1、秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添了几丝凉意，秋天的风雨声是绵绵不断的，吹得树叶悠悠地落下来，仿佛在翩翩起舞。
2、这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。人们的衣服在微风中摆动，不时传来一阵阵花的香气。
3、春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催促农民该耕种了，裙子微微地摆动着，不时传来花的香气。夏天的风吹的草木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣，站在池塘边，荷花的香味隔着岸也能闻到。秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添了几丝凉意，秋风的声音是飕飕的，绵绵不绝，吹得树叶悠悠地落下来，仿佛在翩翩起舞。冬天的风则像狂怒的老虎，书房看书都必须把窗户关好，冬风整日呼呼地响，鸟雀都藏了起来。
4、而冬风像老虎一样狂吼，让人和鸟都避之不及。
5、小立池塘侧，荷香隔岸闻。
6、冬天的风则像狂怒的老虎，在书房看书都必须把窗户关好，冬风声整日呼呼地刮着，鸟雀都藏得不知道哪儿去了。《四时之风》这首诗是北宋诗人郭熙所作，全诗原文如下：春风能解冻，和煦催耕种。
7、写出了冬风的特点。呼啸着的冬风像老虎一样狂吼，家家户户都关紧了窗户。北风整天不停地刮，鸟雀都已经躲藏了起来。
8、在池塘边站一会儿，就会闻到对岸一阵阵荷花的香味。
9、整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。扩展资料《四时之风》这首诗的作者是北宋诗人郭熙，字淳夫，河南温县（今属河南）人。熙宁(1068-1077)间为图画院艺学，后任翰林待诏直长，善于作画，是北宋后期山水画巨匠，与李成并称“李郭”，与荆浩、关仝、董源、巨然并称五代北宋间山水画大师。这首诗入选义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)五年级上册《回顾·拓展三》，风本是无形的，但作者却将它写得生动，形象地描述了四季之风的特点，春风的特点是使冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。
10、夏风草木熏，生机自欣欣。
11、冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
12、而秋风夹杂着一阵阵秋雨，给夜晚添了许多凉意。
13、春风能解冻，和煦催耕种。
14、人们的衣服在微风中摆动，不时传来一阵阵花的香气。
15、飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
16、《四时之风》这首诗的白话文意思是：春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催促农民该耕种了，裙子被风吹得微微动摇，花香也时不时的从别处传来。
17、写出了秋风的特点。秋风夹杂着一阵阵秋雨，给夜晚添了许多凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠的从树上飘落，好似跳着优美的舞蹈。
18、秋风杂秋雨，夜凉添几许。
19、整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
20、春风能解冻，和煦催耕种．裙裾微动摇，花气时相送．夏风草木熏，生机自欣欣．小立池塘侧，荷香隔岸闻．秋风杂秋雨，夜凉添几许．飕飕不绝声，落叶悠悠舞．冬风似虎狂，书斋皆掩窗．整日呼呼响，鸟雀尽潜藏．
21、裙裾微动摇，花气时相送。
22、夏风草木熏.生机自欣欣。
23、“春风能解冻，和煦催耕种”出自唐朝诗人郭熙的作品《四时之风》,其古诗全文如下：
24、在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠地从树上飘落，好似跳着优美的舞蹈。
25、夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣，在池塘旁边小立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花的香。
26、【翻译】
27、北宋郭熙《四时之风》
28、在暖和的夏风中，草木长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。
29、写出了夏风的特点。在暖和的夏风中，草木长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。在池塘边站一会儿，就会闻到一阵阵荷花的香味。
30、【鉴赏】
31、四（si）时(shi)之(zhi)风(feng)祝生活愉快！愿此答案能帮到您！