假如我是老师
1、假如我是一位老师，我的心地要公正无私，即使班长犯错，与普通学生处罚毫无两样。另外，我还要教导学生，品德的好坏是最重要的。
2、孩子是家长的希望，是祖国的未来，希望他将来能做个有担当的人。更希望他们身心健康，各方面均衡发展，将来为实现自己的梦想而努力奋斗！
3、假如我是老师，我将课堂搬到室外。让学生明白：外面的东西才值得他们永远钻研。
4、假如我是一名数学老师，我一定会让那枯燥的数字变得让人喜欢，让我的学生热爱数学。下面让我来介绍一下我是怎么教数学的吧。
5、首先，老师这个行业是一个值得尊敬的行业，是一个教书育人的工作，在我教育学生之前我希望我可以以身作则。
6、首先，我要先向我的钮老师学习，我会把数学当成一种游戏，上课时我对同学们说：“让我们先来做一个有趣的游戏吧！”。然后在他们情绪高涨的时候，不知不觉把内容引向所要学的知识。
7、假如我是老师，我不会占用学生的活动时间。玩的时候，我们一起痛快地玩：像打乒乓啊，打篮球啊，踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课要有上课的样子，不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，把学生的心抓得紧紧的。
8、我也要向我的范老师学习，讲课时态度和蔼，面带笑容。我会把课文习题讲得通俗一点、简单一点，让同学们能用自己的话说出计算的法则、规律，不死记硬背。
9、老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师亲勤地栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此意，假如我是老师，我一定向这一目标迈进。
10、假如我是老师，那该有多爽啊。我会教同学们识字，这识字不仅仅是认识字哦，还要把字写端正，横平竖直，堂堂正正，不能有丝毫的马虎，就像做人一样。
11、假如我是老师，我将摘掉有色眼睛。在我的眼里，成绩与人格永远有联系。
12、假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。
13、老师，是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，是每一位青少年的导航仪。
14、假如我是老师，我将搬开课桌。在我与学生之间，少了这可恶的距离。
15、其次，学生的生活和家庭不同，会有不同方向的优势与不足，要因材施教。
16、希望教出可以有自我发展意识的学生。
17、假如我是老师我希望教出德、智、体品学兼优的学生，这样学生走出校门迈向社会也将成为对国家有所作为的人，他们在学校不仅养成了思想品德好学习成绩优异而且还锻炼出自己的好身体，作为老师能多教出这样的学生也是老师的骄傲和自豪。
18、假如我是老师，我将高高悬起教鞭。我告诫学生：那是鼓励，决不是威胁。
19、我提供3个!
20、假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是紧密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长，换句话说，老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生。我不会把他们当作出气筒，更不会打骂他们。
21、假如我是老师，我不是求同学参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧；赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
22、我还会向管老师学习，讲课思路清晰，紧抓要点，让学生学习一目了然。这样，就知道该怎样去一步步有条不紊地解答问题了。我还要向武老师学习，以严厉和爱心来管理班级，不让班级成为一盘散沙。让课堂充满笑声，不死气沉沉，不拖堂讲课，这样同学们学习才有劲头。
23、假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。
24、面对试卷，我也只好低头。
25、假如我是老师，我将微笑着面对学生。我坚信：学生也将回报我以微笑。
26、假如我是一名数学老师，我一定会让同学们喜欢这门功课的。
27、假如我是教师……
28、假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地训斥他，我首先会提醒他。他不听的话，我就会讲一些小孩子因为调皮而受到教训的故事，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而受到教育。我想，以后他们便不会再犯下同样的错误。
29、我希望教出的学生善良真诚，懂得感恩，尊敬师长，品德高尚，开朗活泼，学习成绩优异。将来成为国家的栋梁之材。
30、老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气打学生，同学的功课有疑难，我会很有耐心一一解答。
假如我是老师
31、总而言之，假如我是老师，我会尽心尽力地做一个好老师！
32、最后，作为老师，我希望他们可以在自己喜欢的领域有自己的发展，有自己的目标并为之努力。
33、假如我是老师，我会当一位让同学最喜欢的好老师。