古代关于家教的名言
1、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
2、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
3、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
4、许人一物，千金不移。
5、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
6、丈失一生，廉耻为重。
7、乖僻自是，悔误必多。
8、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
9、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
10、一个叫千家飞的顽皮女孩，乘坐潮生草拖把落进大海里，给小海妖当家教。数学冠军秦凤儿高傲自大，被八带熊迷惑，给18个八带熊孩子做家教。
11、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
12、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
13、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。
14、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
15、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
16、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
17、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
18、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
19、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
20、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
21、对症下药方可治愈疾病。
22、人背信则名不达。
23、施恩无念，受恩莫忘。
24、千家飞用算术知识帮海螺人部落破解进龙骨塔的密码，获得了对付毒音鼓和食骨海蚁的方法，最后，终于消灭了强大的八带熊，可是秦凤儿被变成了鱼人……
25、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
26、表里如一：指表面和内心都一样，形容言行和品质完全一致。
27、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
28、家长就应鼓励我们的孩子多参与多体验，放手让他们自我实践，必能使孩子增长见识，磨练意志，培养出用心进取的勇气和鲜明的个性。
29、暗室不欺，不同流俗，不欺暗室，不忘沟壑，赤子之心，德厚流光，高情远致，高山景行，功德无量，厚德载物，怀瑾握瑜，蕙心纨质，见危授命，鞠躬尽瘁,死而后已，精金良玉，敬老慈幼，良金美玉，明德惟馨，年高德劭，前人栽树,后人乘凉。
30、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
古代关于家教的名言
31、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
32、青天白日，山高水长，拾金不昧，玉洁松贞，沅茝沣兰，云中白鹤，志士仁人，不虞之誉，不言而信，不恶而严，荣华富贵，山中宰相，师道尊严，将伯之助，解衣推食，不耻最后，乘风破浪，顶天立地，鸿鹄之志。
33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
34、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
35、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
36、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
37、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
38、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
39、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
40、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
41、家庭教育名人名言 1.种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏） 2.一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。（张石平） 3.带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石平） 4.我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。（张石平）5.有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方） 6.从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方） 7.父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。（东方） 8.如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵） 9.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！（阮庚梅） 10.“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。（李浩） 11.培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。（李浩） 12.要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。（水仙） 13.每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。（蓝天） 14.无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲） 15.父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。（吕斌） 16.对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。（吕斌） 17.对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。（吕斌） 18.成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌） 19.作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。（姜晶） 20.父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。（姜晶） 21.精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。（章剑和） 22.一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波） 23.换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。（时金林） 24.只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣） 25.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌） 26.在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。（元曲） 27.对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛） 28.教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山） 29.在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。（李旭） 30.喜欢孩子，但不溺爱。（李旭） 31.新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。（李旭） 32.在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。（甄世田） 33.保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。（甄世田） 34.要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。（甄世田） 35.要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……（甄世田） 家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——李岚清 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。-――马克思 应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。——苏霍姆林斯基 造就子女成人是父母的一种神圣职责。——别林斯基 父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。——宋庆龄 我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。——陶行知 要使大家充分认识关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。-——陈云
42、良好的个性胜于卓越的才智。
43、宁静致远：平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能树立远大的目标。
44、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
45、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
46、性格塑造始于婴儿时期。
47、丰富的想象力比书本知识更重要。
48、人而无信，百事皆虚。
49、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
50、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
51、造句：轮船在～，汽车在驶过原野。
52、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
53、尊老爱幼：其中尊老指的是尊敬长辈，爱幼即爱护晚辈；形容人的品德良好。尊老爱幼是中国的传统美德。
54、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
55、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
56、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
57、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
58、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
59、做父母的不应当对小孩子多说“不不”，如果事属可行，就叫他行，事不可行，禁止他行。
60、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
古代关于家教的名言
61、上善若水：像水的品性一样，泽被万物而不争名利。处于众人所不注意的地方或者细微的地方，所以是最接近道的。水无色无味，在方而法方，在圆而法圆，无所滞，它以百态存于自然界，于自然无所违也。
62、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
63、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
64、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
65、这是著名的三字经里的名言，就是给为人父母者的教诲，也是一个家庭能够长期兴望发达的基本概念，像我们国家古代的名门望族，无一不重视家庭教育，给予孩子正确的价值观与人生观，为他们今后做人做事奠定一个正确的方向，打下一个坚实的人生基础。
66、荣华富贵：[rónghuáfùguì]解释：荣华：草木开花，比喻兴盛或显达。形容有钱有势。出处：《管子·重令》：“而群臣必通外请谒，取权道，行事便辟，以贵富为荣华以相稚也，谓之逆。”
67、诚实最好的政策。
68、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
69、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
70、对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。
71、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
72、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
73、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
74、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
75、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
76、没有体谅和信任，便没有友谊。
77、诚实守信：诚实，即忠诚老实，守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
78、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
79、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
80、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
81、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
82、运动贵有恒，饮食贵有节。
83、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
84、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成。
85、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
86、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
87、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
88、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
89、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
90、做父母的教育小孩子，应当以“循循善诱”为依归，不应当以力迫威胁为能事。虽引诱和威胁都使得小孩子服从，但小孩子心里的愉快与不愉快则不可以道理计了。
古代关于家教的名言
91、天赋如同自然花木，要用来修剪。
92、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
93、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
94、厚德载物：[hòudézàiwù]解释：旧指道德高尚者能承担重大任务。出处：《周易·坤》：“君子以厚德载物。
95、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
96、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
97、汉·王符《潜夫论·论荣》：“所谓贤人君子者，非必高位厚禄富贵荣华之谓也。"造句：话说人生荣华富贵，眼前的多是空花，不可认为实相。
98、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
99、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
100、乘风破浪：[chéngfēngpòlàng]解释：船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。出处：《宋书·宗悫传》：“悫年少时，炳问其志，悫曰：‘愿乘长风破万里浪。’”
101、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
102、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
103、做父母的不可常常用命令式的语气指挥他们的小孩子。……如果必定要命令小孩子的时候，那末一定要叫小孩子服从的。