诗词三首九上原文
1、驿外断桥边，寂寞开无主.已是黄昏独自愁，更著风和雨.无意苦争春，一任群芳妒.零落成泥碾作尘，只有香如故.
2、前行后撵去送晌到田里，小伙子们正操劳在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。
3、想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；
4、《行路难》(其一)这首诗充满了隐喻。借乐府古题抒发情志，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。这首诗在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，含蓄地表达了诗人远大的政治抱负和乐观、坚定的信念。
5、宁为百夫长，胜作一书生.
6、因思杜陵梦，凫雁满回塘.
7、破阵子晏殊
8、《水调歌头•明月几时有》译文
9、相随饷田去，丁壮在南冈.
10、①描写手法：正面描写、侧面描写、细节描写、白描、动静结合、虚实结合等。
11、②抒情手法：①直抒胸臆；②间接抒情：包括叙事抒情、借景抒情、情景交融、融情于景、托物言志(借物抒怀)、咏史抒怀等。
12、族蒸暑土气，背灼炎天光，
13、【解题技巧】解答这类题目要注意以下几个方面：
14、槲叶落山路，枳花照驿墙.
15、拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
16、金杯里装的名酒，每斗要价十千；
17、相信总有一天，能乘长风破万里浪；
18、九年级语文上册古诗有：第三单元14课的《诗词三首》，即《行路难》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》和苏轼的《水调歌头》；
19、(2)明确赏析角度。鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法(或表现手法、表达方式)，再结合诗句或整首诗的情感作答。
20、《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
21、烽火照西京，心中自不平.
22、夜来南风起，小麦覆陇黄.
23、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
24、胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下；
25、念此私自愧，尽日不能忘.
26、商山早行温庭筠
27、吏禄三百石，岁晏有余粮.
28、田家少闲月，五月人倍忙.
29、(3)从表现手法的角度。常见的表现手法有：烘托(衬托)、对比、用典、渲染、照应、象征、联想、想象、欲扬先抑、以小见大、动静结合、虚实结合、怀古伤今等。
30、晨起动征铎，客行悲故乡.
诗词三首九上原文
31、听其相顾言，闻者为悲伤.
32、卜算子咏梅[陆游]驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
33、观刈麦白居易
34、何处望神州，满眼风光北固楼.千古兴亡多少事？悠悠.不尽长江滚滚流.年少万兜鍪，坐断东南战未休.天下英雄谁敌手？曹刘.生子当如孙仲谋.
35、喇叭，唢呐，曲儿小腔而大.官船来往乱如麻，全仗你抬声价.军听了军愁，民听了民怕.哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹翻了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
36、一、主题解说
37、庄稼人很少空闲日子，五月里家家加倍繁忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
38、两脚蒸腾着暑天的土气，脊梁灼烤着火般的太阳。力尽不知热，但惜夏日长。
39、【技法点睛】可以从以下几个角度理解与赏析诗句：
40、力尽不知热，但惜夏日长.
41、、主题解说
42、[一任]任凭，不在乎。[群芳]普通的花卉，此处喻指政界中的群小。
43、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
44、更深月色半人家，
45、家田输税尽，拾此充饥肠.
46、《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝。这是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。
47、塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。
48、【江城子·密州出猎】(苏轼)
49、已是黄昏时刻，她独自愁思，更加还有风雨摧残。她花开在百花之先，并非有意苦苦地争夺春光，听凭着群芳心生嫉妒。
50、薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽.佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦.
51、月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
52、明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。
53、《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”
54、⑴从军行——杨炯
55、要登太行，莽莽的风雪早已封山。
56、复有贫妇人，抱子在其旁，
57、象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；
58、【望江南】(温庭筠·宋)
59、二、考点链接
60、酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡
诗词三首九上原文
61、玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱。
62、今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
63、《酬乐天扬州初逢席上见赠》译文
64、月夜刘方平
65、北斗阑干南斗斜.
66、梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。
67、丙辰年（公元1076年）的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。
68、眼前歧路这么多，我该向北向南？
69、今夜偏知春气暖，
70、【渔家傲·秋思】(范仲淹·北宋)
71、《行路难•其一》译文
72、鸡声茅店月，人迹板桥霜.
73、雪暗凋旗画，风多杂鼓声.
74、妇女们担着竹筩粟饭，孩童们提着瓦罐浆汤。相随饷田去，丁壮在南冈。
75、醉花阴李清照
76、九jiu第三声，上shang第四声，唐tang第二声，诗shi第一声，三san第一声，首shou第三声
77、虫声新透绿窗纱.
78、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月
79、(1)看清题干要求。如果题干没有具体要求，直接理解或赏析句子，可以从修辞、表达方式、表现手法中任选一个角度理解、赏析；如果题干直接给出从哪一个角度赏析，就按照题干要求作答。
80、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
81、怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
82、(2)从表达方式的角度。古诗中常用的表达方式有描写、议论、抒情，其中描写和抒情是考查重点。
83、又象伊尹做梦，他乘船经过日边。
84、朝天子咏喇叭王磐
85、浣溪沙苏轼
86、[注释][驿]驿站。[更著]又加上。
87、牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城.
88、有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
89、被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。
90、第三单元后面的四首课外古诗词，即《月夜忆舍弟》、《长沙过贾谊宅》、《左迁至蓝关示侄孙湘》和《商山早行》；
诗词三首九上原文
91、高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
92、今我何功德，曾不是农桑.
93、[碾]轧碎。[译文]驿站外的断桥边，寂寞地开放。
94、最后是第六单元后面的四首古诗词，即《咸阳长城东楼》、《无题》、《行香子》和《丑奴儿•书博山道中壁》。
95、世上行路呵多么艰难，多么艰难；
96、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
97、昨夜间一场南风吹过，那小麦铺满陇沟焦黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
98、《水调歌头》表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。
99、妇姑荷箪食.童稚携壶浆，
100、诗句赏析
101、山坡羊骊山怀古张养浩
102、燕子来时新社，梨花落后清明.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻.巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎.疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生.
103、(1)从修辞方法的角度。常见的修辞方法有：比喻、起兴、借代、比拟(拟人、拟物)、排比、夸张、对比、用典、对偶、互文、双关、顶针、设问、反问、反复等。
104、右手秉遗穗，左臂悬敝筐.
105、卜算子咏梅陆游
106、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫（通假字）车.牛衣古柳卖黄瓜.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶.敲门试问野人家.
107、(3)抓准关键词语。主要从动词、形容词、色彩词、特殊词(叠词、拟声词等)入手，结合诗句情感品味赏析。
108、行路难（其一）唐·李白
109、翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。
110、骊山四顾，阿旁一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡.至今遗恨迷烟树.列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土.
111、四年级上册语文部编版9.古诗三首的主要内容：
112、南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾
113、水调歌头(明月几时有)宋代·苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
114、雪梅，指宋代诗人卢梅坡的两首《雪梅》诗，光有梅花没有没有雪，梅花就显得没有神韵，但是，有了雪陪伴梅花，而观雪赏梅的人不会作诗来批判它们，那他也还是个俗人。天已晚了，刚刚写好一首赞美它们的诗，雪又下下来了，梅、雪、诗三者合在一起构成了最美的景色。