尊师重教的名言
1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
2、师道既尊,学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》
3、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》
4、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》
5、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
6、言必信，行必果。——孔子
7、教师是⼈类的灵魂⼯程师。——斯⼤林
8、事师之犹事父也.——《吕氏春秋.劝学》
9、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
10、善之本在教，教之本在师。——李觏
11、小故事：程门立雪解释：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。名言警句：
12、疾学在于尊师。
13、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
14、1、为学莫重于尊师。——谭嗣同
15、参考资料：
16、《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本。
17、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
18、出自：〔德国〕雅斯贝尔斯：《什么是教育》
19、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
20、善之本在教,教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
21、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
22、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
23、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
24、为学莫重于尊师。——谭嗣同
25、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
26、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
27、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
28、三⼈⾏必有我师焉；择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。——孔⼦
29、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.——《论语》
30、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
尊师重教的名言
31、兴学之本，惟有师范。——张謇
32、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
33、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
34、⼀⽇为师，终⾝为⽗。——关汉卿
35、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
36、⽆贵⽆贱，⽆长⽆少，道之所存，师之所存也。——韩愈
37、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
38、据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。
39、古之学者必有师。
40、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
41、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
42、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
43、“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。
44、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
45、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教.隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
46、片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》
47、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
48、后来杨时也成为了在天下都有名的大学者，这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
49、经师易求，人师难得。——《北周书》
50、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
51、君子隆师而亲友。
52、君⼦之学也，说义必称师以论道，听从必尽⼒以光明。
53、经师易遇，人师难遇。——司马光
54、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
55、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
56、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
57、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》
58、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
59、为学莫重于尊师。
60、师友贵隆亲，古学当⾃反。
尊师重教的名言
61、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
62、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
63、一日为师，终身为父。——关汉卿
64、此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。
65、天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那个的时候他看见了一个雪人。
66、二、一个民族如何培养教师，尊重教师，以及在何种氛围下按照何种价值标准文明地生活，这些都决定了一个民族的命运。
67、程门立雪故事：有一次一位学生来拜见程颐，因为他有些问题想要问，但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了，不忍心打扰他的老师，站在门外边，静静地等着他的老师醒过来。
68、扩展资料：
69、一、永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。出自：〔意〕亚米契斯《爱的教育》
70、举世不师，故道益离。——柳宗元
71、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
72、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之6、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。8、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。9、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。10、学贵得师，亦贵得友。