课前三分钟
1、具体的素材根据个人喜好和兴趣进行选择。
2、首先课前三分钟时间有限，我们制作的PPT并不会那么完美。
3、讲有点“智慧”的~
4、科学小游戏：倒立水不倒
5、例如问问孩子我们每天的上课纪律口号是什么，上课应该专心听讲耳朵竖起来听老师说话，让孩子能养成自觉的习惯。
6、第三步，按住纸板把水杯倒过来，松开手发现纸板还盖着杯子，杯子里的水也没有漏出来。
7、日常行为规范复习
8、课前三分钟可以说成是过渡环节。
9、妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊.
10、一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里.有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒.绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说：“他常常捉我们,我们并不大呼小叫.”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的”
11、我曾经听说过一位老师在上课前三分钟，会讲一个搞笑的故事，让同学们笑声不断，也让课堂气氛变得更加活跃。
12、关于生活感悟，可以讲述个人成长中的感受、人生经历中的故事，或者是对社会现象的看法等等。
13、动儿园课前三分钟教育内客较多，如愉悦心情，激发兴趣，安全提示，友好团结款育，户外活动热身准备，游戏活动道具使用方法等。
14、有经验的老师往往在预备铃声响起几分钟内并不急于讲课，而是用这课前3分钟，让学生做一些很随意的即兴表演，以放松，稳定学生情绪。
15、情况不同
16、首先行为习惯培养，如，坐姿，走路，上课时怎样和老师互动，举手发言，如何支同学相处，
17、问一问孩子昨天上了什么课，还记不记得教了什么东西，谈一谈感想。
18、因为这可以激发听众的思考和共鸣，让他们更容易理解和接受演讲内容。
19、其次我们能够设计的ppt的内容就是关于我们所要讲的内容的开头内容和结尾部分。
20、语文课前三分钟演讲讲自己的生活感悟或者历史文化知识都是不错的选择。
21、幼儿园课前三分钟教育内容有：
22、小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?
23、妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊.
24、实验原理：
25、接着我们设计的PPT可以是我们要讲内容的标题以及所讲内容划分为几个部分的小标题，还有结尾的感谢语，这些在三分钟内是可以完成的。
26、妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快.所以要这个壳的保护!
27、小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
28、蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己.
29、例如，可以讲述自己如何克服困难实现梦想，或者介绍中国传统文化中的“仁义礼智信”等等。
30、温馨提示：做实验时可准备一干净容器在下面接住可能会流出的水。小朋友要听爸爸妈妈的话，不要把水弄到衣服上。
课前三分钟
31、有趣的故事可以缓解课堂压力，让同学们更加轻松愉快地上课。
32、课前三分钟PPT电脑版做的方法
33、小故事,大智慧
34、作为各环节的枢纽，过渡环节将幼儿园从一个活动状态转向另一个活动状态，起着承上启下、调节身心节奏和教育活动更替的作用。
35、材料准备：纸板，水杯，干净的水
36、关于历史文化知识，可以讲述著名历史事件或者文化遗产的背景、发展历程或者故事传说。
37、立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情.要有宽容的心!
38、小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?
39、总之，一个好的演讲应该兼具主题性和感染力，能够引起听众的共鸣和兴趣。
40、第二步，用硬纸板盖住水杯，注意不要留气泡。
41、因为杯子里没有空气，所以外面大气压强比里面大，而水的重量也没有外面大气压强大，于是外面的大气压把水和纸板都托住了。
42、旧知识复习
43、过渡环节的内容可以包含很多种:安全提示、律动活动等，是集体教学有效开展的缓冲剂。
44、小蜗牛哭了起来：我们好可怜,天空不保护,大地也不保护.
45、满满的一杯水，倒过来，杯子里的水竟然没有流出来，这是为什么呢？一起来做个小实验看看吧！
46、第一步，在杯子里面装满水。
47、而学生由于下课10分钟的放松，进入教室，心还没有收回到课堂，有的跑跳得满头大汗，余兴犹未尽，时候的老师就匆匆忙忙开始讲课，学生根本听不进去。有了这3分钟的过渡期，后面的听课质量明显提高。真正是磨刀不误砍柴功啊！
48、如果你也想试试这种方式，可以在网上搜寻一些有趣的笑话或故事，或者自己创作一些，让同学们在轻松中学习。