幼儿园中班音乐教案
1、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：
2、欣赏故事
3、【活动过程】
4、②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌
5、篇三:中班社会《逛公园》活动优秀教案
6、开车游戏。
7、游戏一：请你猜猜我是谁？
8、培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。
9、探索实践，请幼儿比较不同：
10、到站了，我们要怎么下车呢？
11、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
12、教师：屈老师
13、教法：自主、合作交流。
14、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，不能随便挖耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的，遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴等科学的护耳方法。
15、活动(三)绘画
16、小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？
17、我们小朋友都知道保护耳朵的重要性，也学到了保护耳朵的方法，可是还有好多人不知道，我们来做“爱耳宣传员”，把我们知道的保护耳朵的知识告诉更多的人。
18、第一段：
19、幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。
20、人体的构造教案
21、活动目标
22、请幼儿摸一摸、看一看自己的小脚：
23、提问2：我们怎么上车、下车才是文明的？
24、游戏：开火车(1)“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
25、二、小小耳朵本领大。
26、活动重点：了解脚指的名称及作用
27、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。
28、游戏三：小小耳朵本领大
29、幼儿园中班折纸教案
30、第二段：
幼儿园中班音乐教案
31、师幼共同设计“爱耳日”宣传海报。
32、我们的耳朵本领可真大，小朋友一定要好好爱护我们的耳朵，我们国家还把每年的3月3日定为“爱耳日”，为的就是提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识，推动大家养成健康用耳习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康。
33、(3)同上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
34、②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
35、二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
36、③、在车上，我们能不能到处走动、打闹
37、今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
38、③指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。
39、(一)春天走来了
40、知道“爱耳日”的来历、意义，学做爱耳宣传员。
41、通过简易的图谱让幼儿认识节奏并学会打击，幼儿掌握节奏之后。我再教整首歌曲，在歌曲的节奏部分用锣和鼓来表达。
42、（2）教师引导幼儿念歌词，配合歌曲的原节奏，教师念一句，幼儿跟着念一句，到最后一句时幼儿与教师一起念。
43、能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
44、《春天来了》教案设计二：
45、幼儿用书、录音带
46、课前播放儿歌：
47、②教师和幼儿一起布置增添有关春天的图片。
48、师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
49、（2）幼儿两人一组协商角色表演故事，一人讲，一人扮演狐狸。
50、教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
51、耳朵模型、请保健医生进课堂、音乐、绘画材料。
52、音乐教学游戏是幼儿园各种教育活动中的一种，它是一种把教学和游戏相结合，以促进幼儿对音乐的兴趣和音乐能力的培养。
53、月3日“爱耳日”师幼带宣传海报到社区或在幼儿园门口向大家宣传爱耳护耳的知识。
54、三、欣赏故事，理解故事内容
55、活动过程：
56、师生互相比较：
57、了解排队乘车的基本规则。
58、体验郊游游戏的快乐。
59、(2)小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
60、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
幼儿园中班音乐教案
61、(3)听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?(喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧!)
