三年级修改病句练习题
1、八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
2、病句的错误一般有词语顺序不当，结构不完整，比如缺主语，宾语，词语搭配不当，比如说关联词搭配错误，还有重复啰嗦等几种常见的病状，学生在做改病句时需要弄清句子的含义，根据具体的病理用正确的修改符号进行修改，平时需要多加练习。
3、另外，修改病句还要注意因为词语的调换、删补，而造成句子里标点符号的不妥，修改时，标点符号要有随之移动修改。
4、燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
5、我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
6、这种方法多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。例如:
7、大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。这句话应该把“小明的”放在“许多”的前面，改为“大队部小记者了解到小明的许多先进事迹。”
8、西瓜、(南瓜)、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。
9、三年级学习的修改符号一共有五种，分别是：
10、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
11、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
12、修改病句的方法和技巧：
13、王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
14、他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评。
15、我们学校过去注意得不够对卫生工作。这句话应该把“注意得不够”放在“对卫生工作”的后面，改为“我们学校过去对卫生工作注意得不够。”
16、他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
17、经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了
18、回忆自己的成长历程，每一步都离不开“园丁”的培育。
19、兰兰助人为乐的精神值得大家感动
20、浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
21、通过老师的反复教育，(使)我认识了错误。
22、(一)补法。
23、听了老师的话，(同学们)受到了很大的教育。(补主语)
24、第三种:对调符号，将相邻的词或者短语进行位置交换。
25、党中央大力重视并支持科学事业的发展。
26、第一种：改证符号，主要是圈出句子的错别字并加以改正。
27、这种方法也用于修改成分残缺、搭配不当和归类不当的病句。例如:
28、第二种:删除符号，将病句中多余的成分删除。
29、我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
30、今天是我的小表弟五岁诞辰。
三年级修改病句练习题
31、兰兰助人为乐的精神值得大家学习。
32、针对重复啰嗦病的，我们就去掉重复的词语。针对词语搭配不当的，我们就选用正确合适的词语。针对语病，就可以选用专门的方法。
33、英模团的同志给我们全体同学报了一次告
34、王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
35、增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
36、劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活
37、玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习(的结果)。
38、稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
39、对调号：用于相邻的字、词或短句调换位邻。
40、每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
41、表示移动，用来表示词语、句子位置的转移，用于行间附近的转移。
42、下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
43、3月份，北京各影院准备上映70多部反映古今中外内容的新影片。
44、王平和李华建立了深刻的友谊
45、同学们都炯炯有神地听老师讲课
46、3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
47、直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物
48、无论谁(违背)违反纪律，都要受到批评。
49、学习各项法律是目前的一个重要问题之一
50、(二)删法。
51、我们(忍不住)情不自禁地笑出声来。
52、我们要在青少年中进行爱国主义(教育)。(补宾语)
53、修改病句就会用到修改病句的符号，针对不同的语病，都会有不同的符号，比如说犯重复啰嗦病的，我们可以用删去服。词语搭配不当的，我们可以用替换符，如果觉得应该加一些内容，比如说没有加主语的，我们就可以用增添符。
54、目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
55、展览会开幕的那一天，就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加。
56、空气和其他物质一样，也有热胀冷缩的特性。
57、你好，小学生语文病句修改时需要用到的具体的修改符号有以下这些，可以供您和孩子一起参考:
58、目前，正值北京黄金季节，各国游客络绎不绝。
59、(四)调法。
60、去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
三年级修改病句练习题
61、展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
62、今天是我的小表弟五岁生日。
63、我们老师口才好，讲起道理头头是道。
64、这种方法多用于修改词序混乱的病句。例如:
65、经过努力，小东做题马虎的现象有所改变了。
66、同学们都聚精会神地听老师讲课。
67、我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
68、这种方法一般用于修改重复累赘和自相矛盾的病句。例如:
69、去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
70、三年级病句修改主要看这几种情况，1，句子里面词语重复使用，2，句子的语序是否得当，3，句子的成分缺乏，4词语感情色彩是否得当。例如，我们立刻马上回去，词语重复使用，我们立刻回去。
71、回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育
72、词语使用不当，2，语句重复，3、语序不当，4、指代不明，5前后矛盾，6，缺少成分，7，范围不清
73、每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
74、学习各项法律是目前的一个重要任务之一。
75、八国联军侵略我国的时候，洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。
76、他(心上)身上仿佛有使不完的劲。
77、英模团的同志给我们全体同学作了一次报告。
78、一会儿，我们就清理了好几处不干净的地方。
79、这苹果(的味道)又香又甜。
80、王平和李华建立了深厚的友谊。
81、大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语)
82、他的写作水平有了明显的(改进)提高。
83、直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。
84、下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
85、首先我们要查看句子中出的是哪种语病。比如说他犯了重复啰嗦病或者词语搭配不当。
86、(三)换法。
87、学校的两个兴趣小组昨天开始活动了。
88、燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。
89、一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
90、劳动时，老师和男同学干重活，女同学干轻活。
三年级修改病句练习题
91、两个学校的兴趣小组昨天开始活动了
92、这种方法多用于修改成分残缺的病句。例如:
93、空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。
94、党中央重视并大力支持科学事业的发展。
95、“优秀少先队员”这是一种荣誉，这就与前面的主语“我”及谓语“评为”搭配都不恰当。可以这样修改：我获得了优秀少先队员的荣誉。