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精选龚自珍的己亥杂诗表达了什么情感【37句】

时间:2023-06-07 16:13:23

龚自珍的己亥杂诗表达了什么情感

1、我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。

2、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。-李商隐《无题》让我想起了,王昭君。

3、入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。-李白《三五七言》浪漫诗人代表,相当初还拿过李白的诗,去泡校花呢,可惜了,没答应我。

4、己亥杂诗是清代诗人龚自珍所做。尤其诗中“落红不是无情物,化作春泥更护花”,表达诗人人老心不老,回乡办学校培养后人,继续为国效力的愿望。

5、最后两句“落红不是无情物,化作春泥更护花”是这首诗的名句,龚自珍把自己辞官归乡比喻成鲜花凋落,花落了之后也有呵护之情,可以和泥土融合继续养护明年的鲜花。

6、己亥杂诗表达了诗人诗人不畏挫折,不怕困难,为国为民无私的奉献精神。

7、此情可待成追忆,只是当时已惘然。-李商隐《锦瑟》我好像失恋了。

8、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。-元稹《离思五首其四》我不相信你们对这句诗没有感觉。

9、它是近代著名的大型组诗,以诗人的一生经历为主线,述写其平生出处、著述、交游等,题材广泛;或记事,或抒情内容复杂,大多借题发挥,抨击时弊,表达其反对侵略、呼唤变革的思想和对未来的憧憬。风格是雄奇与哀艳并存。

10、龚自珍的《己亥杂诗》,以热情洋溢的战斗姿态,对清朝统治者以讽谏,表达了作者对国家未来命运的关切,希望当政者能够广纳人才的渴望。

11、问世间,情是何物,直教生死相许。-元好问《摸鱼儿二首其一》可能暗恋的人才懂吧。

12、《己亥杂诗》共三百一十五首,或议时政,或述见闻,或思往事,题材十分广泛,内容复杂,大多借题发挥,抨击社会。龚自珍生活在鸦片战争前夕。他具有强烈的爱国主义思想,主张改革内政,抵抗外国侵略。《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望,集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情,写出了作者对清朝政府不重视筹划的痛心疾首,言语之间多是关系到国计民生的盐铁生计堪危,表达了变革社会的强烈愿望。

13、落红不是无情物,化作春泥更护花。-龚自珍《己亥杂诗》感触良多啊。

14、此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。-柳永《雨霖铃》最喜欢柳永的诗句之一。

15、表达了作者离开京城的忧愁,同时也表达了诗人虽然辞官,但是仍然想要为国家出力,想要效忠于国家的爱国情怀。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗有着非常丰富的寓意,成为千古名句。

16、九州生气似风雷,万马齐喑究可哀。这两句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。表达了诗人认为必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃的爱国之情。

17、作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人才,只有这样,中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。

18、《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍的组诗作品。这是一组自叙诗,写了平生出处、著述、交游等,或议时政,或述见闻,或思往事,题材十分广泛,内容复杂,大多借题发挥,抨击社会。组诗运用多种手法,艺术风格多样,既有雄奇又有哀艳。

19、人生若只如初见,何事秋风悲画扇。

20、集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情,表达了作者希望解放人才,变革社会,以振兴国家的思想感情。

21、全诗抒发了自己辞官离京是的复杂感情,诗的前两句抒情叙事,表达一种在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。后两句以落花自喻,展示了诗人不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。寄托了诗人要栽培人才,为国家和社会竭尽余力的情怀。

22、扩展资料:

23、诗人用移情于物的手法,借落花翻出新意,为我们展示了一个极为瑰丽的境界:“落红不是无情物,化做春泥更护花”!在诗人看来,落花作为个体,它的生命是终止了;但一当它化作春泥,就能保护、滋养出新的花枝,它的生命就在下一代群体身上得以延续,体现出真正的生命价值--终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天!这哪里是落花的葬词?这分明是一首新生命的赞歌!

24、《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍(1792-1841)创作的一组诗集。本诗是一组自叙诗,写了平生出处、著述、交游等,题材极为广泛,其中第125首《己亥杂诗·九州生气恃风雷》被中国中小学语文课本五年级上册(部编本),五年级下册(沪教版)收录,以及五年级下册(北师大版)收录,七年级下册(2017版)还有一首《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》。龚自珍所作诗文,提倡“更法”“改革”,批评清王朝的腐败,洋溢着爱国热情。

25、这两句单独看已经很有触动了,再联系诗中的前文看,会发现更有滋味。龚自珍辞官之前已经是礼部主事,他想要回到家乡开展教育工作。他要把自己的研究成果和学术思想都教给学生。他把这个过程比喻成花落入土,化成春泥,这样清新脱俗的比喻,让龚自珍摆脱了愁苦的形象,化身为一位带有使命感的教师。

26、《己亥杂诗》表达了作者离开京城的忧愁,同时也表达了诗人虽然辞官,但是仍然想要为国家出力,想要效忠于国家的爱国情怀

27、《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍的组诗作品。

28、《己亥杂诗》表现诗人虽然脱离官场,但依然关心着国家的前途和命运,不忘报国之志,充分表现诗人的远大抱负.

29、龚自珍的己亥杂诗中:诗人写落花的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。

30、落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花。表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情;充分表达诗人的壮怀,成为传世名句。

龚自珍的己亥杂诗表达了什么情感

31、落花不再随风而逝,也不再随波逐流,而是成为了生命的养料。龚自珍自己就是一朵落花,这样的天真烂漫的比喻,简直是太别致脱俗了。

32、关关雎鸠,在河之洲。窈宨淑女,君子好逑。-佚名《诗经·周南·关雎》简直就是说出了,我们这群屌丝的心声。

33、己亥,是我国古代用天干地支法来标记的年月,在本诗中它其实就是一八三九年。这年龚自珍辞官南归,后又北上接取家属,在南北往返的途中,他写成了三百一十五首短诗,并总命名为《己亥杂诗》。

34、两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》读书时候觉得没什么感觉,到现在真是感伤无限。

35、落红不是无情物,化作春泥更护花。-龚自珍《己亥杂诗》这个也不错,好像高考时候就考了这个。

36、已亥杂诗表达了作者变革社会的强烈愿望。

37、己亥杂诗是清代龚自珍在己亥年间写的多首诗歌,其中初中课本中选录的一首诗作是“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花”。这首诗歌描写了作者要告老还乡,回到千里之外的故乡。但是,老骥伏枥。诗人充满理想,要在家乡办一所学校,继续培养人才,贡献自己的力量。诗中的“落红不是无情物,化作春泥更护花”就是表现自己奉献毕生精力,希望继续培养下一代,为国家做贡献的高尚品质。