62、一、谈话导入
63、提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
64、师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
65、重点难点
66、（3）引导幼儿跟老师集体讲述一遍故事（重点引导狐狸见到了葡萄后的情境部分）。提问：葡萄为什么是酸的？故事里的小狐狸最后吃到葡萄了吗？
67、引导幼儿印脚印，体验快乐：
68、争做小小“爱耳宣传员”。
69、一、耳朵的秘密：
70、活动目标：
71、教学准备：、领巾。
72、—“我们的脚长得都一样吗？哪里不一样？”
73、幼儿一起模仿遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴护耳方法。
74、听歌曲《声音的世界》小雨弹琴淅沥淅沥，小鸟歌唱叽叽叽叽，（屈老师www.qulaoshi.com）声音的世界是多么奇妙…让孩子们感受美妙的声音给大家带来的快乐。
75、(2)小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。(电话号码是12345)
76、师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
77、教师提问：
78、(1)小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。
79、了解耳朵的功能，知道耳朵能听声音，学习保护耳朵的方法。
80、五、活动延伸：
81、②、车开了，我们的头、手能伸出窗外吗
82、①请幼儿打开书，边听录音边用手指划读
83、提问：①、动画片里发生了什么事情啊
84、活动延伸：
85、活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。
86、经验准备：知道春天的特征。
87、乘车视频。
88、④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
89、儿歌：《我是轻轻》
90、歌曲《咚咚锵》
幼儿园中班音乐教案
91、活动准备
92、在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
93、请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁？
94、难点：能用绘画表达对春天的情感
95、—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”
96、教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
97、二、活动准备
98、让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
99、重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
100、(1)睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
101、教师小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
102、创设环境，请幼儿感受体验：
103、③带领幼儿播种各种种子，观察其生长过程。
104、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
105、第二幅图片上画了什么啊？（葡萄）它是什么颜色的？（紫色的）它的味道又是怎样的呢？（酸酸甜甜的）
106、培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。
107、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。
108、歌曲：《开汽车》
109、相关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)
110、能用语言、绘画抒发情感。
111、相关文章
112、讨论：我们怎么样来保护耳朵？
113、《春天来了》教案
114、《中班主题教案：绿色食品》：中班主题活动绿色食品教案主要包含了环境创设，家园共育，主题目标等内容，认识绿色食品的标志，知道绿色食品是营养丰富、没有污染、安全的食品，初步掌握几种分辨绿色食品的方法。知道哪些是绿色食品，了解绿色食品的相关知识，愿意选择并食用绿色食品，喜欢健康生活。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题绿色食品教案吧。
115、篇二:中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）
116、师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯！
117、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
118、“走在不同的小路上，感觉怎么样？”
119、（1）教师讲述故事，幼儿带头饰扮演角色进行表演。
120、适合中班幼儿的折纸活动教案
幼儿园中班音乐教案
121、提问：请你们说一说，你看到了什么？发生了什么事情？
122、活动难点：能探索身体的奥秘
123、总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊!2、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
124、一、导入。
125、一，歌曲导入
126、师：公园到了，我们一起到公园里玩吧！
127、三、身体怎样工作的
128、《春天来了》教案设计一：
129、活动准备：故事视频、狐狸葡萄图片、狐狸头饰。
130、幼儿园大班教案《狐狸和葡萄》
131、创设情境：公共汽车情境。
132、分角色表演：
133、组织幼儿，提升幼儿经验：
134、活动(二)字宝宝乐园
135、三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
136、【活动目标】
137、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据工作功能的'不同人体还有不同的结构划分方法。
138、三、“爱耳日”里争做小小“爱耳宣传员”。
139、大挂图、大字卡
140、通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。
141、鼓励幼儿把故事讲给爸爸妈妈听。（更多教案尽在：屈老师教案网）
142、①出示大挂图，请幼儿看图说话;
143、在观察身体内部活动时，我引导说人体的有些组成部分从外形上是看不到的，但却听到，触摸到或感觉得到它的存在。人体内部有那些部分组成？学生根据科学常用的观察丰富确定用看，听，闻，捏，摸的方法，观察身体的内部组成。这时在分组观察并及时记录。通过看学生知道身体内有血管，喉咙，听后知道体内有心脏，有肠子，捏一捏，摸一摸知道体内有骨骼，肌肉，关节。通过运用多种感官不但掌握了科学的学习方法，还了解了一些隐藏在人体内部的器官，提高学生的观察能力。也使学生体会到观察对象不同时，要选择与之相适应的观察方法，才能达到观察目的。
144、好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀?教师逐一出示动物图片。
145、听辩节奏游戏：巩固幼儿对二分、四分、八分音符的辨别。
146、引导幼儿倾听各种声音（汽笛声、动物叫声、雨声、风声），让幼儿模仿各种听到的声音。
147、教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么?”
