书香家庭阅读记录
1、窗边的小豆豆
2、可以有家庭藏书类别及册数、年人手阅读图书册数、读书笔记数量、阅读推广手段及次数、家庭成员对阅读的兴趣培养方式、相关全民阅读的获奖情况等评比内容。随着文化强国及全民阅读活动的开展，书香家庭的不断涌现，也会对评比提出更高的要求。
3、《小王子》讲述了小王子在自己的小行星上与他喜爱的玫瑰花闹了别扭，于是独自一人开始了宇宙旅行。一个永远也不会长大的小王子，为我们演绎了一个最温馨、最真挚、最感人的故事。没有华丽的语言只有简单纯真的对白与描述却能深深打动每个人。
4、通过阅读，开阔了孩子的视野，增长了许多知识，同时也养成了坚持阅读的好习惯；
5、在书香中成长，在成长中收获
6、家庭读书给我们家增添了无尽的欢乐，也让孩子变得聪明果敢了，家长陪伴孩子共同成长、共同进步，其乐融融。
7、书香家庭创建情况一、营造良好的读书环境1、精心布置家庭，营造读书氛围大文豪苏轼说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。可见“立志”是一件非常重要的事情。为了激励、鞭策全家人的读书行为，一般家客厅等处悬挂绘画、十字绣等做装点.我则收集了很多有关读书、学习的名言睿语，最后筛选出8句，请人书写了8个条幅（最是书香能致远、腹有诗书气自华、用读书改变我们的生活、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟），装裱后挂在客厅、卧室、作为全家人读书、学习的座右铭。让家人随时都能看到这些名言，真正起到警示、启迪的作用。2、充分利用书柜、书架，发挥其作用功能我家有藏书XXX多册，我和爱人一个书柜，孩子有一个书柜，孩子的书柜由自己管理和使用，他将XXX册图书、进行了分类管理，并贴好标签。（科普、科幻、文学、历史、教辅、杂志及其他共7类）、可以随时取阅、欣赏。这样一来，孩子也养成了爱惜图书、喜爱阅读的好习惯。二、多种渠道读书、养成良好阅读习惯我们家非常重视读书，每年都有XXXX元左右的家庭文化投入，“六一”儿童节、生日、圣诞节、春节这些重大节日，都要给孩子成套买有利于孩子成长的书（罗尔德.达尔系列、沈石溪动物小说系列、曹文轩唯美小说系列、哈利波特系列、你不可不知的世界之谜系列、中国学生暖心阅读系列、国际大奖小说系列、新课标小学生必读丛书等）（每套XXX元左右），除此之外，到书店遇到适合的书还要买。成套买书都是从网上购买，方便快捷，价格还比书店便宜一些。除此之外，每年还征订各类读书、学习报刊近10种（小学生作文评改报、小学生指导、家长周报、好孩子画报、课堂内外、新少年、读者、意林少儿版等），所买的书籍和杂志、画报都是正规出版的。印刷质量都很好。说实话我和爱人都是教师，工资有限，不可能喜欢读的书都能买，所以我给孩子在市图书馆办了图书借读卡，每周都去借书读，大大提高了孩子的阅读量，课外知识积累也越来越丰富。我本人也喜爱阅读教育教学、学校管理、史学方面的书籍。在陪孩子到图书馆、书店读书、借书时。我也借阅或购买图书来阅读，为自己充电。这些知识的积累在工作中对我起到了很大的帮助作用，特别是在学校政工管理工作方面，我可以说受益匪浅，已经尝到了读书带给我的甜头。我和爱人每读完一本书后，还要把书的内容、思想及所思所感讲给孩子听，并他阅读。三、激发阅读兴趣引导正确读书父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。家庭的熏陶对孩子的影响是潜移默化的，父母的爱好和兴趣对孩子有明显影响的。1、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样我家孩子3、4岁时，我爱人就买了很多书（小故事），一有空就读给孩子听，渐渐地他都能够进行复述了，由于受到家长的影响吧，我家孩子从小就特别爱读书，上一年级学习了汉语拼音后，我们就给他买了很多的注音版书，让他独立阅读。上小学二年级时，我们买书时全部是青少版的，孩子开学五年级，已经阅读了很多成人书籍，从《小寓言大道理》到新课标规定的《必读丛书》再到《史记》《上下五千年》《资治通鉴》等，孩子的阅读量得到了迅速提升，知识面变动越加开阔。我和爱人几乎不看电视，一有时间就看书，每天睡前都要看30分钟，另外，再给孩子选择书籍时要根据孩子的阅读能力来选择书籍。如果孩子特别喜欢阅读，可选择稍微高于孩子实际水平的书籍。相反，如果孩子不喜欢阅读，可以选择略低于孩子实际水平的书籍。还要经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子读有所思，把书中的故事情节或具体内容用孩子喜欢的方式表现出来，（复述、演一演、画一画）把自己的看法和观点讲出来，大家一起分析、讨论。