最新教师法
1、县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
2、教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
3、（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
4、第十二条本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。
5、第十条国家实行教师资格制度。
6、在教师住房保障方面，新版《教师法》修订稿首次提到了“建设教师周转房”。第六章第41条内容表述为“地方各级人民政府及有关部门在住房保障政策中应当对当地教师予以倾斜。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房给予一定支持，并根据需要建设教师周转宿舍。”而老版《教师法》的内容为“地方各级人民政府和有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。”农村教师如果能够住上“周转房”，将为他们减低巨大的住房压力，同时能够吸引更多年轻教师到农村基层去积累工作经验。
7、第六章待遇
8、（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
9、（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
10、第二章权利和义务
11、学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。
12、第十四条受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
13、第十九条各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。
14、（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
15、第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。
16、第八条教师应当履行下列义务：
17、第十五条各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。
18、变化一：取消教师初级职务和中级职务的“职称竞聘制度”
19、非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。
20、实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。
21、第一条为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。
22、第二条本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
23、中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
24、（三）取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
25、第二十四条教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
26、第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是：
27、第二十一条各级人民政府应当采取措施，为少数民族地区和边远贫困地区培养、培训教师。
28、修订稿第四章第22条内容有“教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，根据教师履行职务的年限和要求，依照规定晋升”的表述，这意味着今后中小学教师初级职称和中级职称的竞聘制度被取消，初级职称和中级职称的评选不再需要通过“竞聘”方式，主要通过“履职年限和相关要求”进行晋升。意思就是只要达到一些基本要求之后，所有教师都可以根据工作时间自然晋升初级职称和中级职称。取消初级职称和中级职称的竞聘制度后，教师们就会腾出更多时间用于教书育人、辅导学生。这对老师和学生来说都是一个好消息。
29、国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。
30、（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
最新教师法
31、修订稿第三章第16条内容规定中小学教师资格一律需要“本科学历”：取得幼儿园教师资格“应当具备高等学校学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历”，取得中小学教师资格“应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位”。而老版《教师法》规定，幼儿园教师资格只需“幼儿师范学校毕业”，小学教师资格只需“中等师范学校毕业”，初中教师资格只需“高等师范专科学校或者其他大学专科毕业”，只有高中教师需要“本科学历”。教师资格的“学历门槛”提高为本科之后，教师队伍的整体素质会得到快速提升，具有十分积极的战略意义。
32、概括起来，《新教师法》有三大变化备受人们关注：
33、第四条各级人民政府应当采取措施，加强都的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。
34、变化三：在教师住房保障工作上支持建设“农村教师周转房”
35、（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
36、各级师范学校学生享受专业奖学金。
37、第六条每年九月十日为教师节。
38、不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
39、第五章考核
40、变化二：中小学教师资格的“学历门槛”普遍提升为本科
41、（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
42、第二十六条中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。
43、第十七条学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学位和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。
44、第四章培养和培训
45、（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
46、取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。
47、（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
48、第二十三条考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
49、号。2022教师法实施时间7号。教师法实一时间确定之后，建议大家努力学习教师法，尊重教师平时爱教室的人民的美餐，大家力试着把程序做一个，消失在是个直供房源，要努力培养自己的技术知识数据，做一名合格的人民教师，这也是一个不错的选择学习。
50、第二十八条地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。
51、第五条国务院教育行政部门主管全国的教师工作。
52、年4月29日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改＜中华人民共和国教育法＞的决定》，自2021年4月30日起施行。
53、第二十条国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予协助。
54、县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
55、《教育法》的颁布，标志着中国教育工作进入全面依法治教的新阶段，对我国教育事业的改革与发展，以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。
56、以上“三大变化”有两个都是针对教师的“惠民措施”，只有“本科学历门槛”这个变化对教师提出来更高要求。这一方面是时代进步的需要，另一方面也会因此提升教师队伍的整体素养和能力。
57、第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。
58、第三章资格和任用
59、国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。
60、具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。
最新教师法
61、新修订的《公务员法》允许工作30年的人员申请退休，而公办教师已经确立为国家公职人员，所以新修订的《教师法》应该重点关注，是否允许30年教龄的教师申请退休。30年教龄允许申请退休是，《中华人民共和国教师法》办法第二十五条累计男满三十年、女满二十五年教龄的教师，退休后享受其退。
62、第一章总则
63、第十六条国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。
64、医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。
65、第三十条教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。
66、（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
67、（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
68、第二十七条地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
69、第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
70、（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
71、第九条为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：
72、教师法职称修订2023年不一定会实施的教师法修正案现在只是公布出来供全体教师和有关人员进行讨论,提出意见,提出修改方案,有关部门把这些意见和修改方案综合起来,根据情况,该修改的地方修改然后还要等全国人民代表
73、第十八条各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。
74、（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；
75、（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
76、第七条教师享有下列权利：
77、（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；
78、（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；
79、第二十二条学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
80、（六）参加进修或者其他方式的培训。
81、第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。
82、（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
83、（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
84、（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
85、全社会都应当尊重教师。
86、（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
87、第十三条中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。
88、第三条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
89、答：新修订的教师法，目前仍处于征求意见阶段，离真正实施还有一段时间，国家还没有确定具体实施时间，因为一部新法的颁布实施，除了征询修改意见，还应进行在此基础上反复修改，并组组专家论证评诂，然后才能确定实施。目前看还未到实施阶段，或许在不久的将来。