1、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
2、)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏，把爱带给每位学生
3、把记忆叠成小船，飘荡在思念的心上；把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入信息，老师，祝您节日快乐！
4、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
6、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
7、教书育人,为人师表
8、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
9、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》【简介】玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。
10、老师：在新春之际，学生送你一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。
11、身为人师，行为世范。
12、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
13、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
14、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
15、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
17、师严而后教尊。欲尊乎教，在严其师。欲师之严，在重其位。-----张方平《凡资任子弟隶名国子监立格试业补用论》
18、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
19、爱就是教育，没有爱便没有教育。
20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
21、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
22、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
23、与其为成人造班房，不如为孩子建学堂。-----伊·库克《献给贫民免费学校的歌》
24、一日之师，终身为父。——关汉卿
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、教师要融于师生的相互理解中。
27、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月;万水千山，隔不断缕缕师恩。
28、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
29、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
30、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
31、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
32、论语里面，孔子云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
33、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
34、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
35、好笋出好竹，好师出好徒。
36、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
37、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
39、心灵的沟通胜于知识传递。
40、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师
41、慈父+慈母=教师。
42、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
43、习于智长，优与心成。
44、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
45、美好的思想,没有美好的品德来陪伴,它不过是泡影。——摩索姆达
46、)快乐是一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感觉。
47、把一切知识教给一切人。
48、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
49、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
50、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
51、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
52、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
53、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、以德感人，为人师表。
55、教师的人格是教育的基石。
56、教师就是要敬业爱生。
57、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
58、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
59、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
60、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
61、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
62、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
63、国外的名言：一个好的老师是学生最好的楷模，最有教益的榜样，最好的示范。
64、想让生命辉煌，就别浪费青春。
65、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
66、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
67、身为世范，为人师表。
68、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
69、心灵塑造的最佳工程师。
70、君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》
71、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——（汉）韩婴《韩词外传》
72、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
73、老老实实做人，认认真真教书。
74、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
75、)教育无小事，教师无小节。以人为本，是一切教育的出发点。
76、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》【简介】苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。
77、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
78、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
79、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。-----卢梭《原序》
80、视责任为美德。
81、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
82、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
83、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
84、)乐观地对待失败，成功就会向你招手。
85、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
86、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四海桃李。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！
87、博观而约取，厚积而薄发。
88、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
89、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
90、对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心！在此教师节来临之际，祝你教师节快乐！
91、情感是一种感觉:它们改变人们,影响着人们的判断,并且还伴随着愉快和痛苦感觉。
92、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
93、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
94、教师要用心去爱，去教育学生。
95、教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。-----耶胡迪·梅纽因《教育杂谈》
96、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
97、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
98、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》【简介】孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产党，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。
99、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
100、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
101、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
102、坚持启发式，避免注入式。
103、成语：桃李不言，下自成蹊。
104、)让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
105、塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。-----雨果《九三年》
106、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
107、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
108、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
109、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
110、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
111、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
112、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
113、感谢所有支持我的朋友和家人,感谢陪伴我成长的老师们和教我打羽毛球的教练们。——谢杏芳
114、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
115、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
116、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。----第斯多惠《德国教师教育指南》
117、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
118、老师如罗盘指引方向，教我们描绘人生的第一笔蓝图，他们以春风化雨的温柔，对我们关怀备至；以博古通今的满腹经纶，带领我们徜徉知识之海。而我们，在耳濡目染之中接受老师对我们的影响。
119、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
120、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
121、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
122、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
123、老师们高尚的人格感染着我们，谆谆教导与切切关怀犹如清风温和抚过，抚平我们的幼稚与顽劣，让我们沐浴在阳光下，从新生的幼苗成长为参天的巨树。
124、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
125、学高为师，身正为范。
126、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
127、有老师的陪伴，为成长增多了很多精彩。
128、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
129、上下无材，国之大患也。-----梁启超《饮冰室全集》
130、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
131、怎样的老师造就了怎样的学生。
132、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
133、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
134、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
135、教师节到来之际，我要衷心感谢你的老师。是他的谆谆教诲和无私奉献，才使得我有了你这样一个优秀而知心的好朋友。请为他送上我诚挚的祝福！
136、古人云：学高为师，身正为范。
137、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
138、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》【简介】列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。
139、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
140、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
141、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
142、太阳下最光辉的职业是教师。
143、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
144、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
145、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
146、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
147、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
148、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
149、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。
150、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
151、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
152、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
153、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
154、教师示范性指的教师的言行举止会成为学生学习的对象，教师是学生模仿的对象。以下名言体现了教师的示范性。
155、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
156、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
157、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》【简介】陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
158、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
159、身教重于言传。——王夫之
160、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
161、关于教师的名言有：
162、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
163、老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他装作一切都知晓的样子，那么你们宽恕他就是，但不要相信他！相反地他若承认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他！因为他是值得你们爱戴的。-----凯斯特纳《开学致词》
164、饥饿总是伴随着天才。——马克·吐温
165、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
166、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
167、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
168、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
169、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
170、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》【简介】徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立华，原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。他是毛泽东和田汉等著名人士的老师。被尊为“延安五老”之一。