津津有味的意思用具体的情景表达出来
1、津津有味这个词一是指对书籍或影视作品看得很专注，二是指对食品非常的享受、爱吃。词语的情景描写切忌用该词语去造句。
2、把津津有味的意思用具体的情景表现出来,如下:这本《山海经》的情节故事引人入胜,我看的太入迷了,竟忘记了吃饭。
3、咂(zā,)咂zā舌头与腭接触发声，表示赞叹或羡慕：咂嘴。吸，小口儿喝：咂一口酒。仔细辨别：咂摸（“摸”
4、我很饿，吃饭的时候饥不择食，不喜欢吃的菜都吃得津津有味。
5、那次去看露天演唱会，你骑在我头上看得津津有味，我被你压在下面在人群中流泪。
6、比如一个星期天的清晨，雾气蒙蒙，空气中夹着鸟儿的欢快叫声，庭院里有花香缭绕。洗了一澡，做好了家里炖的那一锅香喷喷的汤，有津津有味的感觉。
7、我看见有人喂小羊嫩叶吃，小羊吃得津津有味。于是我也拿来了一把嫩叶递给小羊。小白羊见了嫩叶抬起头，张开嘴就要吃。
8、(3)大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。
9、我生日那天，妈妈给我买了《西游记》，我看得很开心，时而眉飞色舞，时而眉头紧皱，就连妈妈放在桌上的生日蛋糕我都顾不上吃一口。
10、也可用于形容听讲，交谈和阅读很有兴趣。
11、咂的解释咂ā舌头与腭接触发声，表示赞叹或羡慕：咂嘴。吸，小口儿喝：咂一口酒。仔细辨别：咂摸（“摸”读轻声）。咂滋味。笔画数：；部首：口；笔顺编号：
12、巴的解释巴ā粘结着的东西：泥巴。锅巴。粘贴，依附在别的东西上：饭巴锅了。巴结别人。贴近：前不巴村，后不巴店。盼，期望：巴望。张开：巴着眼睛。古国名，在今中国四川省东部。中国四川省东部，泛指四川
13、(5)虽然只是一些粗茶淡饭，李先生
14、中午时分，一个少年坐在公园的长椅上。捧着一本书津津有味的读着。只见他心无旁骛。周围人来人往，笑语喧哗。似乎都丝毫没有干扰到。他的目光始终在与书做着交流，仿伄书才是他的整个世界。
15、(4)小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。
16、虽然这种食物大家都不太喜欢，但是亮亮却吃得非常香甜。只见他大口大口地嚼着，嘴里还不时发出吧唧吧唧的声音，最后舔舔嘴，露出满意的神情。
17、依然津津有味地吃著。
18、新来的老师真正做到了寓教于乐，每次讲课的时候都举一些贴近学生生活的例子，不仅让人有切身的体会，而且形象生动，让人听得欲罢能。
19、具体情景：吃饭时的情景。
20、也就是可以造个句子就能表达或者解释清楚了！比如：奶奶今天做了满满一大桌子的菜，我吃得津津有味，好长时间没有吃得这么香了。回答完毕。
21、我们方言中咂吧是尝尝味道的意思，咂吧咂吧嘴感觉一下味道。还有就是吃饭吧唧嘴，这个得看情景。
22、以舌抵齿、两唇上下作声，表示赞叹等。《花城》1981年第6期：“二妞儿有生以来只吃过一次（栗子面窝头），还咂巴着小嘴说过：‘真香！真甜！’”《东海》1981年第6期：“宗辛辛有滋味地咂巴一下嘴。”
23、(1)他正津津有味地读着一本小说。
24、词语分解
25、咂吧是津津有味的意思。具体动作是以舌抵齿、两唇上下作声，开合作响，表示赞叹等。柳青《创业史》第一部第二四章：“郭振山十二分惋惜地吧咂着胡楂嘴。”梁斌《红旗谱》二二：“‘求点情吗？’严知孝吧咂着嘴唇。
26、(2)老师讲得口干舌燥，我们听得津津有味。
27、就是吧唧吧唧嘴吃东西时产生的声音
28、津津有味的意思就是听得非常专心，非常认真，非常投入。
29、此动作与“咂”有所近似。但“咂”多出于中国北方人之口，曰“咂巴嘴”，意为吃东西的时候发出声音来，而发出的声音正是“咂”。但我所说的“咂”可能与吃东西并无必然或直接关系，我说的这个动作主要出现在讲话时，而非进食时。
30、猫悠闲地眯着眼睛，脚与身子紧紧地贴着地面，尾巴缓缓地在空中摇摆，贪婪地津津有味地啃着脚边一个肉多块大的骨头。
津津有味的意思用具体的情景表达出来
31、在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让大家听得津津有味。
32、我看见有人喂小猫骨头吃，小猫吃得津津有味。于是我也拿来了一把小鱼干递给小猫。小白猫见了鱼干抬起头，张开嘴就要吃。
33、吧的解释，吧：象声词：吧的一声，笔尖断了。助词，用在句末，表示赞同，推测、命令、请求等语气；用在句中表示停顿。
34、我们小区今天请来了一位健康专业专家给我们讲解为了自己的健康，应该怎样合理饮食，合适锻炼，在座的叔叔阿姨爷爷奶奶们都听得津津有味。
35、小花猫优闲的眯着眼睛，脚与身体紧紧地贴着地面，尾巴缓缓的在空中摇摆，贪婪得津津有味的啃着脚边一个肉多快大的骨头。
36、在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。
37、四年级的时候，一有时间我就一头扎进书店，在儿童文学找到那一本书，然后就地打坐，津津有味地看了起来。
38、就是发泄情绪，砸东西的地方