我的成长札记50字
1、本人从某某年进入学校以来，一直用严谨的态度和刻苦钻研的学习精神，在老师的指点下成绩日渐提高，和同学们和睦相处互帮互助，得到了老师和同学们的一致好评！
2、作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
3、在行文中，作者还恰当地运用了大量的成语，和饱含情感的叙述结合起来，增强了话语表现的动感和力度。
4、能够认认真真，踏踏实实在自己的工作岗位上工作，尽自己最大的努力将工作干好，对待学生有爱心、有耐心，师生关系融洽，由于本人工作经验较浅，所以在教学工作中可能还存在很多问题，社会在发展，对教帅也提出了更高的要求，所以针对以上情况特制订了个人成长计划。
5、坚持写教学反思，坚持写教学反思可以总结实践、升华经验。写教学反思可以提升自己的教育能力。
6、学习是虽然结束了，但是带给我的启迪将伴随我一路前行。
7、今天我读了《我的长生果》这篇课文，这个故事讲了：“童年的叶文铃喜欢读书，他如饥似渴的读，终于在初中写了一篇八百字的小说。”
8、他读书痴迷到高尔基的一句话：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”
9、重新回到光明世界，看到倒映在湖面的灯光，看到闪烁的星星，心里充满了说不出的感激。一个人有一双明亮的眼睛，原来是这么幸运的一件事情。
10、关心他人，尊重、爱护、帮助他人。
11、情真意切、真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说：“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。这个比喻，我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影像──蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。
12、最重要的是要坚持不懈，保持热情和动力。
13、《红楼梦》里面的人物活灵活现，仿佛就站在我的眼前，让我与他们共同欢笑，共同悲伤，共同成长。我应该总结并学习作者的写作方法，扎实自己的基本功，提高自己的写作水平。
14、不足之处，上课不积极主动举动举手回答老师提出的问题。改进措施，望该生上课集中注意力，积极配合老师，主动举手回答老师的提问。
15、学习过程中需注重理解和应用，而不是死记硬背。
16、按照安排，我顺利完成了学习任务，自己的思想道德品质得到提高，业务水平进步很大，相信会对今后的工作有极大的促进作用。
17、重点回忆了两次作文的构思与写作的经历，“分别是秋天来了”和“一件不愉快的往事”。
18、时光一程收获一程，这段人生中最宝贵的时光，掌握了学习的技巧和方法，学习成绩取得的新高度，那些看似不经意的成长得到的是终身的财富。
19、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任自己的工作职位，并有所发展。
20、制定时间计划表，思考每天需要完成的学习量，做好每一次月考的复习资料，预习还没学习过得知识点，对不懂得东西自己多查阅资料熟系起来，每天坚持画画，熟练电脑操作！
21、经常与老师和同学交流，互相学习和帮助。
22、我的长生果，其实就是红枣，花生米，黑芝麻这几样东西。说起养生，既要注意身体健康，也要注意饮食规律，药补不如食补，每天嚼3颗红枣，几粒花生米，一小撮黑芝麻，对延缓衰老有一定益处。红枣补血，花生米补钙，芝麻增加油性，对皮肤，对头发，对骨骼都有一些帮助，通过锻炼身体，加强营养，让我们更有活力，精神充沛！
23、那一刻，我突然觉得我的青春是从这个时候才开始的，其实那天的天空很阴，可我总觉得那么多的阳光，把空气晒得暖暖的。
24、英语单词记得不牢靠，口语不顺畅。
25、三、发展规划
26、加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。努力提高自己专业素养和理论水平，不断加强自身专业技能，勤练基本功。在基本功方面，我的粉笔字还有待提高，以后我会一日一练，写一手漂亮的粉笔字。勤听经验丰富的老师的课，多思考，勤质疑，在探索中不断完善自己。
27、小而勤则成，学习不应该只看重时间的多少，更应该看重效率和质量。
28、你的成长目标，可以写你以后要做什么，为自己以后出去工作，去学习什么技能，这也是能很好的把握住自己的机会
29、班主任召开主题班会，让学生表态，用实际行动去改变自己。
30、来到单位也已经快一年了，在这近一年里，得到了单位各位同事的多方帮助，我特别感谢单位各位同事。正是在这里我有过欢乐，也有过泪水，更有过收获。单位同等的人际关系和开明的日常工作作风
我的成长札记50字
31、我的长生果这篇课文的主要内容是作者在小时候的时候，那些小画片往往都被那些男孩子拿走了和后面讲述了作者两次写作的经历和感悟。
32、学习小结：今天党组织举办看电影活动，（让这首歌作证），很感动，描述的是音乐家曹火星谱写经典歌曲（没有共产党员就没有新中国）的创作历程，鼓舞和激励全国人民在中国共产党的坚强领导下奋勇前进的故事。感觉自己上了一堂生动的党课，更加坚定自己一心向着党，不忘初心牢记使命。
33、只有不断努力，才能不断提升自己的知识水平
34、很荣幸参加了这次学习活动，学习中见识到很多优秀的学习方法和学习理念，让我受益匪浅。虽然学习活动结束了，但个人的学习是永无止境的，我会继续虚心请教、不断学习、不断成长的。
35、我很缺憾自己在这个时候向单位正式提出辞职申请。
36、中心思想:表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱,说明书是自己文学成长历程中的“长生果”.
