少儿诗词朗诵活动方案
1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
2、床前明月光，疑是地上霜。
3、也可以考虑，看图说诗词的活动，让孩子踊跃参加。
4、男（甲）：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》。
5、找诗眼，释词意。解读诗句中的关键词语，分析词语的含义。
6、儿童朗诵完整版：
7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8、男（乙）：声声诵读，
9、望庐山瀑布
10、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
11、悟事情，懂诗理。能够理解作者抒发的思想感情，感悟诗句中的生活哲理。
12、夜宿山寺
13、男（甲）：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
14、重总结，能背诵。对诗词整体作概括性总结，能够熟练背诵。
15、危楼高百尺，手可摘星辰。
16、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
17、不知明镜里，何处得秋霜。
18、女（甲）：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
19、可以考虑，让孩子朗读自己喜欢的诗词，形成比赛的形式，还要设立背诵的方式，发挥孩子的记忆力。
20、每首古诗都代表着古代先人们的创作，他们用心创作了属于他们的诗词，让我们感受到了古代的文化力量，在这幼儿园里，每个小朋友都是那么的可爱天真，让我们热烈的欢迎小朋友们带来的《古诗》。
21、男（乙）：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。
22、赏诗句，析手法。翻译诗句的意思，分析出诗句使用的手法，能够描绘诗句中的画面。
23、女（乙）：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
24、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
25、男（甲）：字字珠玑，
26、举头望明月，低头思故乡。
27、白发三千丈，缘愁似个长。
28、女（乙）：津津有味。
29、引诗题，明背景。借助图片或资料引入古诗题目；介绍作者生平、作品风格特点，以及诗歌创作背景。
30、男（乙）：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
少儿诗词朗诵活动方案
31、唐代：李白
32、女（乙）：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。
33、不敢高声语，恐惊天上人。
34、女（甲）：句句经典！
35、唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进了我的心窝幼乙：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在像我们诉说。合，今天请大家欣赏学前三班的朗诵古诗。
36、古诗词教学步骤如下：
37、早发白帝城
38、问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
39、女（甲）：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读<；画鸡><；春晓><；静夜思><；三字经>；》。
40、拓外延，会引用。结合相似题材或类型的诗词，拓展古诗积累，能够在写作中借鉴。
41、男（甲）：诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。
42、解题目，读诗文。解释诗词题目含义，例如词牌名、曲牌名；朗读诗句内容，注意字音、节奏。
43、合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
44、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
45、女（甲）：古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。