网站首页 网站地图
首页 > 经典句子 > 古诗词题目及答案初中-集锦102句

古诗词题目及答案初中-集锦102句

时间:2023-04-03 17:46:58

古诗词题目及答案初中

1、(1)比兴。如“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。先言它物引起所咏之物。

2、解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……

3、此外还有设问、反问、反语等。

4、初中语文会考小学古诗,现在初中语文古诗词考点内容广泛,不仅考必背的诗句,还要考诗句大意,对于小学学过的内容也会涉及,不要以为学了就会了,小学是基础,是奠基,只有打好了基础才会在初中大展拳脚,好好学习初中古诗词。希望大家能够多多提意见。

5、欧阳修在被贬官,任滁州太守期间,写下了这篇《醉翁亭记》。文章中描写了山间的美景,行人、游人游山玩水,作者同友人饮酒赏景的情节。全篇大多数文字都是写景,考点也很多。其中“醉翁之意不在酒”就是出自这篇文章。

6、此诗主要用了什么表现手法?有何效果?

7、这篇课文主要讲了一个渔人无意间发现了一处世外桃源,在里面的所见所闻。文中描绘了一种远离尘世喧嚣、人们安居乐业的美好场景,表达了作者的一种生活理想。其中考点并不多,但是全篇字数不少,同样是要求背诵的。

8、何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

9、这些古诗词难度较高,长短不一,语言精练,需要反复背诵。但是,只要我们掌握了正确的背诵方法,并有一定的坚持和耐心,相信大家都可以很好地掌握这些古诗词,提高语文素养和表达能力。

10、答:此诗语言特点是清新自然,口语化(步骤一),“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。

11、(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

12、初中古诗词共有35篇

13、初中古诗词鉴赏答题的方法,先从修辞入手,从比喻,拟人,对偶,双关,夸张等写出了什么特点,从听觉视觉等相结合入手,从赏析某个字的特点入手,从情景交融的写法入手,从表达了作者某种感情入手!

14、《夜泊牛渚怀古》

15、春怨打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。

16、初中语文的话,他是也会考小学的,古诗的因为学习他本来就是一个层层递进的过程,你总不可能说学了新的知识,就忘了旧的知识他小学的古诗也会涵盖在初中学习当中去让我们要学,学会一个合理的运用

17、解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。

18、答:“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。

19、《江南逢李龟年》

20、(1)该词对突出主旨所起的作用。

21、《游子吟》

22、表达技巧题:指出古诗所运用的表现手法,包括修辞手法,表达方式,表现手法和语言特点,并结合古诗分析它的作用。

23、答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。

24、最难背的10篇古诗词并不是固定的,因为每个人对于古诗词的难易程度各有不同。但一般来说,以下10篇古诗词比较难背:《滕王阁序》、《离骚》、《长恨歌》、《浪淘沙·北戴河》、《九月九日忆山东兄弟》、《绝句》、《赋得古原草送别》、《登高》、《清明》、《登幽州台歌》。

25、答题步骤:

26、(1)衬托,分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。反衬又有动静衬,如“明月松间照,清泉石上流”;声寂衬,如“日出惊山鸟,时鸣春涧中”;以乐景衬哀情,如“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”等。

27、初中时期学习古诗词是必不可少的,因为它可以帮助我们提高文化素养和语言表达能力。但是,很多学生都会感到古诗词难背难记,下面是初中最难背的10篇古诗词:

28、不需要考古诗意思。

29、初中古诗文在考试中的要求,古诗词是:重点词语和句子使用手法赏析;诗句画面描绘;古诗情感分析;形象分析等。

30、赋得古原草送别

古诗词题目及答案初中

31、这篇课文选自《战国策》,讲述了邹忌这个大臣通过说“美”,来暗示齐王要广开言路,多多听取意见,考察实情,不要让人有畏戒之心,最后齐王也照做了,果然取得了成效。

32、第二种模式分析技巧型

33、(3)选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。

34、七⼋个星天外,两三点⾬⼭前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

35、(1)这首诗描绘了一幅怎样的画面?

36、《岳阳楼记》

37、《赋得古原草送别》

38、明⽉别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花⾹⾥说丰年,听取蛙声⼀⽚。

39、《木兰诗》:不闻机杼声,惟闻女叹息。《陋室铭》刘禹锡:斯是陋室,惟吾德馨。《石壕吏》杜甫:室中更无人,惟有乳下孙。《野望》王绩:树树皆秋色,山山唯落晖。

40、(3)对比。

41、(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

42、《长恨歌》

43、年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌⼿?曹刘。⽣⼦当如孙仲谋。

44、文言文是:重点实词解析;重点虚词用法;文言文断句和翻译;文章内容分析等。

45、《静夜思》

46、提问方式:某词是全诗的关键,为什么?

47、《滕王阁序》

48、古诗答题方法很多,要学会根据题目要求作答,一般都是这样答的:

49、提问方式:这首诗在语言上有何特色?

