1、入竹万竿斜。
2、解落三秋叶，能开二月花。
3、rùzhúwàngānxié。
4、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
5、jiěluòsānqiūyè，
6、二月:早春，农历二月，一说指春季。
7、字词句解释:
8、拓展资料
9、能开二月花。
10、guòjiāngqiānchǐlàng，
11、《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力。
12、解落三秋叶，
13、它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
14、一、译文
15、风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。
16、三、作者简介
17、曾反对武则天在洛阳白司马坂建造大佛像，但未被采纳。在文学上造诣很深，诗文为当时人所称道，前与初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王相接，中与崔融、苏味道齐名，和苏味道、崔融、杜审言合称“文章四友”，后被尊为“文章宿老”。
18、解落三秋叶中的解应该读jiě，因为读xie(四声)时，解的意思主要有两个，一是同懈，是松弛、懈怠、邂逅的意思，二是作姓。而读jie时有分开、分解、瓦解、解体、除去、解放等意思(读jie时意思太多，这里只选几个与原文可能相关的意思)。至于原文解不读jiè目前还没有争议，不用解释。
19、这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。
20、过:经过。
21、过江千尺浪，入竹万竿斜。解：读jiě，第三声。在这里是“脱去”的意思。就是我们平时说的“解掉”的“解”。三秋：秋天有三个月，最后一个月叫“三秋”，也叫“深秋”。整首诗的意思是：风能够“解掉”（脱去）深秋的树叶，也能摧开春天的花朵。刮过江面能掀起巨大的水浪，进入竹林会让所有的竹竿倾斜。
22、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
23、二、赏析
24、【解落三秋叶】的【解】意思是【解开】，这里指吹，读音是【jiě】。风朝代：唐代作者：李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。【译文】能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。【赏析】这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
25、《风》李峤
26、解落三秋叶的“解”的读音：【xiè】解落三秋叶： xièluòsānqiūyè；扩展资料：解，读音jiě，jiè，xiè，hài，从角从刀从牛，(1)(会意。从刀，从牛，从角。表示用刀把牛角剖开。本义：分解牛，后泛指剖开。(2)同本义[dissect]解，判也，从刀，判牛角。一曰解廌，兽也。佳买切。又，户卖切。——《说文》解者，释也。解释结滞，徵事以对也。“解”字有多音多义，jiè、xiè、hài。中国百家姓之一。
27、解:知道，懂得。三秋:秋季，一说指晚秋，农历九月。
28、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。解：读jiě，第三声。在这里是“脱去”的意思。就是我们平时说的“解掉”的“解”。三秋：秋天有三个月，最后一个月叫“三秋”，也叫“深秋”。整首诗的意思是：风能够“解掉”（脱去）深秋的树叶，也能摧开春天的花朵。刮过江面能掀起巨大的水浪，进入竹林会让所有的竹竿倾斜。
29、过江千尺浪，
30、李峤，唐代诗人。字巨山，赞皇（今属河北）人。李峤是隋内史侍郎李元操曾孙，少有才志，二十岁举进士。初为安定县尉，累迁给事中、吏部尚书、中书令。刚直廉正，因触忤武后，贬为润州司马。后召为凤阁舍人。一生崇尚节俭，反对铺张。
31、三声jie意思是使脱落这里指风使树叶从树枝上脱落。“解落三秋叶,能开二月花”出自唐朝诗人李峤的《风》.全诗是：解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.“解落三秋叶,能开二月花”的意思是：能使叶在晚秋时节掉落,能在早春二月时使百花盛开.这两句诗表现了作者对风有了感性认识：秋风能扫落叶,春风能开鲜花,风能使水生波,风能使竹竿倒伏.看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下,变得如此形象生动,读后仿佛满纸是飒飒的风声,似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听.如果把诗题盖住,这首诗其实就是一则谜语,这是该诗另一妙处.
32、néngkāièryuèhuā。
33、斜(xia):倾斜，歪斜。