小学五年级语文
1、语文课的任务就是既要培养学生听、说、读、写的语文能力，还要传授并使学生掌握一定的语文知识。学生一旦有了一定的语文知识和具备了一定的语文能力以后，对于学好其他学科和走向社会都奠定了良好了基础。
2、五年级上册一共有27课
3、十六：《珍珠鸟》作者：冯骥才
4、《秋思》（叙事抒情）作者：唐，张籍
5、五年级语文88分水平什么水平呢？
6、新的教学观念要求人们，教学不但要以学生活动为主，而且还要进行研究性学习，培养创新精神。研究性学习已经列为中学阶段不可少的学习方式。创新观点，应用到了整个社会发展的广阔领域。语文教学不再是死记硬背和口耳相传，需要激发学生的学习兴趣，启发学生的思维方式，带领学生去探讨、去研究、去创造。学习的过程，就是探究的过程，也是创造的过程。探究性和创造性，同样是语文科必不可少的特点。
7、培养学生的爱国主义精神、社会主义思想道德品质和激发热爱祖国语文的感情之外，还要开拓学生视野，培养创新精神，提高文化品位等。人文性与思想性，二者紧密相联，密不可分。两者只是对一样东西的不同表述。基于这种认识，语文教学就要在进行听说读写等语文训练的同时，充分渗透和体现其“人文性、思想性”的特点。
8、五年级语文88分，就属于比较差的一个水平了。小学的语文试卷都很简单，一般中等学生的都考90分以上，最好的学生一般都是考到100分的，而且考到90分以上，非常简单。所以考不到88分的话，可能就是属于语文学习的不太好的学生。希望我的回答，可以给你带来帮助。
9、你看下你们那边满分是多少，100分满分就是80分优秀,120分满分就是96分优秀。
10、属于中等的水平
11、《长相思》（写景、叙事融为一体）作者：清，纳兰性德
12、十四、《通往广场的路不止一条》美国作家伊尔莎〃斯奇培尔莉
13、语文差，要看孩子是差在了哪方面。是基础知识不扎实呢，还是阅读与写作差。想要补习也要明确方向。
14、五年级语文88分五年级语文88分，是属于中上等水平，因为五年级语文考试的难度有所提高，他更注重于阅读理解以及写作的考察上而这两项又是非常难拿到高分的，所以说想要提高语文分数就要提高阅读理解能力和写作的能力，这样语文才能拿到90以上高分
15、如果小学五年级语文不好，结合我多年的教学经验可以归纳为两方面的原因：
16、十七、《地震中的父与子》作者：美国作家马克〃汉林
17、探究性、创造性
18、十二、《假如没有灰尘》作者：周元桂
19、十八：《慈母情深》作者：梁晓声
20、所以，如果要找补习班，一定要找一对一的补习老师才能有效提高孩子成绩。
21、实践性、应用性
22、小学五年级语文九十分以上算好成绩。小学五年级语文就有一定的难度了，知识面更广泛了，语法知识也多了，字词句篇的掌握也要下一番功夫。所以八十五分以上也算好成绩，但理想成绩还是在九十分以上。对于小学生要想取得好成绩，语文基础知识要扎实，作文立意好，不跑题，文笔流畅，考出好成绩就有保证。
23、开放性、多样性
24、《泊船瓜州》（写景抒情）作者：宋，王安石
25、十、《松鼠》法国作家，布封
26、十三、《钓鱼的启示》
27、我没记错的话有二十七节课
28、时代性、超前性
29、一、《窃读记》作者：林海音
30、如果100分的话那处于中等水平，如果110满分卷就中下等！现在的学生竞争力都太强了不是你不好是别人好的都太多！所以还需要多加油，平时多看看课外书，书本的知识要学的扎实一些！可以适当的做些题目！加油会更好！
小学五年级语文
31、四、《我的长生果》作者：叶文玲
32、现在小学的语文很难，所以才会有得于文者得天下的说法。我觉得在85分以上都算不错了，当然不能跟学霸学神比较的。谢谢。
33、五年级语文八十八分算是中上水平了。五年级七班开始，学业考试八十五以上都是A，也就是优秀。过九十分就是比较优秀的了。学好语文没有捷径，只要大量阅读，多动脑思考，手不要懒，写作时注意细节描写，做阅读理解时注意答题点，还有平时打好基础题，五年级语文考一百分也是有可能的。
34、二十一、《圆明园的毁灭》
35、第一，基础没有打扎实，基本的汉语拼音不会，从而导致的对语文学习没有兴趣。如果是这个原因重点考虑从基础抓起，然后培养孩子的语文学习兴趣。