现在，全家人每看完一本书后都要写读书笔记，（除了摘抄一些优美词语、句子，还要写读后感），读书笔记总的字数有6万余字。由于经常这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓厚，阅读水平也逐步提高。2、给孩子选择的权利，让孩子自由阅读阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子阅读过程中，做为家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。孩子所读书刊的内容范围越广越好。我家孩子阅读范围就非常广：动物小说、科普知识、科幻图书（哈利波特系列、查理九世系列）、世界名著、恐龙百科、历史典籍、世界奇闻趣事等等，但其中，他感兴趣的是科幻和科普、新课标规定的《必读丛书》，可以说孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。现在有很多家长认为孩子读科幻类、侦探类、漫画类图书不好，其实，任何书籍都会给孩子带来收获。科幻、侦探类图书情节跌宕、悬念纵横，书中谜题配解谜卡，可激发孩子阅读、探究的兴趣。漫画类图书（桂宝、阿衰）在心情不好时看一看，可以放松心情，让孩子开怀大笑，心情愉悦。有时我和爱人也看看，确实挺逗乐的，心情不一样。孩子在书籍选择方面，我一直注意观察、了解和引导，没有过多地进行干涉。3、给孩子空间，阅读过程不要管的太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，有的家长可能要去管。说看书好好看，从头开看，别一会脑袋、一会股的。认为孩子读书不认真。其实，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。我家孩子买一本新书，也是先大致浏览一遍，再仔细阅读每个篇章。或是先看最精采的篇章，提起阅读兴趣，然后再继续细读。其实，读书方式有很多，出现这样那样表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。4、给孩子建立阅读表，激励孩子多读书为了进一步激发孩子看书的兴趣，我专门为孩子设计了一张读书表，并为这张表取了个很好听的名字叫---快乐书虫。孩子每看完一本课外书，我都会让孩子把书名填在表上。每看完10本课外书，我们就会给儿子一点小小的奖励（再买一本课外书）。然后是20本、30本、直到100本，孩子每完成一个阶梯的小目标，都很高兴。我还对孩子说，哪天当你看完一百本书，我和妈妈一定要好好给你庆贺，完成你一个大的心愿。在这个目标的激发下，孩子更喜欢看课外书了，每天写完作业后，都会自觉地抽出1个小时看书。孩子平时看电视（动画片）的时间不多，几乎都在看书，周六周天及节假日看书时间每天达到4个小时以上，在孩子读书时我爱人经常告诉孩子养成良好的用眼卫生习惯，告诉他看书超过30分钟，要停放下来，向远方远眺，保护好视力，孩子读书的良好习惯也逐步养成了。总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。子夏云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
8、家长带头看书，不强求幼儿园的小朋友们也看，但是让他们感受大人看书的气氛。
9、读书是一件快乐而又幸福的一件事情，我会陪孩子一直坚持下去。
10、家庭成员关系和谐，遵纪守法，热心公益事业，积极传播科学文化知识，乐于向社会捐献或开放个人藏书，社会效果明显
11、夏洛的网
12、这是一个冒险故事，讲述了一个女孩在形似海豚的孤岛上历经艰辛生活了18年的故事。
13、书香家庭泛指有知识、有品德、有修养的传统家庭，且家庭成员喜爱阅读，阅读，学习氛围浓厚的家庭。
14、蓝色的海豚岛
15、通过阅读，孩子变得勤于学习，乐于思考了，平时的积累的好词好句，也渐渐地会在写作过程中运用了；
16、书中都是一个个简单又简短小故事，其中又蕴含了很多教育的哲理。檩子觉得这本书不仅适合孩子，每个成年人，特别为人父母兄姐的都很有必要拿来一读。书中完全没有任何形式的说教，浅显的文字，却让人获益匪浅。
17、品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。
18、通过阅读，孩子变得大胆了，课堂踊跃发言，与他人交流也变的很流畅了。
19、小学二年级孩子适合看的书籍有《夏洛的网》、《蓝色的海豚岛》、《窗边的小豆豆》、《小王子》、《绒毛小兔》、《精灵鼠小弟》、《神奇的收费亭》、《小飞侠彼得潘》、《一年级大个子二年级小个子》、《夜仙子》等等。
20、故事描述了一个名叫夏洛的蜘蛛如何巧妙的拯救险成火腿的小猪威伯，并化解了它的存亡问题。
21、书香家庭就是父母及爷爷奶奶都是知识分子