1、白毛浮绿水，
2、粒粒皆辛苦。
3、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
4、此诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，运用夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，又不假雕琢，随心所欲，自然天成。
5、合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
6、“千里江陵一日还”的“千里”和“一日”，以空间之远与时间之短作悬殊对比。这里，巧妙的地方在于那个“还”字上。“还”，归来的意思。它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。江陵本非李白的家乡，而“还”字却亲切得如同回乡一样。一个“还”字，暗处传神，值得读者细细玩味。
7、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月低头思故乡。
8、女（乙）：津津有味。
9、汉江：汉水。长江最大支流，源出陕西，经湖北流入长江。
10、亲爱的家长朋友们：
11、女（甲）：古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。
12、李白〔唐代〕朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
13、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》
14、唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进了我的心窝幼乙：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在像我们诉说。合，今天请大家欣赏学前三班的朗诵古诗。
15、宋之问〔唐代〕岭外音书断，经冬复历春。
16、锄禾日当午，
17、疑是地上霜。
18、岭外：五岭以南的广东省广大地区，通常称岭南。唐代常作罪臣的流放地。书：信。
19、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
20、早发白帝城
21、你们好！为提高幼儿的语言表达能力及自我表现力，让幼儿在丰富多彩的教学活动中得到个性的张扬及能力展现，使幼儿在活动中得到锻炼，在学习中不断成长。我园将在10月底开展幼儿“古诗朗诵比赛”，请家长们鼓励孩子踊跃参加。比赛重在锻炼孩子的胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台，增进亲情互动和交流。
22、床前明月光，
23、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
24、男（甲）：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》。
25、鹅鹅鹅，
26、男（甲）：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
27、近乡情更怯，不敢问来人。
28、[唐]李绅
29、两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。
30、古诗选择要求：古诗朗诵内容积极向上，富有童趣。
31、“轻舟已过万重山”为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻”字。直说船快，那便显得笨拙；而这个“轻”字，却别有一番意蕴。三峡水急滩险，诗人溯流而上时，不仅觉得船重，而且心情更为滞重，“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝”（《上三峡》）。如今顺流而下，行船轻如无物，船的快速读者可想而知。而“危乎高哉”的“万重山”一过，轻舟进入坦途，诗人历尽艰险、进入康庄旅途的快感，也自然而然地表现出来了。这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结，因物兴感，精妙无伦。
32、这首诗写的是从白帝城到江陵一天之内的行程情况，主要突出轻快，这也反映了李白心情的轻快。李白以58岁的年龄，被流放夜郎，抛妻别子，走向长途，忽然遇赦，得以归家，心里自然十分高兴。在诗中李白没有直接抒情，但是读了他对行程的描写，自然感受到他的心情和兴奋的情绪。
33、男（甲）：字字珠玑，
34、“两岸猿声啼不住”的境界更为神妙。古时长江三峡，“常有高猿长啸”。诗人说“啼不住”，是因为他乘坐飞快的轻舟行驶在长江上，耳听两岸的猿啼声，又看见两旁的山影，猿啼声不止一处，山影也不止一处，由于舟行人速，使得啼声和山影在耳目之间成为“浑然一片”，这就是李白在出峡时为猿声山影所感受的情景。身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，诗人感到十分畅快和兴奋。清代桂馥称赞：“妙在第三句，能使通首精神飞越。”（《札朴》）
35、清晨，我告别高入云霄的白帝城江陵远在千里，船行只一日时间。
36、请家长为孩子选好参加比赛的古诗，在家背诵。
37、八神奉命调金鼎，一气回春满降囊。——瞿佑《屠苏酒》
38、清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。
39、女（乙）：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。
40、离故乡越近心中越胆怯，不敢询问从家那边过来的人。
41、万物迎春送残腊，一年结局在今宵。——戴复古《除夜》
42、两岸猿声，还在耳边不停地啼叫不知不觉，轻舟已穿过万重青山。
43、萧疏白发不盈颠，守岁围炉竞废眠。——孔尚任《甲午元旦》
44、[唐]骆宾王
45、女（甲）：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
46、低头思故乡。
47、“朝辞白帝彩云间”“彩云间”三字，描写白帝城地势之高，为全篇描写下水船走得快这一动态蓄势。“彩云间”的“间”字当作隔断之意，诗人回望云霞之上的白帝城，以前的种种恍如隔世。一说形容白帝城之高，水行船速全在落差。如果不写白帝城之高，则无法体现出长江上下游之间斜度差距之大。白帝城地势高入云霄，于是下面几句中写舟行的迅捷、行期的短暂、耳（猿声）目（万重山）的不暇迎送，才一一有着落。“彩云间”也是写早晨景色，显示出从晦暝转为光明的大好气象，而诗人便在这曙光初灿的时刻，怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城。
48、本月中下旬先在班级中比赛，然后择优参加全园的决赛。
49、病眼少眠非守岁，老心多感又临春。——白居易《除夜》
50、男（乙）：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。
51、生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒。——戴复古《除夜》
52、男（甲）：诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。
53、曲项向天歌。
54、每首古诗都代表着古代先人们的创作，他们用心创作了属于他们的诗词，让我们感受到了古代的文化力量，在这幼儿园里，每个小朋友都是那么的可爱天真，让我们热烈的欢迎小朋友们带来的《古诗》。
55、男（乙）：声声诵读，
56、女（甲）：句句经典！
57、女（甲）：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读<；画鸡><；春晓><；静夜思><；三字经>；》。
58、[唐]李白
59、女（乙）：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
60、不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。——文征明《拜年》
61、客居岭外与家里音信断绝，经过了冬天又到了春天。
62、红掌拨清波。
63、谁知盘中餐，
64、汗滴禾下土。
65、男（乙）：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
66、举头望明月，
67、今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子元夕》
68、来人：渡汉江时遇到的从家乡来的人。