148、好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
149、二、出示图片，引发兴趣。
150、（1）出示故事视频，引导幼儿欣赏故事。
幼儿园中班音乐教案
151、情感目标：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
152、②玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
153、游戏体验：
154、【活动延伸】
155、孩子们相互讨论身体工作的原理
156、“怎么保护自己的小脚呢？”
157、“我是轻轻”的活动，教育幼儿说话轻轻，走路轻轻，搬放东西也要轻轻…，引导幼儿从自身做起，培养良好的生活习惯，减少噪音，保护听力，健康快乐的成长。
158、第一幅图片上画的是谁啊？（狐狸）它是什么样的表情啊？（笑眯眯的）
159、听辩节奏游戏（1）节奏传递游戏（2）教师演奏"火车快飞"（钢琴），变换不同的速度让幼儿走。教师展示八分音符时，提示幼儿小火车要走快一点，以此类推，走完全曲之后回到教师处，也就是火车站。教师选择一位扮演火车头的幼儿，挂好四分音符的卡片，请幼儿带领，用四分音符的速度走完全曲，教师通过钢琴来配合并帮助幼儿。
160、小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
161、活动过程
162、—“人的脚有什么用呢？”
163、提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
164、幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
165、教学目标：
166、游戏二：我是聋人
167、（2）再次播放故事视频，引导幼儿理解故事内容。
168、①引导幼儿观看有关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)
169、五月的青岛教学设计
170、教师小结：讲解故事的含义，狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，比喻有些人办不成事，就借口说时机不成熟。
171、一、活动目标
172、人体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具观察。
173、⑴、布置垃圾满地的公园场景。
174、春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
175、师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
176、（师启发幼儿说）
177、《中班主题系列活动：我住的地方》：中班主题活动我住的地方教案主要包含了主题来源和设计思路，主题目标，主题网络，活动反思等内容，能够用简单的方法，初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的影响，对周边生活环境产生亲近感。愿意尝试使用各种材料和工具进行拼装、制作和绘画，激发
178、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
179、教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
180、发展幼儿的语言表达力、想象力和表演故事的能力。
幼儿园中班音乐教案
181、观看乘车视频，了解安全乘车的常识。
182、①请家长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
183、（3）教师讲述故事，请全班幼儿扮演狐狸进行表演。
184、（1）让幼儿欣赏音乐。
185、出示耳朵模型，引起幼儿兴趣。请保健医生给小朋友介绍耳朵的构造，讲解保护耳朵的重要性。
186、二、出示故事，观察身体内部结构；出示身体构造图
187、让幼儿学唱并演奏歌曲。
188、四、归纳总结：
189、活动准备：歌曲《咚咚锵》，节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。
190、教学重点：身体由哪些部位构成
191、小朋友，你们吃过葡萄吗？谁能告诉老师，葡萄是什么颜色的？它又是什么味道的呢？今天呀，老师就要给小朋友讲一个狐狸和葡萄的故事，小朋友想不想听啊？”
192、教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来;哈哈，××回来了!”
193、活动反思：
194、让幼儿捂起耳朵，体验聋人听不到声音的感受，体验耳朵的重要性。
195、师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
196、提问：狐狸出来看到了什么？它来到葡萄下面想干什么？它是怎样做的？结果怎样？
197、在音乐能力方面，中班幼儿喜欢唱歌，会拍打较容易的节奏。因此，在设计游戏活动内容时，要充分考虑这一点，不要什么都由老师定好，可以留出很多空间，让幼儿发挥想象。这样更能促进幼儿想象力的发展。
198、—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”
199、—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
200、学前儿童的音乐课设计步骤为，首先音符教学，然后插入音乐曲，教学拍节奏，最后再教整曲。
201、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所有声音都是依靠耳朵的听觉来完成的，生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。
202、物质准备：课件、动物头饰、数字卡片。
203、开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
204、【活动准备】
205、三、活动过程
206、春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
207、认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
208、（3）将幼儿分成"咚"、"锵"两组，"咚"为鼓类乐器，"锵"为铁类乐器。按照固定的节奏敲奏出来。
209、草地的场景。
210、看了“《春天来了》中班优秀教案”的还看了：
幼儿园中班音乐教案
211、幼师一周见习报告范文3篇
212、教师简要讲解“爱耳日”的来历及意义。
213、如何教幼儿园小朋友画画
214、(2)教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
215、（4）跟随歌曲音乐进行乐器敲奏。
216、（4）引导幼儿完整讲述一遍故事，理解故事的大致内容。
217、⑵、游戏：吹泡泡。
218、中班音乐游戏的特点及指导策略是：
219、孩子们，通过今天这一节科学课的探究，知道人的身体从外形上看一般可以分头、颈、躯干、四肢、四个部分。让学生说说自己的收获。这样既巩固了新知，又把新知进行了梳理。