作文评语经典语录
1、你的这次作文实在太棒了！书写工整，使老师读起来非常容易、非常舒心，拥有继续阅读的欲望，让老师都自惭形秽。
2、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
3、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
4、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
5、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
6、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，整篇文章很感人
7、你可以委婉的批评他：适当借鉴可以为自己作品添光增彩，过度借鉴便失去自己的特色。
8、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
9、最后可加入对生活、对描述事件的看法，或者对作者今后写作的建议。注意言简意赅，简短、准确为宜。
10、先说中心思想是否突出；
11、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢
12、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
13、在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
14、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
15、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
16、温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的
17、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发
18、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
19、再评语言是否流畅、生动，修辞运用如何；
20、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
21、寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街
22、全文通俗易懂,趣味性强。
23、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
24、上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和些
25、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。
26、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
27、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光评
28、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色描写人物的作文评语评语。
29、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
30、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
作文评语经典语录
31、就算自己的文字再平庸，也属于自己。
32、干舌燥的人感到甘甜。
33、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。
34、再说故事脉络、或者论证说理是否得当；
35、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
36、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
37、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
38、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
39、详略得当,虚实相生,是的两大特色，内容更丰富、更生动。
40、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
41、一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口
42、别人的再优秀始终不是你的。
43、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
44、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
45、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
46、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
47、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
48、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
49、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?