50、春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?

51、这些古诗词语言优美、意境深远,涵盖了历史的风云变幻、江山代表人物的兴衰沉浮以及诗人的人生感悟等,是中华文化的瑰宝。为了背诵和学习这些古诗词,需要有一定的诗词素养,不断的温习与练习。

52、提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

53、因此侧重的是手法分析,以及重点词语理解,全部译文可以不用背诵,了解整体文章内容就可以。当然译文全部背下来也有助于巩固和理解。所以不需要考古诗意思

54、请分析此诗的语言特色。

55、(2)联想和想像,又叫虚实结合,如“野花留宝靥,碧草见罗裙”。

56、古诗词背诵需要投入大量时间和精力,初中阶段的学习任务已经非常繁重,背诵古诗词会增加学生的负担,难度较高

57、(2)比喻。(3)拟人。(4)夸张。

58、(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

59、第五种模式一词领全诗型

60、答题模板:内容情感型

古诗词题目及答案初中

61、早行陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。

62、《山市》蒲松龄:既而风定天清,一切乌有,唯危楼一座,直插霄汉。

63、此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。

64、正确的背诵方式可以大大提高背诵效率,可以通过分段、反复朗读、加深理解等方式来帮助记忆

65、中考语文与小学无关。小学语文与中学语文要点不同。而且不会考书中的课文。但文言文与古诗可能会考。

66、第三种模式分析语言特色

67、《桃花源记》

68、《登高》

69、人教版初中语文古诗目录人教版初中语文古诗共有89首分别是:《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《天净沙·秋思》《龟虽寿》《过故人庄》《题破山寺后禅院》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《夜雨寄北》《泊秦淮》《浣溪沙》《过松源晨炊漆公店》《如梦令》《观书有感七下》《木兰诗课外古诗词背诵》《山中杂诗》《竹里馆》《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《滁州西涧》《江南逢李龟年》《送灵澈上人约客》《论诗杜甫诗三首》《望岳》《春望》《石壕吏》《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》《登岳阳楼》《长歌行》《野望》《早》

70、(1)准确指出用了何种手法。

71、古诗词在汉语语言文化中占有重要地位,扎实的背诵训练可以提高汉语素养,增强中华文化自信。

72、七年级上册共有20首,下册有17首,八年级上册有27首,下册有28首九年级上册有20首,下册有21首,初中古诗词文言文包括每册附录里的十首诗约有133首。

73、“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么?

74、(4)白描。如“春种一粒粟,秋收万颗籽。田野无闲田,农夫皆饿死”。

75、提问方式:

76、《初中语文课文最难背的10篇古诗词》:“《观沧海》,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,《次北固山下》,《天净沙.秋思》,《峨眉山月歌》,《江南逢李龟年》。”

77、语言赏析题:找出关键词,分析关键词的含义和作用。

78、(1)用一两个词准确点明语言特色。

79、(6)用典。如“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”。

80、形象赏析题:指出古诗中的形象,主要是人物形象和意象,简单分析塑造形象的方法及其形象的意义。

81、《春晓》

82、《将进酒》

83、(3)指出表现了作者怎样的感情。

84、《邹忌讽齐王纳谏》

85、初中的古诗词教学中,难度比较大的古诗词包括《悯农》、《卜算子·咏梅》、《登高》、《春晓》、《山行》、《赤壁怀古》、《题西林壁》、《将进酒》、《游子吟》、《静夜思》等

86、【例1】

87、《出师表》

88、答题示例:

89、第一种模式分析意境型:

90、答:主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。

古诗词题目及答案初中

91、(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。

92、这篇课文是北宋的范仲淹在被贬谪期间所写的,表达了不以物喜不以己悲,不管是在“庙堂之高”还是在“江湖之远”,都心系国家的情怀。文中前面写景,后面抒情,考点很多,其中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”就出自这篇课文。

93、(2)表达了诗人怎样的思想感情?

94、首当其冲的就是诸葛亮的名篇《出师表》,这篇课文不仅字数多、生字多,而且考点也非常多,老师会着重要求背诵。这篇课文也非常经典,知名度很高,将诸葛亮的忠于国家的感情体现得淋漓尽致。在《爱情公寓5》剧中,赵海棠也经常问别人:“她会不会背《出师表》啊”。

95、(5)双关。如“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,“晴”暗指感情的“情”。

96、滕王阁序

97、《西江⽉》⾟弃疾

98、《醉翁亭记》

99、《南乡⼦登京⼝北固亭有怀》⾟弃疾

100、这篇文章考点非常少,文中很多内容都是对话,举例子。要说考试,最多从后面两段出一下题。但这篇课文字数是真多。

101、修辞手法在古诗中经常出现的有:

102、初中语文古诗从题材上说可以分边塞诗,送别诗,赠答诗,闺怨诗,咏史怀古诗,咏物抒怀,写景诗,叙事诗等。