网站首页 网站地图
首页 > 经典句子 > 高中古诗词题目及答案-摘抄123句

高中古诗词题目及答案-摘抄123句

时间:2023-04-06 15:22:49

高中古诗词题目及答案

1、孟子《鱼我所欲也》

2、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

3、大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

4、庄子《逍遥游》

5、诗词《念奴娇赤壁怀古》苏轼

6、高中古诗一般。有。20多首左右。这是一个标准的数字。

7、苏轼《记承天寺夜游》

8、嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

9、感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

10、说老实话,如果偷这个懒,丢分的不止默写6分,我基本可以肯定,不背的文言文都是一塌糊涂的,21分的文言文,不愿意背课文我估摸着能够拿个5分就不错了,但是文言文学的好的满分无压力。

11、氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

12、锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。

13、诗词《氓》

14、曹操《观沧海》

15、六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日,骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气侯不齐。

16、乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。

17、(2019秋•西城区校级期中)阅读下面这首词

18、民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?

19、欧阳修《醉翁亭记》

20、柳宗元《小石潭记》

21、岑参《白雪歌送武判官归京》

22、王勃《送杜少府之任蜀州》

23、李白《蜀道难》

24、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

25、李商隐《锦瑟》

26、噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

27、白居易《琵琶行》

28、杜甫《望岳》

29、白居易《观刈麦》

30、诗词《永遇乐京口北固亭怀古》辛弃疾

高中古诗词题目及答案

31、《短歌行》《归园田居》《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》《声声慢》《虞美人》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《离骚》《氓》《锦瑟》《鹊桥仙》《静女》等。

32、王安石《登飞来峰》

33、苏轼《水调歌头》

34、郦道元《三峡》

35、必背文言文《琵琶行》白居易

36、李商隐《夜雨寄北》

37、张养浩《山坡羊潼关怀古》

38、陶潜《桃花源记》

39、古诗词是我国传统文化的精髓,应代代相传,生生不息。高考对古诗词的考察主要是在填空部分,考生根据题目给的提示,填写具体的诗词句子,有出上句,考生对下句,有给出含义,要求考生写出对应的句子,或者给出其他条件,考生根据条件写出正确的诗句。

40、辛弃疾《永遇乐》

41、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

42、步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。

43、文言文《蜀道难》李白

44、题目通常是要求学生根据提示语句默写原文。

45、苏轼《念奴娇》

46、李商隐《无题》

47、《孔子语录》

48、宋濂《送东阳马生序(节选)》

49、《诗经关雎》

50、怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女疾余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。

51、孟子《生于忧患,死于安乐》

52、古诗词《虞美人》李煜

53、《沁园春·长沙》2、《烛之武退秦师》3、《荆轲刺秦王》4、《鸿门宴》5、《诗经》两首(《氓》、《采薇》)6、《离骚》7、《孔雀东南飞并序》8、诗三首[《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《归园田居(其一)》]9、《兰亭集序》10、《赤壁赋》11、《游褒禅山记》12、蜀道难》13、《杜甫诗三首》[《秋兴八首(其一)》、《咏怀古迹(其三)》、《登高》]14、《琵琶行并序》15、《李商隐诗两首》[《锦瑟》、《马嵬(其二)》]16、《寡人之于国也》17、《劝学》18、《过秦论》19、《师说》20、《窦娥冤》21、《柳永词两首》(《望海潮》、《雨霖铃》)22、《苏轼词两首》(《念奴娇赤壁怀古》、《定风波》)23、、《辛弃疾词两首》(《水龙吟登建康赏心亭》、《永遇乐京口北固亭怀古》)24、《李清照词两首》(《醉花阴》、《声声慢》)25、《廉颇蔺相如列传》26、《苏武传》27、《张衡传》28、《归去来兮辞并序》29、《滕王阁序》30、《逍遥游》31、《陈情表》

54、文言文《阿房宫赋》杜牧

55、辛弃疾《破阵子》

56、李贺《雁门太守行》

57、韩愈《师说》

58、《赤壁赋》(节选)苏轼

59、剑阁峥嵘而崔嵬。一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!

60、《战国策邹忌讽齐王纳谏》

高中古诗词题目及答案

61、范仲淹《渔家傲》

62、李煜《相见欢》

63、王湾《次北固山下》

64、壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

65、遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

66、杜甫《茅屋为秋风所破歌》

67、问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

68、诗词《锦瑟》李商隐

69、高考古诗词考的范围是当年考试大纲中规定的有75篇,这不仅包括了古诗词,也包括了文言文中节选的背诵段落。

70、呜呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

71、必背文言文之《师说》(节选)韩愈

72、春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

73、悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。

74、韩愈《杂说(四)》

75、陶潜《饮酒》

76、北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。

77、《诗经卫风氓》

78、杜牧《赤壁》

79、刘禹锡《陋室铭》

80、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

81、周敦颐《爱莲说》

82、晏殊《浣溪沙》

83、浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

84、文言文《离骚》(节选)屈原

85、于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

86、考试文言文是课外的,但考点都是课内的,背文言文就是培养语感,“唐浮屠慧褒始舍于其趾”和“子路宿于石门”出自两篇文言文,考的却都是一个考点,状语后置。。。。共同点在“于”,课内学这么多文言文,换个地方还能用

87、杜牧《泊秦淮》

88、我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。

89、《诗经蒹葭》

90、千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

高中古诗词题目及答案

91、文天祥《过零丁洋》

92、文言文《逍遥游》庄子

93、李白《行路难》

94、白居易《钱塘湖春行》

95、忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

96、马致远《天净沙秋思》

97、苏轼《赤壁赋》

98、定风波﹒红梅

99、李煜《虞美人》

100、杜甫《春望》

101、杜甫《登高》

102、杜牧《阿房宫赋》

103、《离骚》

104、陆游《游山西村》

105、古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

106、文言文《劝学》(节选)荀子

107、韩愈《早春呈水部张十八员外》

108、《左传曹刿论战》

109、沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

110、诸葛亮《出师表》

111、好睡慵开莫厌迟。自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色,闲雅,尚馀孤瘦雪霜姿。休把闲心随物态,何事,酒生微晕沁瑶肌。诗老不知梅格在,吟咏,更看绿叶与青枝。

112、嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

113、最好都背,大纲要求那就是出题可能会出,实在不行,就捡一些重要的背,毕竟这一块整张试卷占10-20分,而且作文也可能用到,理科生不背意味着这些分数不要了,你觉着行吗

114、苏轼《江城子密州出猎》

115、古诗词《登高》杜甫

116、王维《使至塞上》

117、忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

118、君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

119、妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不见者,三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

120、荀子《劝学》

高中古诗词题目及答案

121、范仲淹《岳阳楼记》

122、【分析】(1)本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,如本题的题干要求选出“下列对这首词的理解,不正确的一项是”,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。

123、龚自珍《己亥杂诗》