36、五年级也就是小学当中的最后一年，虽然在语文考试当中已经出现了作文，也很难得到满分，但即使如此，很多学校的学生在五年级的语文考试过程中也能达到95分左右的成绩，如果语文只有88分，那只能说明是中等的成绩并不算优秀
37、十一、《新型玻璃》
38、五年级语文88分，什么水平？
39、二、《小苗与大树的对话》作者：张钫
40、六、《梅花魂》作者：陈慧瑛
41、五年级88分语文是处于什么水平，首先请问是100分还是110满分？
42、二十、《学会看病》
43、七、《桂花雨》作者：琦君
44、第二，自己比较懒惰，平时上课不怎么认真听讲，作业不能够暂时完成。如果是这个原因，那么就考虑改变孩子的不良习惯开始。
45、小学五年级语文课文有：
46、地方性、区域性
47、基础性、工具性
48、打五年级语文88分的水平挺好的，因为越高的年级，语文的分基本都很难得，一般都得自己思想都不是从文中找了，所以，五年级语文88分的水平已经很好了，等战进全班前十了，因为因为五年级语文88分已经很好了
49、五年级语文88分处在中上等水平，这个成绩不算差，但是也不算是特别优秀，可以针对孩子的薄弱项目给孩子做重点的加强。小学语文是重点，给孩子打好基础的时期，所以一定要让孩子的语文成绩相对比较稳定。可以让孩子多阅读一些课外书，这样有助于孩子语文水平的提升
50、五、古诗词三首
51、语文学科像其他社会科学一样，仅仅和人们的思想意识紧密联系，紧跟时代步伐，与时俱进。语文反映历史，也反映现实，具有很强的时代性，语文又属于先进文化的内容。先进的文化既是一个时代的精神财富，又是引导人们前进的动力，还必须具有超前性。语文学习的内容，同样既有时代性，又有超前性。
52、十九、《“精彩极了”和“糟糕透了”》美国作家巴德〃舒尔伯格
53、语文教学的课堂，上下数千年，纵横数万里，海阔天空，白川会聚。不但内容上具有开放性，教学方式上也是具有多样性。语文教学还不仅仅限于课堂。多少语文教师在开辟“第二课堂”，引导学生进行着课外的语文活动，大大促进了学生语文水平的提高。
54、九、《鲸》（常识性说明文）
55、十五、《落花生》（叙事散文，借物喻人）作者：许地山
56、任何理论的应用，都离不开一定的地方和环境。不同地区，人们的语言、风俗、文化等都有很大的差异。北京有上海不同，沿海与内地不同，牧业区与农业区又不同，这些都直接影响着人文性很强的语文科教学。
57、二十二、《狼牙山五壮士》作者：沈重
58、五年级90积分，要看总分多少，如果总分是100分91分不是太差，但是也要看整个年级或者整个班级的排名，如果时间太简单，人家100分的有50个，那你就差生，如果试卷太难，91分全年级第一日，全班第一，那就是很优秀的，总得一句话来说，91分，在五年级不算太差了
59、八、《小桥流水人家》作者：谢冰莹
60、五年级语文88分大约为优秀水平。但是呢如果小于80分的话就已经属于良好水平，但是低于60分也就不用说啦，不合格吧
小学五年级语文
61、人文性、思想性
62、其实是还可以的，在班里肯定中偏上了。语文不像数学那样容易考高分。五年级后，语文考90分以上，也并不容易。因为，五年级的语文试卷，会有些较有难度的阅读题，也会有小古文。在作文上也会扣一些分，语文能达到八十五分就已经展现了扎实功底。但是88还远不够最好为初中更好打好基础。
63、三、《走遍天下书为侣》作者：英国作家，尤安〃艾肯
64、实践出真知。读书、写字、作文、讲话、听话、写信等等，都是语文实践活动，也是语文的应用。传统的教学方式，老师讲，学生听，比较机械，效率不高。
65、不管怎么样，孩子到底应不应该去补习班呢？我给出的答案是肯定的，是要去的，但是不能是那种大课，必须上一对一的课程。家长多花点钱无所谓，一定要把成绩搞上来，一对一比较用心，专门搞自己家孩子，见效快。至少我在辅导班干过，那时候我一个人带20个人，这样的补习方式一点用都没有，几乎没有一个孩子成绩上升，因为老师的精力在大家身上，不在某一个人身上。
66、一般随堂测试、单元测试都是课堂完成，也就是40分钟。而期中考、期末考则是全校统一安排，一般是60分钟，也就是一个小时，一般语文考试都会安排在早上。至于完成时间，这个主要靠学生的能力和水平，平均水平的学生正常情况都能在规定时间内完成的。部分优秀生会提前5-10分钟完成，预留时间检查。