小学一年级计算题
1、3020—1010=2010
2、退位减法是不够减向前一位借一当十
3、350—80=270
4、80+60÷3=100
5、25×9×4=900
6、加减法从一位数的口算，到两位数列竖式计算，到简单的三个数相加或相减，循序渐进
7、25×16=400
8、＋68－25＝53－6－32＝42－36＋56＝83＋9－62＝
9、+13+31
10、35—25÷5=30
11、45+15×6=135
12、20×8×5=800
13、25×8=200
14、40×20=800
15、75—11×5=20
16、12×50=600
17、600—3×200=0
18、③帮助学生理解计算过程中的道理，加减法正确应用，使抽象复杂的数学变的形象、具体、简单。
19、36+8—40=4
20、36×11=396
21、200—33×3=101
22、6×5÷2×4=60
23、除此之外差，还有涉及到凑整，拆数加减等计算方法
24、一年级计算很简单，先学一位数的加减，再学两位数的加减，一般学习的是一百以内的加减法
25、小孩子可以亲身体验数数的过程，体会理解加减法的意义，练的次数多了，遇到问题列式、计算也就得心应手了，口算的正确率和速度自然而然也提高了。
26、220+80=300
27、20+20÷2=30
28、98÷14=7
29、18—64÷8=10
30、42+7—29=20
小学一年级计算题
31、120×25=3000
32、56÷14=4
33、+11+33
34、①提高学习兴趣。摆小棒属于小孩子边玩边学，有利于学前班到小学生的过渡。
35、－32＋46＝43＋64－89＝99－55－33＝21－12－5＝
36、学生可进行口算练习！也可进行数形结合！！
37、400÷4=100
38、540÷9=60
39、一年级数学计算有不进位不退位加减法！进位加法！退位减法！
40、对于一年级的孩子而言，形成数形结合的能力尤为重要，所以，计算是基础，应多进行计算训练！
41、+17+16
42、336+70=406
43、一年级的脱式计算:
44、30×20=600
45、4200—2200=2000
46、小学一年级，计算如果比较熟练的话，会为后面的学习打下良好的基础
47、1025÷25=41
48、（80÷20+80）÷4=21
49、96÷24=4
50、一年数学关于数的运算类型：加法和减法，连加连减，加减混合。范围20以内数的计算。
51、23×11=253
52、一年级摆小棒计算的作用在于一年级的小朋友直观性思维比较强，用小棒来计算，可以更简单明了的，让学生更快理解题目，也可以用实物的方式让学生更感兴趣
53、300×6=1800
54、一年级应用题用两种方法解的，比如有十个苹果，奶奶吃了五个，爸爸吃了两个，还剩多少个可以用10-5再减去二第二种方法用10-5+2的和等于三得数一样
55、400÷4+20×5=200
56、－63＋24＝86－71－3＝23－9＋65＝62＋8－56＝
57、90×2=180
58、70+45=115
59、②摆小棒让学生形成数感，即对数的印象、感觉。
60、40—5×7=5
小学一年级计算题
61、+18+15
62、－12－3＝21－8＋63＝10＋5＋2＝30－7－21＝63－45＋13＝8－4＋36＝55＋35－61＝96－58－32＝
63、360÷40=9
64、5600÷80=70
65、2800÷40=70
66、一年级摆小棒计算是最基础的学习方法，这种方法的作用有：
67、16×6=96
68、10+12÷3+20=34
69、41+18÷2=50
70、进位加法是满十进一
71、65÷13=5
72、42÷6+20=27
73、840÷21=40
74、250÷5×8=400
75、125÷25=5
76、160+70=230
77、200÷25=8
78、120÷24=5
79、75÷15=5
80、30×3+8=98
81、+13+9
82、80—25=55
83、一年级用两种方计算是加法和减法。
84、+25+20
85、800÷16=50
86、70+（100—10×5）=120
87、一年级白小棒计算的作用是什么？一年级他们数学学的比较简单，一年级都是小朋友用小棒来计算会相当于比较简单，更容易理解这道题怎么做。数学就是这样，先摆一摆画一画就知道这个答案了。所以呢，一年级的小朋友比较小，用小棒来摆一摆，画一画会更容易理解这道题怎么做。