对任课老师的简短评价
1、(2)能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容;
2、老师工作态度积极认真对学生极其负责。
3、(1)能通过创设例情景，激发学生的求知欲;
4、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生充分发挥了学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
5、(4)课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
6、(4)能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度，团结协作的精神，以及分析数据的.能力;
7、(4)教学思路较清晰，教学效果尚可，但应充分调动学生学习的主动性、积极性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现学生的主体性;
8、如果真的发现老师工作中存在一些问题，也可以在肯定老师成绩的基础上，委婉的表达自己的意见，希望老师以后能在哪方面多多关注，这也许是对老师工作的一个提醒。
9、家长对老师的意见和建议非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育,才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长.我知道,教育孩子不仅是学校老师的工作,也是我们家长的责任,所以,今后,我们一定会与老师互相配合,争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步!以上就是一些适合家长给老师的意见和建议的相关信息。
10、老师教学严谨、关心学生不足：希望老师可以多与家长进行沟通，将孩子的在校情况及时反馈给家长，以便家长配合老师进行管理学生。
11、工作认真，上体育课能够让让我们很好的锻炼。
12、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
13、(1)教学设计思路总体上较清晰，能通过创设例情景，学生探究实验及“活动”等促进师生互动，活跃课堂气氛;引发学生思维，培养创新能力;分析讨论数据处理，培养学生分析例的能力等以实现“三维教学目标”;
14、(2)教学语言需进一步简炼，节奏感需进一步增强，课堂把握能力、组织能力需进一步重炼。
15、(2)本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;
16、(2)能通过物理学史的教学，引发学生学习物理的兴趣;
17、(3)建议：①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏;②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维;③备课要考虑多种因素，上课要灵活(遇到例，可以让学生讨论)。
18、(1)能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能;
19、同意赵老师入党积极分子，因为赵老师是一个思想进步，道德高尚并且积极向我党靠拢的积极分子，所以说他符合我党的积极分子的要求，我们都同意他入党积极分子的申请，毕竟他是一个遵守纪律专业技能又非常高超的老师也是我们党需要的人才。
20、(3)应大胆引导学生讨论，活跃课堂气氛，激发学生的求知欲;
21、让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。
22、加强与家长建立更便捷的联系机制和方法8
23、希望能与家长进行沟通，是家长能更加清楚了解孩子在学校的表现，及时向我们反映孩子的不足，好让家长帮助改正。最后表示一下希望能和老师一起共同做好孩子的教育工作，祝福老师身体健康等等4、加强品德培养，加强素质教育
24、(3)应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节奏、语言节奏)
25、(1)应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);
26、(3)本节课使用了较先进的教学手段(网络教学)，但效果并不比其它教学效果明显(多媒体、语音室)，能否算整合课?
27、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
28、(4)板书。
29、上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练
30、(3)能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率;
对任课老师的简短评价
31、对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神。
32、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
33、备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
34、(3)能自然介绍研究物理规律的方法，并直接应用到课堂教学中;
35、(2)能利用例、练习引发学生思考、发言，促进师生互动，提高学生学习的主动性;
36、对任课教师的建议：
37、(1)教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”;
38、(1)能借助多媒体播放电视片段，使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”;
39、老师对学生负责认真，态度好。
40、家长对老师的教学，应该是不能评头论足。大多数老师都是尽心尽力，认真负责的。如果想让老师多关注一下自己的孩子，可以经常和老师沟通。
41、该同志政治思想进步，遵纪守法，对自己要求严格，工作积极肯干，积极向党组织靠拢，同意将其列为入党积极分子予以培养考察
42、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
43、和孩子多进行交流，了解孩子知识的缺漏要点。
44、(3)能通过听、说、读、写训练学生学习外语的基本技能;
45、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
46、(2)能利用课件直观解决教学中的“难点”;
47、(5)教学设计思路基本合理，但应从“三维目标”的实现加以完善、补充，另注意现代教育技术手段的合理运用。