37、个人不足之处可能包括学习态度不端正、学习方法不当、时间管理不善、交际能力不足等。改进措施可以包括：积极参与课堂，主动思考、采取有效的学习方法、制定合理的时间管理计划、积极参加社交活动等。同时，建议高中生关注自身的心理健康，保持积极的心态，以及发展自己的兴趣爱好，全面发展自己。
38、我的长生果，当然是苹果，一天一个果，疾病远离我。苹果的品种有很多，比如山东栖霞富士，陕西的山果，云南邵通的丑苹果，新疆的阿克苏，还有最两年流行的蛇果，黄金维纳斯苹果。各有各的口感和特点，不同季节不同的上市时间，让你一年都有新鲜的苹果吃。好好吃苹果，补充各种维生素。
39、在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。
40、要保持良好的学习习惯，比如定时复习、做笔记等。
41、请问是职业生涯规划吗？个人成长计划，应该是指你的长期的目标设计。 可结合你的实际，你的兴趣、特长、家境等来设计。大体思路是：你将来想做一个什么样的人，如何成为这样的人，你的一步步的具体安排。把你的真实想法写下来就可以了。如是职业生涯规划，需要有比较具体详细的和一定专业性的分析总结。 以下给出一份范例。估计你是个学生，因此，给出你一份作为老师的个人成长规划以供形式和内容是的参考。具体你自己的怎么写，要想想自己是怎样的。 个人成长规划 个人成长规划 一、自我剖析 本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。 二、自身优缺点 个性随和，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。 三、个人发展计划： 根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划： 1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。 3、勤于反思，在总结经验中完善自我。 4、基本功方面不间断地练习提高。 5、积极使用现代信息技术。 四、具体措施： 1、专业水平的提高。 （1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。 认真阅读《课程标准》《教学用书》《和谐高效思维对话》系列丛书，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。 每学期读一本教育专著，如《给教师的一百个新建议》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《山东教育》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 （2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。 坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。 3、勤于反思，完善自我。 学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 4、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。 5、利用信息技术手段辅助教学。 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。 希望对你有所帮助。"
42、之后的时间多背、多读、多写、多说。
43、红楼梦读书笔记阅读心得：
44、该学生学习还不够努力，不够下功，还静不下心来，不爱写，成绩中等。需要改进的是要上课记笔记，下来多练习，多做题，要坐的住。
45、利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，多看名师课堂、学在郑州等优秀课堂实录，取他人之长，补己之短。
46、改进：加强谈心，耐心教育，提高认识。
47、读了这篇课文，我要学习她的勤学苦练。争取以后也象她这么棒，这么勤学苦练。
48、读完《红楼梦》让我见识了人间的美与丑、善与恶、贾宝玉和林黛玉的爱情故事让人心碎，刘姥姥进大观园的情节又让人深思，通过阅读这本书，我明白了世界上并不只有美好，也有肮脏与丑陋。
49、四、具体措施
50、成长，让我从不有意懈怠自己。成长，让我在满面皱纹时内心依然有葱茏的生机。成长，这是我继续努力的一个坚强理由。成长，这是我能够弹跳的一块坚固的基石。成长，让我由衷地热爱着头顶的每一颗星星。成长，让我认真地耕种着脚下的每一分土地。
51、做一个勇于课堂实践的老师，课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真的上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。做一个学习型的老师，不断探索、总结自己的教学行为。
52、在结构上，从首段的点题、总起，到按时间顺序的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。
53、二、近期个人发展规划
54、一、自身现状分析：
55、树立终身学习的观念，不断提升白己的师德素养，学习补充专业知识，提高自己的素养，让自己的工作得心应手。
56、不断锻炼自己，让自己的专业知识及基本功及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
57、我们是一群坐上了人生旋转木马的人，游戏还没有结束，我们大家都不能下马，只能随着音乐不断旋转。人生像一个撒满珠宝的荒原，大家都在寻找闪烁的宝石，但大部分时间，你只看得到荒原上的孤烟蔓草。
