乃至于比这所学校还要年长。
15、我注意地看。我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只，看见了那只，第三
16、在河边田畔的小径里有几棵荔枝树。绿叶丛中垂着累累的红色果子。我们的船就往那里
17、它那饱经风霜的躯干需要两三个成年人才能环抱住，在它的身上，不知何因有一个特别醒目的树洞，这个树洞足以放得下一张书桌，即使一个少年坐在里面读书也不显得拥挤。抬起头来，它那繁密的枝叶好似一把撑开的大伞遮盖在我们学校的上方。
18、这是《语文》七年级上册第一单元课文《大榕树》的原文。
19、作者通过形象生动地描述大榕树的形象及其在庙宇中的重要作用，传达了对大自然的敬畏之情。
20、"大榕树"是一篇课文，文中描述了下乡小学生秋日里玩耍的情景
21、大榕树是一篇初中语文课文的名字，原文是有的
22、那一年，我还是一个学龄前孩子。
23、只有风在街上呼啸，发出轻微的哀叹。
24、树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点
25、在我国文学中，榕树作为一种具有强烈生命力的植物，常常被赋予象征永生、固守信仰等含义，如《叶嘉莹与杨度》中，两颗千年古树中的一棵正是榕树，象征着叶嘉莹的执着和韧性。
26、我们的船渐渐地逼近榕树了。我有了机会看见它的真面目：是一棵大树，有着数不清的
27、扑翅膀。
28、该小说充满着浓重的文化气息，描绘了人性的复杂和社会的不公。
29、"大榕树"的原文是：这是在一个宁静的秋日午后，在一所乡间小学的校园里，小学生们正在大榕树下玩耍
30、但是，如果你说的是《大榕树》这篇小说在课文中的原文，那么需要知道这篇小说是由中国作家林清玄所写，原文是中文。
林清玄 南国 散文摘抄
31、我家乡的大街上有一棵老榕树，它是那条街上的一件名胜。如果你不到那里去看一看，那就等于你没有到过那个地方。
32、《大榕树》是一篇经典的中学语文课文，原文如下：一九四九年春天，一束祖上传下来的火柴换了一颗大榕树，而那一颗大榕树，在临近的五十年中，成了一个小小的公园。
33、《大榕树》是中国著名作家朱自清的一篇散文，原文如下：
34、那棵树已经有几百年的树龄了，它的枝干像一条条巨蟒，盘绕着整个树冠。树干上有一个个大大的疙瘩，有的已经长满了青苔，看上去很是苍劲有力。树冠上有几十个大大小小的枝丫，有的像一把把伞，有的像一只只手掌，还有的像一条条长蛇，蜿蜒曲折。这些枝丫上长满了绿叶，夏天时，树荫下凉爽宜人，成了人们避暑纳凉的好去处。
35、在一个地方河面变窄了。一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶绿得可爱。这是许多棵茂盛的
36、起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都
37、该小说以一个大榕树为背景，讲述了一名青年医生和他的妻子在思想斗争中逐渐认识和成长的故事。
38、这一次是在早晨，阳光照在水面上，也照在树梢。一切都显得非常明亮。我们的船也在
39、《大榕树》是中国著名作家朱自清先生的一篇散文，以下是《大榕树》课文原文：
40、这美丽的南国的树！
41、树，另一个朋友说那里的榕树是两棵。我见过不少的大榕树，但是像这样大的榕树我却是第
42、注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地
43、《大榕树》是中国现代作家周立波创作的小说，没有课文原文。
44、榕树高高地耸立着，枝条遮天蔽日，形成了一个凉爽而宁静的小天地。在炎炎夏日里呆久了就会感到闷气和压抑。但当你来到这棵大榕树下时，就会感觉清新凉爽起来。在这里坐上一会儿便不想离开。
45、“好，”别的朋友高兴地接口说。
46、只又飞走了。一只画眉飞了出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋
47、不知道生长了多少年，榕树的树干已经变得粗壮，枝繁叶茂，遮住了烈日和暴雨，为庙宇与人们提供了极好的避难场所。
48、那一颗火柴头换来的硕大影响，虽不能说从此改变了我的命运，却也影响了我后来的生活。
49、霞在天边，在山头，在树梢。
50、又经过那个“鸟的天堂”。
51、第二天我们划着船到叶的家乡去，就是那个有山有塔的地方。从陈的小学校出发，我们
52、船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多只
53、树下泊了片刻。
54、我们陆续跳在一只船上。一个朋友解开绳子，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中间
55、我说许多棵榕树的时候，我的错误马上就给朋友们纠正了，一个朋友说那里只有一棵榕
56、在我们学校门口有一棵三百多年的大榕树，它就像一位慈祥的老爷爷一样，永远守护在我们学校旁。
57、桠枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，进了泥土里。一部分的树枝垂到水面，从远处
58、看，就像一棵大树躺在水上一样。
59、我们走过一段石子路，很快地就到了河边。那里有—个茅草搭的水阁。穿过水阁，在河
60、《大榕树》是一篇名为《大榕树》的小说或散文，而非一篇课文。
林清玄 南国 散文摘抄
61、《大榕树》是林清玄的代表作之一，主题是关于爱、人生和成长的故事。
62、榕树，但是我看不出树干在什么地方。
63、原文如下：大榕树，高大挺拔，像一把巨伞庇佑着整个庙宇。
64、三个朋友划着船，我和叶坐在船中望四周的景致。
65、是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想道。船开
66、巴金-鸟的天堂
67、接。等到他们下地以后，我们大家一面吃荔枝，一面走回船上去。
68、大榕树的作者是林纾，它是一篇经典的散文，被广泛地被作为语文课文使用和研究，它也是初中语文考试的经典文章之一
69、点的留恋的心情。昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
70、河面很宽，白茫茫的水上没有波浪。船平静地在水面流动。三只桨有规律地在水里拨
71、建议阅读该作品，体会其中的感人故事和深刻寓意。
72、起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍，我们便看见一只大鸟飞
73、远远地一座塔耸立在山坡上，许多绿树拥抱着它。在这附近很少有那样的塔，那里就是
74、这篇课文中的大榕树，不仅是小学生们玩耍的场所，也是他们带来欣喜和欢笑的源泉
75、故事讲述了一个少年和一棵大榕树之间的故事，通过这个故事，表现了人与自然的关系、亲情、友情和爱情的价值。
76、朋友叶的家乡。
77、“走吧，”叶催我道。
78、鸟在这棵树上做窝，农民不许人捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛
79、缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，
80、现在正是枝叶繁茂的时节（树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。）这棵榕
81、春天到了，蒙蒙细雨之后，大榕树使劲地吮吸着春的乳汁，本就繁盛的枝叶变得更加郁郁葱葱。无论上学还是放学，只要路过它，它总是摇曳着自己的枝叶就像一位和蔼可亲的老爷爷在轻轻地向我们挥手。