资教生
1、什么是农村义务教育教师？
2、一般有三年聘任期聘，任期满后：
3、（一）全省中小学教师招聘基本条件
4、笔试内容：《教育教学专业知识》《综合知识》两门！
5、有理想、有追求、责任感强，爱教敬业，乐于奉献;
6、定义：“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”简称“特岗计划”，按照该计划聘用的教师叫特岗教师
7、因此，资教生和普通考生的区别在于考试的对象、要求和获得的证书或资格不同。
8、2021年中小学教师公开招聘公告面向社会公开招聘中小学教师
9、①鼓励期满后继续从事农村教育事业。对愿意留在当地学校的，当地政府要负责落实工作岗位，纳入教师编制工资发放纳入当地财政统发范围。
10、具体措施:
11、就是考生的身份类别不同。
12、持有相应学段教师资格证书，持有高学段教师资格证人员可以报考低学段的岗位。
13、而非新机制教师及城区义务教师岗由各区县自主招聘，报考条件根据各区县略有差别。
14、招聘条件
15、农村义务教师笔试考什么？
16、具有相应的学历，其中新机制教师应具有大学本科及以上学历;
17、资教是“农村教师资助行动计划”的简称，是湖北教师队伍中出现的一个新称谓。湖北从2004年开始实施“农村教师资助行动计划”，一批“资教生”应运而生。每年都有一批应届本科毕业生被选派到农村乡镇中学任教。
18、担经费的教师。
19、湖北特岗教师报考条件是:
20、①执行国家统一的工资制度和标准。与当地正式老师享有同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。
21、区别在于：新机制教师属于省人事编制（临时性的），有三年服务期限；非新机制教师属于地方人事编制。
22、（1）新机制教师：实行全省统招统派，县教育行政部门负责管理、经费省级负担，农村学校使用的
23、③可推荐免试攻读教育硕士。（具体以公告为准）
24、曾被开除公职的；
25、一般都是各区县自主招聘，报考条件根据各区县略有差别，待遇及是否纳入编制具体以各地市招聘公告为主！
26、新机制、非新机制、城区义务教师岗
27、普通考生则是指没有教育背景和工作经验的考生，可以参加国家教育部门组织的教师资格证考试，但不能享受资教生的优惠政策。普通考生需要满足教育部门对考试报名条件和考试内容的要求，以获得教师职业资格认定。
28、②重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和需要帮助。
29、资教生指的是参加教师资格证考试的考生，这些考生需要满足一定的条件和要求，包括持有本科及以上学历、通过教育类专业考试、有一定的教育实践经验等。资教生需要参加教师资格证的笔试和面试，通过后才能获得教师资格证书。普通考生则指的是参加其他考试的考生，如高考、研究生考试、公务员考试等。这些考生需要根据考试要求进行准备和报名，通过考试后才能获得相应的证书或资格。
30、新机制教师和非新机制教师的区别：
资教生
31、补充新机制简称“新机制教师”。
32、学习成绩优良，身心健康，具有符合教师岗位的专业能力，有较好的表达能力和较强的综合素质;
33、定义：从2012年起，全省农村义务教育学校新进教师，实行全省统招统派、经费省级负担、县教育行政部门负责管理、农村学校使用的补充新机制。简称“新机制教师”。
34、《教育教学专业知识》科目分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。开考学科与招聘教师学科分类相一致
35、思想政治素质好，拥护党的路线方针政策，具有全心全意为人民服务的宗旨意识，遵纪守法，品行端正；
36、③年龄30岁及以下（资教生，“三支一扶”服务期满可宽限至35岁及以下）
37、②持有相应学段教师资格证（高学段可低报，应届生可放宽至取得教师资格考试成绩合格证明）；
38、三年聘任期间：
39、（三）报考各地幼儿园、城镇义务教育学校、各地自主招聘的农村义务教育学校教师岗位的考生，除应满足招聘条件（一）所列的基本条件外，还须满足各地招聘公告中公布的其他条件。
40、新机制教师年薪由基本工资、基础性绩效工资、奖励性绩效工资和农村义务教育学校人才特岗补助组成，纳入到现行事业单位工作人员工资框架，享受与当地在职在编教师的有关社保和福利待遇。
41、新机制教师实行年薪制，年薪资金由省级财政，其中，安排到执行艰苦边远地区津贴的地方（简称，艰边津贴），年薪3.5万元。