58、通过三天的封闭学习，我收获满满。不仅拓宽了视野，提高了理论修养，更明晰了今后个人努力的方向。
59、他的读物由叫做“香烟人”的小画片到中外名著在醉心的阅读中提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法
60、热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉；具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
我的成长札记50字
61、拓展资料：
62、作者通过以十八世纪上半叶中国封建社会末期官僚贵族的生活为基础，加以文学创造，造就了《红楼梦》这幅宏伟画卷。它一经问世就成为“中国小说文学难以征服的顶峰”，是当之无愧的经典之作。
63、关心学习。懂得学习的中学生的主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利；学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。
64、没有时间关键：进校迟到，旷课，早退等问题。
65、在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素质，按照自己的计划好好执行，希望能达到自己的目标。
66、作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。
67、在对具体读书生活的回忆中，作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神，使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子，沉迷于书中的世界，汲取着营养，在一天天地成长。尤其是两次作文的实例，有力地印证了阅读的功效。“我的长生果”的寓意不言自明。
68、学习是一个不断进步的过程
69、学习需要有计划和目标，不能盲目地学习。
70、道德规范方面的目标
71、《我的“长生果”》这篇是人民教育出版社五年级上册的略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。
72、《我的长生果》是当代作家叶文玲写的散文，主要写作者小时候读书的经历，以及阅读为她的写作打下坚实的基础。告诉读者，好的文学作品要做到构思巧妙，别出心裁才能打动人心。
73、没有纪律观念：上课说话，睡觉，玩手机。
74、数学成绩不太好，不能灵活的运用公式。
75、作者赞扬了善于从文书，习作中感悟方法、道理，回忆了少年时代的读书生活，阐明了读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。
76、《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期，当时清政府实行闭关锁国，举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。这时期从表面看来，好像太平无事，但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展，整个王朝已到了盛极而衰的转折点。
77、平时得多多做题，争取融会贯通，举一反三。
78、主要内容:本文中作者回忆了少年时代的读书生活,阐明读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。
79、一是上课看手机，二是不团结同学，三是不遵守学校纪律。改进措施，一，将手机交父母保管，二，和同学友好来往，三，按时上下课。
80、答：学生个人不足之处和改进措施：一个学生他的主要不足之处是一是上课不识真听讲，思想开小差，二是经常玩手机，看些游戏武打段子，三是学习成绩不好属于下层。为了改变不足之处采取了如下措施，学校和家庭共同督促管理，不玩手机，上课专心听讲提高学习成绩。
81、树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。
82、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型的老师，善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。
83、召开家长会，让家长帮助成长，家校共同管理。
84、认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读《教学勇气——漫步教师心灵》、《做一名有专业情怀的教师》。做到理论联系实际，不断提高理论及实践潜力。作好读书笔记，每个月认真撰写一份读书心得或经验总结。 透过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培养自身良好的阅读习惯。
85、墙角，一堆堆细细的碎泥。偶尔，窜出一两只蚂蚁，在上面携手、雀跃、期待。这座茅屋，墙是泥，顶是草，大自然的结合，尽显岁月沧桑。
86、关注高效课堂的教学研究及实践，并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
87、树立终身学习的观念，让自已成为个有内涵的老师。
88、辛勤耕耘，追求上进，卧薪尝胆，孜孜不倦。
89、学校里检查，加大监督管理力度，停课反省。
90、敬重的领导：
我的成长札记50字
91、家里环境要干净整洁，家庭气氛和谐，父母不吵架，孩子学习时，父母在一旁也要看书和安静的做事，孩子的学习桌要适合他身材高矮，晚上看书学习时光线要好，还要随时检查孩子的学习用品和学习笔记，发现错误要及时让孩子纠正，孩子学习有进步，就要及时的表扬奖励。