1、作者：李峤
2、【译文】
3、李峤（645~714年），字巨山，赵郡赞皇（今河北赞皇县）人。唐朝时期宰相。与苏味道并称“苏李”，又与苏味道、杜审言、崔融合称“文章四友”，晚年更被尊为“文章宿老”。
4、十五岁精通《五经》。
5、能够吹落晚秋的片片树叶，
6、唐代-李峤
7、过江/千尺浪，入竹/万竿斜。
8、【注释】
9、这首诗让人看到了风的力量:风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。风唐作者李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
10、吹入竹林，能斜倒万竿翠竹。
11、名句是“过江千尺浪，入竹万竿斜。”
12、【诗意】
13、吹入竹林，吹歪了万竿的竹子
14、【作者】
15、能够吹放早春的朵朵鲜花。
16、二十岁考中进士。初授安定县尉，因在制举考试中以甲等擢第，调任长安县尉，在畿尉中与骆宾王、刘光业齐名，皆以文章著称。后来又调任三原县尉。
17、催开了早春二月的鲜花
18、解落三秋叶，能开二月花。
19、这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。这是一首非常精巧的咏物诗，诗中并没有出现风字，但每一句里我们都能见到风的身影。第一二句，我们要注意解和能的妙处，诗人仿佛是风的老朋友说起了它的能耐。多少悲秋与怀春的辞句都被这两句诗涵括了进去，人们读着读着不禁醒悟，这世上的悲伤与欢乐居然全与和风联系起来了。诗中的四组量词的使用也是一大特色，都是句子里同样的位置，却不显得呆板。三秋二月还算是实指，千尺万竿就带些夸张，把江面壮观的浪涛还有竹林幽寂的景致都写活了。
20、【赏析】
21、短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
22、解落/三秋叶，能开/二月花。
23、小学四年级经典古诗文：《风》 《风》唐李峤
24、李峤古诗风中不是排比句，是对偶，全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
25、二月：早春，农历二月。
26、唐朝时期宰相
27、唐·李峤
28、三秋：晚秋，指农历九月。
29、名句诗“过江千尺浪，入竹万竿斜。”
30、风吹落了很多的秋叶
31、《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情
32、《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
33、吹过江河，能掀起千尺巨浪，
34、吹过江，卷起千层高的大浪
35、过江千尺浪，入竹万竿斜。
36、《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
37、李峤(645-714)，字巨山，赵州赞皇(今属河北)人。他少年就有才名，与杜审言、崔融、苏味道合称为“文章四友”。
38、《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。