42、资教生是指具备一定教育工作经验的人员，他们可以通过报考教育相关的硕士研究生和博士研究生来进一步提升自己的教育水平和职业素养。而普通考生是指没有教育工作经验的人员，他们可以通过普通的考研、硕士和博士招生考试来获得研究生的学位。
43、（二）报考新机制教师年龄应在30周岁以下（即1990年6月1日以后出生）。资教生（含特岗生）、“三支一扶”服务期满人员报名参加考试的，年龄可放宽至35周岁以下（即1985年6月1日以后出生）。对报考脱贫县的，年龄可放宽至40周岁以下（即1980年6月1日以后出生）。
44、《综合知识》科目不分学段学科，所有考生使用同一套试卷。
45、②津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。
46、在招生标准方面，资教生的报考条件比较宽松，可以通过一些特殊的渠道来报考研究生和博士研究生，而普通考生则需要符合统一的招生要求，如考试成绩、学术背景、个人条件等。此外，资教生在教育研究领域拥有一定的优势，研究方向也相对较为专业化。
47、总之，资教生和普通考生的区别在于报考的标准和背景不同，具体还需根据不同的考试和招生机构来进行分析。
48、从定义来看：
49、(一)全省中小学教师招聘基本条件
50、为了确保选拔出优秀人才，资教生参与报名者必须取得全日制高校本科及以上学历，获得学士及以上学位。
51、4月6日至4月10日可参加报名
52、这三类岗位报考要求及待遇略有差别，以致很多同学分不清。
53、新机制教师，定义：2012年3月，湖北省政府为了加强农村义务教育学校教师队伍建设，印发了《省人民政府关于创新农村中小学教师队伍建设机制的意见》（鄂政发[2012]30号）文件，明确规定“从2012年起，全省农村义务教育学校新进教师，实行全省统招统派、经费省级负担、县教育行政部门负责管理、农村学校使用的补充新机制。”简称“新机制教师”。
54、目前新机制和非新机制都是有省级主管部门统一招考，考试内容也一样。
55、薪资待遇：
56、（四）有下列情况之一的不受理报考：
57、二、非新机制教师及城区义务教师岗
58、按要求，资教生的工资全额纳入财政预算，按月足额发放。工资提前定级，不实行试用期，有推荐免试研究生资格外，资教生3年期满后还可选拔读教育硕士。资教生服务期间的其他福利（包括探亲费、差旅费等），要与当地公办教师一视同仁。
59、（2）非新机制教师：相对于新机制教师而言，非新机制教师主要是由县级自主招考、负责管理、承
60、思想政治素质好，拥护党的路线方针政策，具有全心全意为人民服务的宗旨意识，遵纪守法，品行端正;
资教生
61、曾因犯罪受过刑事处罚的；
62、学习成绩优良，身心健康，具有符合教师岗位的专业能力，有较好的表达能力和较强的综合素质；
63、所谓“新机制”教师就是：实行全省统招统派、经费省级负担、县教育行政部门负责管理、农村学校使用的补充新机制，”简称“新机制教师”。
64、有理想、有追求、责任感强，爱教敬业，乐于奉献；
65、①大学本科及以上学历（获得学历、学位）；
66、关于备考湖北农村义务教师，很多人都计较困惑，新机制、非新机制有什么区别？今天小编就来为大家解解惑！
67、农村义务教师报考岗位分：
68、具有相应的学历，其中新机制教师应具有大学本科及以上学历；
69、资教生和普通考生的主要区别在于他们参加的考试和招生标准不同。
70、一、新机制教师
71、农村义务教师报考条件？新机制教师实行全省统招统派，报考条件一致，大致为：
72、考试类别指考生的当前身份状态。资教生，是教师队伍中出现的一个新称谓。资教生就是在实施“农村教师资助行动计划”的时候，每年都有一批应届本科毕业生被选派到农村乡镇中学任教。
73、(二)报考新机制教师年龄应在30周岁以下(即1990年6月1日以后出生)。资教生(含特岗生)、“三支一扶”服务期满人员报名参加考试的，年龄可放宽至35周岁以下(即1985年6月1日以后出生)。对报考脱贫县的，年龄可放宽至40周岁以下(即1980年6月1日以后出生)。
74、资教生是指具备教育专业背景和工作经验的考生，可以参加国家教育部门组织的教师资格证考试，进行教师职业资格认定。在考试报名和阅卷优惠等方面，资教生能够享受一定的优惠政策。
75、(三)报考各地幼儿园、城镇义务教育学校、各地自主招聘的农村义务教育学校教师岗位的考生，除应满足招聘条件(一)所列的基本条件外，还须满足各地招聘公告中公布的其他条件。
76、法律、法规、规章规定可不受理报考的人员。