48、(2)能利用例引发学生思考，培养学生思维能力，但应留较充足的时间让学生思考，并引发讨论、鼓励学生主动发言，积极参与课堂教学，从而提高课堂教学效果;
49、热爱集体，有正义敢，思想积极要进步，积极向党组织递交了党申请。经过长期党组织考核，李晓同学以符合党员条件经支部党员大会讨论转为正式党。
50、(2)教学方式较传统化，特别是课堂的语言氛围有待改进(教师汉语较多)，师生互动、生生互动环节有待加强(应让学生主动、思考、讨论)，还有过早归考点内容;
51、课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。
52、教学重难点突出，板书清晰，有条理教学步骤，设计合理，由浅入深，循序渐进。
53、对学生负责认真，教学一丝不苟。
54、家长对老师教学的评价优点是可以督促教师教学，有针对性的了解学生知识点掌握情况！
55、(5)建议：注意语速、节奏以及过渡性语言(数学的逻辑);让学生充足的时间发表意见;
56、加强新教育方式的培训，不要还是灌输式4、加强校园及周遍安全管理
57、(8)小游戏→亲身体验(与实际相结合)→调查研究→研究性学习课题
58、课堂活泼有趣，能带动学生的积极性。
59、优点：老师教学方式新颖，能很好的调动学生的学习兴趣，孩子很喜欢上老师的课。同时，老师认真负责，课上教学时不遗漏任何一个学生，不歧视差生，不偏向优生，所以学生的学习效果理想，取得了很大的进步和突破。
60、(1)教学基本功尚可，能利用对话，播放录音，观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写);
对任课老师的简短评价
61、(2)教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实;
62、(5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学;(录音→录像片段)→资料库
63、不足之处是老师个别的课堂教学行为过于随意，导致学生容易走神分心，影响了整体的学习水平。希望老师以后的教学能更上一层楼！
64、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例。
65、家长可以和教师沟通，分析孩子在学习上的弱点，然后对症下药！这样教学效果会比较明显！
66、加强老师教育方式的改革，不要骂孩子笨，不要全班让孩子丢人或者跟孩子上标签说是坏学生，要分开做。
67、(4)教学基本技能及教学艺术(表现力等)有待培养、提高;
68、家长期待老师教学评价是质优，不希望缺点多的老师！
69、(4)注意板书，并教会学生如何做笔记，培养学生良好的学习习惯。
70、(1)能创设例情景，引发学生思考，培养学生思维能力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果;
71、(3)倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的课;
72、还有就是细致入微，讲解清晰，与同学关系融洽。但如果讲课时声音放大点，多举一些实例，生动一些，讲到重、难点部分速度稍微放慢一点会更好，我们需要一个反应吸纳的过程。
73、不足之处就是有的时候没有和老师做好沟通，没有认识到教师除了完成教学任务之外，还要关心学生心理健康！
74、(1)能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练;
75、这个可以根据老师的平常表现来综合评价一下，哪些地方做的比较好，是另你比较满意的，哪些地方老师做的还不够好，是需要改进的地方，并且你是希望往什么方向改进。希望对你有所帮助。
76、(3)教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果;
77、老师方面，我想说所有任课老师一定要狠，又一定要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和谐相处，我还想对英语老师说，所有的单词都一定要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能继续深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样？我就是在这方面吃的亏，希望下一届学生不要再犯。
78、教师听课评语
79、(4)建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。
80、对教师的评价都是非常满意的，各位教师们在教课期间都是认真负责，他们都是非常优秀的老师，没有他们的辛苦付出就没有我们今天的教学成绩跟老师对待，我们就像自己孩子一样，非常关心爱护，同时我们为了这么优秀的老师感到非常高兴和自豪
81、该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。
82、老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
83、我认为通过我这一年的学习和与老师的接触，九年级所有的授课老师都是那么的有责任感和耐心，尤其是九年级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，对待有些学生，尤其是男同学，我认为有时就应该该出手时就出手，不能留情，但有些则是要耐心归劝，但是对待女学生，我认为应该好言相劝，因为她们经过老师一番归劝后肯定会认识到自己的不足，也会积极改正，最重要的一点是班主任要和同学们打成一片，和他们交朋友，而不是用师长的身份压制他们，这样彼此之间才能建立起良好的关系，沟通起来比较容易。
84、李晓同学在我校高中三年学习期间丶1学习刻苦努力，时刻不忘记自己的的学习任务，学习一直是名列前矛。2热心帮肋同学，特别是对那些学习转差的同学有十几必应耐心给同学作业务辅导。
85、任课老师的优点可以这样填写：上课时，能充分调动学生学习的积极，激发学生的学习兴趣；运用多媒体等学生喜闻乐见的教学手段，生动有趣的教学语言，深入浅出的讲解，循循善诱的方法，点化重点、突破难点，精讲多练，以生为本，春风化雨，润物无声的效果。
86、(7)注意板书;
87、(1)教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的;
88、(2)本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围，体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求;
89、(6)课堂容量较大;
90、尤其是数学：应该给学生自己多一点点做题思考的时间，不应该问题紧追着讲课，多做题。