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但字造句精选65句

时间:2022-09-15 16:48:22

1、小明虽然考了第一,但他一点也不骄傲。

2、话虽是这样说,但我还是只能按照妈妈的规定五个星期玩儿五分钟了

3、都是一群孩子,但为啥这么顽皮

4、我们吉尔尼斯虽是强国,但是对吉尔尼斯来说最重要的莫过于自保

5、你不是灿烂的彩霞,而是云霞中的一粒水珠。

6、他那副装腔作势、故作姿态的样子,真令人作呕。

7、计划虽然好,但不付诸实施也是枉然。

8、但是、但书、非但、但愿、但分、但歌、但凭

9、看到他故作可怜的样子,人群中发出一阵哄笑。

10、敌人虽然被我们打得落花流水,但是还在绝望地挣扎。

11、你的问题并不难,但是我并没有回答该问题,不是我不知如何回答,而是我不想回答。

12、他虽然身体欠佳,但是还能勉强坚持工作。

13、兄弟不必多疑,认识咱们的只有他们父子,但都挂啦,没什么可怕的.

14、你这样,虽是为大家着想,但岂不是误了自己前途 忠言逆耳,虽是这样,但我不知怎的还是不想接受

15、但是,有时候,拥有美好的时候,我们却不懂经营,后来遇到复杂的,才感念从前的纯粹。也许,成长确实需要代价。但,年少的感情,大多输给了任性。

16、我可是尽力了,没想到却是这样的结果。

17、你永远都是对的,但是你不知道你错在什么地方,永远都不知道改正这就是你没有朋友的真正原因

18、爸爸辅导我做算术题,并不直接告诉我,而是给我提示一些思路。

19、虽然仙人球没有美丽的外表,但它非常的坚强。

20、小兔子虽是这么想的,但是它却拿人类没有办法

21、但是你会感到,但生活是甜的;把努力书写到行为中,你会感到,人生是美的。

22、但是我闭上眼,以为我能忘记,但我流下的眼泪,却没有骗到自己。

23、我国实行计划生育不是权宜之计,而是一项基本国策。

24、今天天气不错去交游,但是没想到下雨了

25、同学们纷纷变书本为武器——话虽是说要保卫自身的安全,但压根儿就想要蜜蜂的啊

26、凯勒虽是一位残疾人,但我认为她比健全的人更健全

27、老师可以批评学生,但是不能斥责学生。

28、雨虽是渺小之物,但细查其纹理,也时有物外之意

29、我虽是先天性残疾的女孩子,但是从小树立“身残志坚”的精神

30、我们现在虽然生活富裕了,但是也要注意节约。

31、栀子花虽是平凡的花朵,但他的生命力十分顽强

32、我觉得我你先去买点东西,但是不能买太贵的,然后再一起回去,

33、红军没有飞机大炮,也没有丰衣足食,而是凭借战士们的英勇,终于打败了敌人。

34、虽然都是成年人,但是也不能乱来!

35、但dàn

36、意思是只管说,没问题,没关系,指劝对方不要有顾虑,只管说就可以了。但说,指只管说。无妨,指没问题,没关系。但说无妨主要用于劝他人说出实情,不要心存任何顾虑,会有人或组织为你做好保密或人身安全保卫工作,消除知情人心中这样或那样的顾虑。

37、小明没有考好但是他没有被打倒而是重新给自己打气让自己加油。

38、虽年岁已高,但他却老当益壮,本着“活到老学到老”的精神,一如既往地做着科研。

39、小明妈妈,这周要出差,你要自己一个人在家如果但是我没有按时回来你要乖乖的

40、尽管白狼来势汹汹,但他镇定自若。

41、世界上的万事万物虽然千变万化,但都有它的规律可循.

42、虽然小獾做的椅子很粗糙,但看得出他做得很认真。

43、春天虽是懒散的,但也是富有生命力和希望的

44、夏季虽是五彩缤纷,但毕竟只是花的海洋

45、我们不但要按时出操,还要认真做操。

46、他非常想继续把书读下去,可是无奈家里太过贫寒,却在这时,学校的同学们献出了援助之手。

47、它虽是长袖,但很薄,夏天穿的话并不会觉得热

48、现在儿童读物很多,但是有趣的不多。

49、这件事情不是班长的错,但是他却主动地去承担责任,并不是班长傻,而是他明白作为一个班干应尽的责任和义务。

50、教师工作,操心费力,但是乐在其中。

51、他虽然病得很重,但并不是不可救药。

52、他明明知道学习的重要性,可是她却依然每天上课睡觉。

53、社会还是复杂的但是我们不能退缩而是应该多听少说。

54、但是你不能这么幼稚,也不能这么无聊,但你这样做也是可以的。

55、蜡烛的生命虽是短暂的,但它留给了我们光明

56、这点救济金,虽然不多,但至少聊胜于无吧。

57、他强压着内心的慌乱,故作镇定地走出了校门。

58、还有如下参考:

59、只,尽管的意思。

60、我们要把一次事故作为前车之鉴,避免再次发生。

61、像花朵盛开在阴面或者阳面的山谷,盛开在海边或者草丛之中,但都是在自己的本性里盛开.

62、斯老师虽是相貌平平,但她的品德却是多么高尚

63、白水寨里虽是风景优美,但也有美中不足的地方

64、我们都努力学习,但是不是所有时候结果都很突出,而是有喜有忧。

65、高明的老师不是把知识直接灌输给学生,而是引导和指点学生自己去学习。